spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan) | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/11/spm-2016-matematik-tambahan-soalan_7.html
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). Rajah 2 menunjukkan sebuah segi tiga EFG. A) Ungkapkan dalam sebutan. B) Jika garis GR. Diunjurkan ke titik K. Penyelesaian secara lukisan berskala tidak diterima. Rajah 3 menunjukkan tiga titik, A. Pada satu satah Cartesan. Garis lurus AB. Berserenjang dengan garis lurus BD. Yang bersilang dengan paksi- y. Persamaan garis lurus BD. Cari persamaan garis lurus AB. Dipanjangkan ke titik C. Cari persamaan lokus P.
spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
1.1b Domain and Kodomain | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/06/11b-domain-and-kodomain.html
11b Domain and Kodomain. 11b Domain and Kodomain. Dalam hubungan antara satu set dengan set yang lain, set pertama dikenali sebagai domain. Dan set kedua dikenali sebagai kodomain. Unsur-unsur dalam domain dinamakan objek. Manakala unsur-unsur dalam kodomain dipadankan dengan objek dinamakan imej. Unsur-unsur dalam kodomain tidak dipadankan dengan objek adalah bukan imejnya. Semua imej dalam kodomain boleh ditulis sebagai satu set dinamakan julat. Domain = {3, 4, 5}. Kodomain = {7, 9, 12, 15}.
spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan) | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/11/spm-2016-matematik-tambahan-soalan_13.html
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). Soalan daripada bahagian ini. Lakar graf bagi y. 1 – sin2 x. Untuk 0 ≤ x. Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu garis lurus yang sesuai untuk mencari bilangan penyelesaian persamaan. Bagi 0 ≤ x. Nyatakan bilangan penyelesaian itu. Rajah 4 menunjukkan sebahagian daripada suatu lengkung x. 2 Kecerunan garis lurus QR. Persamaan garis lurus PQ. Luas rantau berlorek, [4 markah]. 1) dan log y. Cari ...
spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
1.2.2 Fungsi | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/10/122-fungsi.html
C) Domain, Kodomain, Objek, Imej, dan Julat bagi Suatu Fungsi. Gambar rajah anak panah di atas mewakili satu fungsi. 8211; 5. Nyatakan. Imej bagi –2,. Domain = { –2, –1, 0, 1, 2. Julat = { –5, –3, 3. Imej bagi –2 ialah 3. I) Objek bagi –3 ialah 1 dan –1. Objek bagi –5 ialah 0. Menandakan nilai mutlak bagi suatu nombor. Secara amnya, nilai mutlak bagi nombor x. Ini bermakna tanda bagi suatu nilai mutlak sentiasa positif. Dibaca sebagai modulus bagi x. Nilai mutlak bagi fungsi f. Ialah nilai berangka bagi f.
spmfizik.onlinetuition.com.my
Kuantiti Fizik | Nota Ulangkaji SPM Fizik Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmfizik.onlinetuition.com.my/2014/01/kuantiti-fizik.html
A physical quantity is a quantity that can be measured. A physical quantity can be divided into base quantity and derived quantity. 8212; Share It —. Crafted by VeeThemes.com.
spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
1.2.1 Fungsi | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/10/121-fungsi.html
Fungsi Sebagai Sejenis Hubungan Khas. Dalam sesuatu fungsi, semua objek. Dalam domain mesti dipadankan dengan hanya satu unsur. Dalam kodomain. Tetapi, semua unsur dalam kodomain tidak semestinya dipadankan dengan unsur dalam domain. Ialah hubungan khas dengan. Bukan semua hubungan ialah fungsi. Hubungan banyak kepada satu. Dalam tatatanda fungsi, sesuatu fungsi boleh diwakili oleh huruf abjad seperti f. Dan sebagainya. Misalnya, fungsi f. Yang memetakan objek x. Dalam domain kepada imej y. 8594; 5 x.
spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan) | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/11/spm-2016-matematik-tambahan-soalan_64.html
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). 8211; 1 = 2 x. 8211; 11 y. 8211; 2 y. 8211; 1 - - (1). 8211; 1 = 2 x. 8211; 11 y. 8211; 11 y. 1 = 0 - - (2). Gantikan (1) ke dalam (2):. 8211; 11 y. 8211; (3 y. 8211; 6 y. 1) – 11 y. 8211; 3 y. 8211; 12 y. 2 – 11 y. 8211; 4 y. 8211; 16 y. 8211; 2)( y. 8211; 2) = 0. 3(2) – 1 = 5. Maka penyelesaian ialah,. Nilai bagi m,. 8211;2), [3 markah]. 3 – 4 x. 3 – 4 x. 8212; Share It —. Crafted by VeeThemes.com.
spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan) | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/11/spm-2016-matematik-tambahan-soalan_31.html
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). Soalan daripada bahagian ini. Rajah 6 menunjukkan sebuah sisi empat KLMN. Panjang, dalam cm, bagi KM. Luas, dalam cm. Sebuah segi tiga K’L’M’. Yang mempunyai ukuran yang sama dengan segi tiga KLM. Iaitu K’L’. 124 cm, L’M’. L’K’M’. Tetapi mempunyai bentuk yang berbeza daripada segi tiga KLM. Lakarkan segi tiga K’L’M’,. K’M’L’. 8211; 43.2. 8211; 63.32. 8211; 2(9.5)(12.4) kos 73.48. 24401 – 66.99. 8211; 2( MN.
spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan) | Nota Ulangkaji SPM Matematik Tambahan Tingkatan 4/Tingkatan 5
http://spmmatematiktambahan.onlinetuition.com.my/2016/11/spm-2016-matematik-tambahan-soalan_41.html
SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). SPM 2016 Matematik Tambahan (Soalan Ramalan). Soalan daripada bahagian ini. 20% daripada pelajar-pelajar di SMK Bukit Bintang berbasikal ke sekolah. Jika 9 orang murid dari sekolah itu dipilih secara rawak, hitung kebarangkalian bahawa. Tepat 3 orang berbasikal ke sekolah,. Sekurang-kurangnya seorang pelajar berbasikal ke sekolah. Isipadu bagi 800 buah botol susu segar yang dihasilkan oleh sebuah kilang mengikut taburan normal dengan min 520 ml. 1 – P.
