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Mi e-portafolio: noviembre 2014

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Espacio NTICEDU con la finalidad de crear conocimiento compartido. Sábado, 22 de noviembre de 2014. El mapa que presento a continuación refleja el trabajo realizado en equipo y que va a fundamentar la Pec 3 de esta asignatura. Se trata de la metodología ABP, y posteriormente será evolucionado tras su implementación en un contexto no formal. Por otra parte diversos tutoriales como el que tenemos a continuación me han servido para mejorar mis mapas:. Enviar por correo electrónico. Para que nos documentásem...

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Mi e-portafolio: Resultado de la pregunta 10 de conocimientos previos

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Espacio NTICEDU con la finalidad de crear conocimiento compartido. Martes, 30 de septiembre de 2014. Resultado de la pregunta 10 de conocimientos previos. En la misma Pec O se nos pide que valoremos nuestro conocimiento de Tecnología educativa, cambio tecnológico.más tarde retomaremos estas preguntas. 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo). TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: 8. CD2) La Web2 nos ofrece una excelente oportunidad p...

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Mi e-portafolio

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Espacio NTICEDU con la finalidad de crear conocimiento compartido. Sábado, 10 de enero de 2015. En la anterior entrada olvidé mencionar el modelo de historia que usamos en relación al modelo de aprendizaje ABP y que incluimos en la wiki, s e trata de una entrevista entre la mediadora Ana y un entrevistador que le pregunta sobre el ABP. De esta entrevista se extraen ciertas conclusiones que se reflejan al final de la entrevista. Para identificar los puntos claves del problema. INVESTIGACIÓN. Finalmente ha...

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Mi e-portafolio: DISEÑO REAL ABP

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Espacio NTICEDU con la finalidad de crear conocimiento compartido. Miércoles, 17 de diciembre de 2014. INICIO PEC 3- PROYECTO FINAL. Actualmente nos hallamos implementando nuestra muestra de diseño experimental en un contexto no formal. Las principales dificultades con las que nos encontramos no tiene que ver con el diseño del programa, ni con la implementación sino con el cambio conceptual por parte de una de las parejas que forman el grupo de aprendices de este proyecto. Enviar por correo electrónico.

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Mi e-portafolio: enero 2015

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Espacio NTICEDU con la finalidad de crear conocimiento compartido. Domingo, 11 de enero de 2015. Este tipo de metodologías de cambio de rol en el proceso de enseñanza-aprendizaje también se ha desarrollado a lo largo de los diferentes apartados de nuesta wiki https:/ sites.google.com/site/abpperezpresencio/. En la que hemos usado aprendizaje basado en problemas para llevar a cabo el proyecto ¿SE DEBEN RESPETAR LOS DERECHOS DE LOS FUMADORES PASIVOS? Es sin duda un hecho que las nuevas tecnologías están re...

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NTIC Psicopedagogía: Debate. Reflexión

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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Sábado, 1 de noviembre de 2014. Ha sido una experiencia positiva. En un principio quisiera comentar que el debate empezó de forma un poco complicada, dado que la primera intervención costó en términos de aplicar las pautas de construcción, postura, tesis, hipótesis. tras un arreglo de la intervención, todo fue mucho mejor. Como comentaba en la síntesis final al debate, la relación de tecnología y sociedad, es una relación con...

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EL PORTAFOLIO: enero 2015

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Lunes, 12 de enero de 2015. PEC 3 MÉTODO ABP EN EL MUNDO REAL. PEC 3 ABP Y MUNDO REAL. La PEC 3 ha consistido en llevar a la práctica la metodología ABP en un contexto real a efectos de experimentar su aplicación y validar su eficacia. 21-Se ha permitido a cada equipo la elección de un problema / situación práctica. En el que encuadrar la actividad (formal o informal). En nuestro equipo y de forma consensuada, se eligió un tema informal como es el de los derechos de los fumadores pasivos. 22-Se estableci...

