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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: Las funciones trigonométricas: Seno y Coseno
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007/10/las-funciones-trigonomtricas-seno-y.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Lunes, 15 de octubre de 2007. Las funciones trigonométricas: Seno y Coseno. Que pasa cuando ya no tenemos más sen(x) o cos(x), ¿Qué sucede con la función? 191;Habrá alguna modificación? Ver todo mi perfil.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: octubre 2007
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007_10_01_archive.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Lunes, 15 de octubre de 2007. Las funciones trigonométricas: Seno y Coseno. Que pasa cuando ya no tenemos más sen(x) o cos(x), ¿Qué sucede con la función? 191;Habrá alguna modificación? Ver todo mi perfil.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: junio 2007
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007_06_01_archive.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Martes, 26 de junio de 2007. Los números complejos ¿Son complejos? Y trabajemos ahora los Números Complejos desde estos simuladores. Espero los comentarios y los buenos resultados. Sábado, 23 de junio de 2007.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: ¿Por qué usar simuladores?
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007/06/por-qu-usar-simuladores.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Sábado, 2 de junio de 2007. 191;Por qué usar simuladores? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Capital Federal, Argentina. Ver todo mi perfil. Programa de 3º 2007.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: Probemos un simulador a partir de la función lineal
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007/06/funcin-lineal.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Sábado, 2 de junio de 2007. Probemos un simulador a partir de la función lineal. Probemos jugar con un simulador matemático. Para ello vamos a trabajar en el siguiente link:. Ya no está disponible.
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MATEMÁTICA SE TECNIFICA: Los números complejos ¿Son complejos?
http://matematicaenlatecnica3.blogspot.com/2007/06/nmeros-complejos.html
Dedicaremos este blog a incluir nuevas tecnologías en el aprendizaje, a brindar información, trabajos prácticos y ejercicios de matemática para los alumnos de matemática de la técnica 3. PROYECTO "HOMOVIDENS" Tecnología en Simuladores Digitales. Http:/ www.sceu.frba.utn.edu.ar:80/dav/homovidens.htm. Martes, 26 de junio de 2007. Los números complejos ¿Son complejos? Y trabajemos ahora los Números Complejos desde estos simuladores. Espero los comentarios y los buenos resultados. Capital Federal, Argentina.
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Pensando Educación Tecnológica: julio 2014
http://pensando-edtec.blogspot.com/2014_07_01_archive.html
Esta dependencia tecnológica no sólo involucra continuo drenaje de divisas a nuestra economía mediante el pago de patentes, “royalties”, etc, sino que agudiza día a día la “brecha” tecnológica existente en nuestro país y los países industrializados. (Aquiles Gay). Materiales para Ed Tec. Lunes, 28 de julio de 2014. TEKNE, REVISTA INDEXADA. Para aquellos que están haciendo estudios superiores, pueden utilizar TEKNE como fuente bibliográfica oficial. ya está INDEXADA. 161;¡Felicitaciones TEKNE! Subtes y co...
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Pensando Educación Tecnológica: mayo 2015
http://pensando-edtec.blogspot.com/2015_05_01_archive.html
Esta dependencia tecnológica no sólo involucra continuo drenaje de divisas a nuestra economía mediante el pago de patentes, “royalties”, etc, sino que agudiza día a día la “brecha” tecnológica existente en nuestro país y los países industrializados. (Aquiles Gay). Materiales para Ed Tec. Martes, 5 de mayo de 2015. TESIS: UN ESTUDIO CURRICULAR SOBRE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA EN ARGENTINA - Bajada Gratuita desde CEDOC. Invito a quienes quieran "chusmearla", leerla. se puede bajar gratuitamente. Eduardo Mora...
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Pensando Educación Tecnológica: marzo 2015
http://pensando-edtec.blogspot.com/2015_03_01_archive.html
Esta dependencia tecnológica no sólo involucra continuo drenaje de divisas a nuestra economía mediante el pago de patentes, “royalties”, etc, sino que agudiza día a día la “brecha” tecnológica existente en nuestro país y los países industrializados. (Aquiles Gay). Materiales para Ed Tec. Jueves, 26 de marzo de 2015. EL LUJO - Bruno Munari. El texto que comparto, es para pensar que esto que propone el Diseñador Bruno Munari en su tradicional libro "¿Como nacen los objetos? El lujo es una necesidad para mu...
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Pensando Educación Tecnológica: DOCTA
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Esta dependencia tecnológica no sólo involucra continuo drenaje de divisas a nuestra economía mediante el pago de patentes, “royalties”, etc, sino que agudiza día a día la “brecha” tecnológica existente en nuestro país y los países industrializados. (Aquiles Gay). Materiales para Ed Tec. Docentes Cordobeses de Tecnología Asociados. Http:/ www.facebook.com/groups/194614370574573/. Ojalá podamos reunirnos personalmente, por ahora, virtual. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom).