web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Googlen työvälineet eivät olleet tuttuja
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/googlen-tyvlineet-eivt-olleet-tuttuja.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Maanantai 14. huhtikuuta 2008. Googlen työvälineet eivät olleet tuttuja. Maanantaina, huhtikuuta 14, 2008. Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom). Runeberg: verkkokirjoja (på svenska). Avoimen kirjoittamisen Suuri Etu. Googlen työvälineet eivät olleet tuttuja. Kehitellään tunnusta ja muuta. Toisen ryhmän ensimmäinen sukellus. Aloitus ÄI3 ja Google.
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Kehitellään tunnusta ja muuta
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/kehitelln-tunnusta-ja-muuta.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Torstai 10. huhtikuuta 2008. Kehitellään tunnusta ja muuta. Työskentelyn seurantataulukko kaipaa nimeä. Kurssilla on jo tunnuslause, mutta sen graafi on vielä vaiheessa. Ideoidaan huomenna yhdessä. Lause on katkelma Mirkka Rekolan runosta vuodelta 1965: "Tahtoisit itse ottaa omenan, nostanko sinut vai taivutanko oksan.". Torstaina, huhtikuuta 10, 2008. Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom). Runeberg: verkkokirjoja (på svenska).
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Työ on vauhdissa!
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/ty-on-vauhdissa.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Maanantai 28. huhtikuuta 2008. Olen ollut tähän asti verkossa varsin hiljainen yhtiönainen. Aloitan nyt kuitenkin blogitekstit. Oppitunneilla en tietystikään ole ollut hiljaa, koska apua, kysymyksiä ja tarkennuksia on ollut runsaasti. Nyt työt ovat kuitenkin hyvässä vauhdissa. Olen kiitollinen Annelle, että hän on ehtinyt antaa teknisiä ohjeita ryhmille. Tuon kanssa en ainakaan rupea yhteistyötä tekemään! Mistä tässä nyt on kysymys?
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: ÄI3C askel syvemmälle
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/i3c-askel-syvemmlle.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Maanantai 14. huhtikuuta 2008. Maanantaina, huhtikuuta 14, 2008. Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom). Runeberg: verkkokirjoja (på svenska). Avoimen kirjoittamisen Suuri Etu. Googlen työvälineet eivät olleet tuttuja. Kehitellään tunnusta ja muuta. Toisen ryhmän ensimmäinen sukellus. Aloitus ÄI3 ja Google.
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Pieni idea seuraavaan kertaan
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/05/pieni-idea-seuraavaan-kertaan.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Perjantai 23. toukokuuta 2008. Pieni idea seuraavaan kertaan. Perjantaina, toukokuuta 23, 2008. Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom). Runeberg: verkkokirjoja (på svenska). Pieni idea seuraavaan kertaan.
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Huomioita ensikokemuksista
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/huomioita-ensikokemuksista.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Tiistai 8. huhtikuuta 2008. Ensimmäiset 25 opiskelijaa loivat Google-tunnukset ja täyttivät yhteiseen Google-laskentataulukkoon pari kysyttyä asiaa. Laskentataulukko halutaan ristiä jollakin sopivalla nimellä, ensimmäistä ehdotusta ei hyväksytty (haa – sensuuria). Hyvää on myös se, että voi yhdessä säädellä, onko asiakirja/taulukko/esitys avoimessa vai suljetussa verkossa. Tästä on hyvä jatkaa. Tiistaina, huhtikuuta 08, 2008.
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Sivistymättömät
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/suunnitelma.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Maanantai 14. huhtikuuta 2008. Tekstilajin luonne: Yleensä fiktiivinen teksti, joka jättää tilaa mielikuvitukselle. Noudattaa tarkasti kielioppisääntöjä, toisin kuin lyriikka tai draama. Novelli on romaania lyhyempi ja suppeampi. Työn muoto: Hyödynnämme kuvan, tekstin ja äänen kokonaisuutta. Maanantaina, huhtikuuta 14, 2008. Tilaa: Lähetä kommentteja (Atom). Runeberg: verkkokirjoja (på svenska). Avoimen kirjoittamisen Suuri Etu.
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Ryhmätyöskentely alkuun
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/ryhmtyskentely-alkuun.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Maanantai 14. huhtikuuta 2008. Millainen valitsemanne tekstilaji on luonteeltaan? Konkretisoi, kerro selkeästi miten tämän lajin erottaa muista. Minkä muotoinen ryhmän työ tulee olemaan? Mahdollisia verkkolehden sivu, jossa on tekstiä, kuvia, videoita, ääntä yms. mitä osaatte ja haluatte (teknistä apua on saatavilla julkaisuvaiheessa, hyödyntäkää ryhmissä olevia taitoja). Miten ryhmämme aloittaa työnsä? Kehitellään tunnusta ja muuta.
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Miten olla verkossa
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/miten-olla-verkossa.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Torstai 10. huhtikuuta 2008. Pekka Ihanainen oli löytänyt ja osin suomentanut mielenkiintoisen tekstin tulevaisuuden verkkotyötaidoista. Niitä tällä projektillakin pyrimme edistämään. Käännös löytyy verkosta. Lisa Neal: Seven Habbits of Highly Connected People (by Stephen Downes). Torstaina, huhtikuuta 10, 2008. Paljon pyyteettömämpää yhteistyötä, jossa yhteinen hyvä usein ajaa ohi yksityisen hyvän. Huhtikuuta 13, 2008. Olet tehnyt ...
web20pilotti.blogspot.com
ÄI3 sosiaaliseen webiin: Toisen ryhmän ensimmäinen sukellus
http://web20pilotti.blogspot.com/2008/04/toisen-ryhmn-ensimminen-uimakoulu.html
Kuvaus siitä, kuinka kurssi siirtyy luokkahuoneesta sosiaaliseen webiin. Keskiviikko 9. huhtikuuta 2008. Toisen ryhmän ensimmäinen sukellus. Kerroin ryhmälle, että alkuhämminkiä ei kannata pelästyä. Kyse on jonkinlaisesta infoähkystä, sillä tällä kurssilla tulee nyt kerralla paljon uutta. Ja että ensin pitää luoda skeema (josta oli edellisellä kurssilla puhutta ja psyka ykkösellä), sisäinen malli, jonkinlainen ajatuksiin rakentuva kartta kaikesta, mitä tehdään. Hannelella on menossa ympäristökurssi ja tu...