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ler e escrever na APECDA: Descrição da Actividade: "Os Ovos Misteriosos"
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Ler e escrever na APECDA. Segunda-feira, 14 de junho de 2010. Descrição da Actividade: "Os Ovos Misteriosos". A Actividade “Os Ovos Misteriosos”. Esta actividade é para ser realizada com alunos surdos do 1º Ciclo do Ensino Básico de diversos anos. Na aula de Língua Portuguesa será apresentada a história: “Ovos misteriosos” de Luísa Ducla Soares, através do programa Vuvox, onde aparece som, imagem, vídeo, e texto. Esta história aparece traduzida em Língua Gestual Portuguesa. Conteúdos de Língua Portuguesa.
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ESTUDAR E REFLECTIR: Junho 2010
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Quinta-feira, 10 de junho de 2010. Descrição de actividade-«A Poesia está no ar. De acordo com a utilização e optimização das ferramentas digitais na produção e aplicação de conhecimentos de Língua Portuguesa, procurei no meu blogue, privilegiar a abordagem da poesia. Conteúdos e competências de Língua Portuguesa:. Competências digitais, literacia tecnológica. Recursos: blogue, calaméo, scribd, wordle, you tube, bubbl.us. A poesia-texto da subjectividade. Na sequência da primazia que tenho vindo a dar no...
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ESTUDAR E REFLECTIR: Motivação para o estudo de «Os Lusíadas»
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Segunda-feira, 24 de maio de 2010. Motivação para o estudo de «Os Lusíadas. O seguinte trabalho, realizado por mim, servirá para motivação e consolidação de conhecimentos para alunos de nono ano, sobre «Os Lusíadas. A partir daqui, os alunos poderão fazer power points ou outro tipo de trabalhos sobre o seu episódio preferido desta obra. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Dar Vida às Palavras. CÉU AZUL E OUTRAS CORES. Consolidação do texto narrativo. O que é a Poesia?
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ESTUDAR E REFLECTIR: A poesia-texto da subjectividade
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Quinta-feira, 10 de junho de 2010. A poesia-texto da subjectividade. Na sequência da primazia que tenho vindo a dar no meu blogue ao texto poético e, após a produção de poemas espontâneos por alunos de sétimo ano, já aqui publicados,e a análise de outros, seria produtivo tentar construir colectivamente um mapa de ideias, sobre o texto poético e as características deste. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Dar Vida às Palavras. CÉU AZUL E OUTRAS CORES. Ver o meu perfil completo.
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ESTUDAR E REFLECTIR: Maio 2010
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Segunda-feira, 31 de maio de 2010. Consolidação do texto narrativo. O presente mapa de ideias pode ser apresentado como forma de sistematizar o texto narrativo. A partir daqui, os alunos poderão aumentar este mapa de ideias, acrescentando-lhe novos conteúdos sobre texto narrativo. Etiquetas: mapa de ideias. Sexta-feira, 28 de maio de 2010. Segunda-feira, 24 de maio de 2010. Motivação para o estudo de «Os Lusíadas. Sexta-feira, 21 de maio de 2010. O que é a Poesia? A poesia pode ser abordada na sala de au...
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ESTUDAR E REFLECTIR: Descrição de actividade-«A Poesia está no ar»
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Quinta-feira, 10 de junho de 2010. Descrição de actividade-«A Poesia está no ar. De acordo com a utilização e optimização das ferramentas digitais na produção e aplicação de conhecimentos de Língua Portuguesa, procurei no meu blogue, privilegiar a abordagem da poesia. Conteúdos e competências de Língua Portuguesa:. Competências digitais, literacia tecnológica. Recursos: blogue, calaméo, scribd, wordle, you tube, bubbl.us. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues.
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ESTUDAR E REFLECTIR: O que é a Poesia?
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Sexta-feira, 21 de maio de 2010. O que é a Poesia? Tantas são as formas de definir Poesia, como as de a sentir. Eis aqui algumas definições de Poesia, dadas por alunos de sétimo ano. Este texto pode servir de motivação para poesia em contexto de aula. Achei interessante esta apresentação das definições de poesia e pode-se pedir aos alunos que as descubram. 21 de maio de 2010 às 15:56. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Dar Vida às Palavras. CÉU AZUL E OUTRAS CORES.
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ESTUDAR E REFLECTIR: A poesia
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Sexta-feira, 21 de maio de 2010. A poesia pode ser abordada na sala de aula de uma infinidade de maneiras. A seguinte ficha de trabalho é mais uma possibilidade de abordagem a este tipo de texto e pode ser utilizada também como teste de avaliação sumativa, no final da unidade. Importante é o trabalhar da escrita criativa, a partir de uma palavra-chave. FICHA de trab-acção. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Dar Vida às Palavras. CÉU AZUL E OUTRAS CORES. O que é a Poesia?