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NUEVAS TECNOLOGIAS UOC: PEC3_5 CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS

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Viernes, 9 de enero de 2015. PEC3 5 CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS. Se aproximma el momento de ir cerrando este capítulo y con él, la WIKI y PORTAFOLIO. Tanto el Portfolio a nivel individual y personal, como la Wiki a nivel de coordinación de equipo de trabajo, ha resultado ser una labor intensa y para ser sincero un poco estresante a la hora de cumplir en tiempo con los objetivos marcados aunque junto con mi compañera he i do superando los objetivos establecidos. Por ejemplo la creación de un blog.

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NTIC Psicopedagogía: Resultado de la pregunta 12 de la actividad de conocimientos previos: Conclusiones.

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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Domingo, 28 de septiembre de 2014. Resultado de la pregunta 12 de la actividad de conocimientos previos: Conclusiones. Comenta tu grado de compromiso en relación a los conocimientos previos que has reflejado en este documento. ¿Hasta qué punto crees que los defenderías ante un tribunal? 191;Crees que pueden cambiar tus esquemas en el futuro próximo? 191;Cuáles son tus primeras impresiones al realizar esta primera actividad?

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EL PORTAFOLIO: septiembre 2014

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Lunes, 29 de septiembre de 2014. RESULTADO DE PREGUNTA 10. SITÚATE DE 0 A 10 (0 NADA DE ACUERDO, 10 MUY DE ACUERDO). TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: 10. TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: 10. CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: 6. DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: 8. Comenta...

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NTIC Psicopedagogía: noviembre 2014

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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Sábado, 1 de noviembre de 2014. Ha sido una experiencia positiva. En un principio quisiera comentar que el debate empezó de forma un poco complicada, dado que la primera intervención costó en términos de aplicar las pautas de construcción, postura, tesis, hipótesis. tras un arreglo de la intervención, todo fue mucho mejor. Como comentaba en la síntesis final al debate, la relación de tecnología y sociedad, es una relación con...

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NTIC Psicopedagogía: PEC 2 Domenech y Tirado: Mapa conceptual 1. Reflexiones.

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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Viernes, 26 de diciembre de 2014. PEC 2 Domenech y Tirado: Mapa conceptual 1. Reflexiones. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). ASÍ ES COMO VOY A LLEGAR. Intentando ser constante. Siguiendo los recursos que nos dan. Además intento seguir las directrices de la tutora y los consejos de los compañeros en los foros. ASÍ ES COMO LO ESTOY HACIENDO. PEC 2 Dome...

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NTIC Psicopedagogía: Mapa Conceptual j Cabero y Mapa Conceptual 3. Reflexiones al Debate

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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Viernes, 26 de diciembre de 2014. Mapa Conceptual j Cabero y Mapa Conceptual 3. Reflexiones al Debate. Ya en el segundo mapa, y leyendo el texto del módulo de J. Cabero, veo la relación CTS, desde la perspectiva del Tejido sin costuras y sobre todo el concepto de TE, tecnología Educativa. Este concepto es el alma mater del mapa conceptual, dado que converge en nuestra práctica y realidad más directa. ASÍ ES COMO VOY A LLEGAR.

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NTIC Psicopedagogía: septiembre 2014

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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Domingo, 28 de septiembre de 2014. El blog que ahora empiezo, quiere reflejar el proceso de mi aprendizaje con las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Este proceso supongo que estará lleno de aciertos y de problemas. Estos problemas los intentaré superar a través de las herramientas del aula y con la ayuda de los compañeros y la tutora. Enviar por correo electrónico. 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo).

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NTIC Psicopedagogía: Resultado de la pregunta 11 de la actividad de conocimientos previos: Imagen del Mapa conceptual elaborado

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Blog de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Domingo, 28 de septiembre de 2014. Resultado de la pregunta 11 de la actividad de conocimientos previos: Imagen del Mapa conceptual elaborado. Mapa Conceptual. R elación entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Educación. Enviar por correo electrónico. 13 de octubre de 2014, 4:31. Muchas gracias y enhorabuena por tu blog. 15 de octubre de 2014, 13:41. Gracias por tus comentarios Juanje. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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