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PORTAFOLIOS UOC: Recurso para las normas del uso de internet
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Martes, 9 de diciembre de 2014. Recurso para las normas del uso de internet. En la asignatura del prácticum hemos podido intercambiar muchos recursos entre las compañeras, y he podido ver un video que me parece oportuno para esta asignatura, ya que trata sobre el uso que debemos darle a Internet, y sobre todo, a las redes sociales. Espero que os parezca inteteresante y os sea util. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Probando, con...
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PORTAFOLIOS UOC: Reflexión final
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Jueves, 8 de enero de 2015. Un saludo a todos,. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Soy Miren, una joven de 23 años. Mi relación con la educación siempre ha sido muy vocacional, aunque en cada etapa por razones diferentes. Ahora veo la educación commo la llave para cambiar el mundo, así que no ceso en intentar hacerme un hueco en el sistema educativo, aunque nos lo pongan dificil. Aqui es donde quiero llegar. Aprendiendo en la uoc.
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Mi e-portafolio: diciembre 2014
http://anamariaperezlemos.blogspot.com/2014_12_01_archive.html
Espacio NTICEDU con la finalidad de crear conocimiento compartido. Viernes, 26 de diciembre de 2014. María Eugenia y yo elabormamos el mapa de diseño final de ABP evolucionado y colgamos la dirección URL en el espacio del aula así como en la wiki en formato imagen. Utilizamos como espacio de trabajo la wiki colaborativa, el correo UOC, Cmaps en sitios, blogger, WIKINTICedu y el foro del aula. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: mapa ABP evolucionado. Este blog constituye el medio vehicular en la im...
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Mi e-portafolio
http://anamariaperezlemos.blogspot.com/2014/12/mapa-abp-evolucionado-maria-eugenia-y.html
Espacio NTICEDU con la finalidad de crear conocimiento compartido. Viernes, 26 de diciembre de 2014. María Eugenia y yo elabormamos el mapa de diseño final de ABP evolucionado y colgamos la dirección URL en el espacio del aula así como en la wiki en formato imagen. Utilizamos como espacio de trabajo la wiki colaborativa, el correo UOC, Cmaps en sitios, blogger, WIKINTICedu y el foro del aula. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: mapa ABP evolucionado. Publicar un comentario en la entrada. Así es com...
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PORTAFOLIOS UOC: septiembre 2014
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Jueves, 25 de septiembre de 2014. Mis conocimientos previos sobre el tema. Sitúate del 0 al 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo). TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: 7. TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: 10. CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: 9. Comenta tu grado de compromiso en relación a los...
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NTIC Psicopedagogía: Debate. Reflexión
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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Sábado, 1 de noviembre de 2014. Ha sido una experiencia positiva. En un principio quisiera comentar que el debate empezó de forma un poco complicada, dado que la primera intervención costó en términos de aplicar las pautas de construcción, postura, tesis, hipótesis. tras un arreglo de la intervención, todo fue mucho mejor. Como comentaba en la síntesis final al debate, la relación de tecnología y sociedad, es una relación con...
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EL PORTAFOLIO: REFLEXIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA PEC 2. MOMENTO DEL APRENDIZAJE PERSONAL.
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Domingo, 16 de noviembre de 2014. REFLEXIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA PEC 2. MOMENTO DEL APRENDIZAJE PERSONAL. La PEC 2 que he titulado C IENCIA, TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: EL EFECTO MARIPOSA,. Ha tenido por objeto profundizar y mostrar las interrelaciones que existen entre CTSE y como dichas interrelaciones han cambiado a lo largo del tiempo. La PEC se ha estructurado en 2 partes:. Adicionalmente hemos constatado como se ha producido in cambio conceptual a través del aprendizaje significativo produ...
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EL PORTAFOLIO: enero 2015
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Lunes, 12 de enero de 2015. PEC 3 MÉTODO ABP EN EL MUNDO REAL. PEC 3 ABP Y MUNDO REAL. La PEC 3 ha consistido en llevar a la práctica la metodología ABP en un contexto real a efectos de experimentar su aplicación y validar su eficacia. 21-Se ha permitido a cada equipo la elección de un problema / situación práctica. En el que encuadrar la actividad (formal o informal). En nuestro equipo y de forma consensuada, se eligió un tema informal como es el de los derechos de los fumadores pasivos. 22-Se estableci...
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EL PORTAFOLIO: noviembre 2014
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Domingo, 16 de noviembre de 2014. REFLEXIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA PEC 2. MOMENTO DEL APRENDIZAJE PERSONAL. La PEC 2 que he titulado C IENCIA, TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: EL EFECTO MARIPOSA,. Ha tenido por objeto profundizar y mostrar las interrelaciones que existen entre CTSE y como dichas interrelaciones han cambiado a lo largo del tiempo. La PEC se ha estructurado en 2 partes:. Adicionalmente hemos constatado como se ha producido in cambio conceptual a través del aprendizaje significativo produ...
