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Educação e Internet

"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." (Paulo Freire)

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&quot;Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.&quot; (Paulo Freire)

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Educação e Internet: Maio 2013

http://educacaointernetmsimoes.blogspot.com/2013_05_01_archive.html

Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." (Paulo Freire). Quarta-feira, maio 01, 2013. Princípios Multimédia (Resumo 1). Segundo Richard Mayer, professor de Psicologia da Universidade da Califórnia, que estuda, entre outros temas, o impacto multimédia no ensino (. Ou presencial), considera que existem sete princípios que têm implicações na aprendizagem, são eles:. Princípio da contiguidade espacial. Princípio da contiguidade temporal. 8211; o...

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Educação e Internet: Vídeo

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Educação e Internet: Informação e Conhecimento

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Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." (Paulo Freire). Quarta-feira, maio 01, 2013. Informação e conhecimento - o lado social da tecnologia -. From Luis Borges Gouveia. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Princípios Multimédia (Resumo 1). Ferramentas Específicas (Resumo 2). Importância da Internet na Educação. Ver o meu perfil completo. Tema Janela desenhada. Com tecnologia do Blogger.

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Educação e Internet: Ferramentas Específicas (Resumo 2)

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Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." (Paulo Freire). Quarta-feira, maio 01, 2013. Ferramentas Específicas (Resumo 2). Características Técnicas e Pedagógicas. As ferramentas específicas apresentadas neste documento são: a impressão e texto, vídeo e gráficos, áudio, PDAs e. O texto e impressão era dominante na 1ª geração de Ensino a Distância. Os fundos devem possuir cor única, com muito contraste entre o fundo e o texto, com a finalidade ...

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Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." (Paulo Freire). Quarta-feira, maio 01, 2013. Princípios Multimédia (Resumo 1). Segundo Richard Mayer, professor de Psicologia da Universidade da Califórnia, que estuda, entre outros temas, o impacto multimédia no ensino (. Ou presencial), considera que existem sete princípios que têm implicações na aprendizagem, são eles:. Princípio da contiguidade espacial. Princípio da contiguidade temporal. 8211; o...

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