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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz

Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz. Martes, 6 de julio de 2010. Http:/ www.uss.cl/datos/docs/20100128160451/ponencia erika caballero.pdf. Http:/ www.revistaorbis.org.ve/3/3art2.pdf. Http:/ aulaluminis.uamericas.cl/cp/render.UserLayoutRootNode.uP? Http:/ www.generacionnet.com/generacion-net/. Http:/ www.mineduc.cl/biblio/documento/Politica Convivencia.pdf. Http:/ contenidos.universia.es/especiales/bullying/que-es/index.htm. Http:/ es.wikipedia.org/wiki/Sociograma. Entrando en los temas en ge...

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz: Convivencia Escolar

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz. Martes, 6 de julio de 2010. Politica de Convivencia Escolar. La Política de Convivencia Escolar pretende ser un marco para las acciones que el Ministerio de Educación realice en favor del objetivo de aprender a vivir juntos. Así, esta. Específicas que vayan teniendo lugar en los distintos sectores. La Política de Convivencia Escolar contiene las orientaciones éticas, valóricas y operativas, que permitirán disponer de un instrumento de planificación efecti...

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz: Técnicas y Estrategias Participativas

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz. Martes, 6 de julio de 2010. Técnicas y Estrategias Participativas. Aprendizaje cooperativo y significativo en la educación. El aprendizaje cooperativo es una concepción de enseñanza que orienta a aprender junto a los demás; es un modelo educativo que establece una dinámica de trabajo provechosa de cooperación entre todos los componentes; y es una forma de organizar la enseñanza en la sala de clases. Constituye la innovación educativa más económica. El soc...

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz: Referencias

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz: Conclusiones

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz. Martes, 6 de julio de 2010. Este trabajo realizado se nos iso facil abordar por los diferentes temas que contenia la pauta, ya que, todos estos contenidos expuestos los pusimos en practica en la sala de clases. Permitiendo un desarrollo y un manejo de palabras menos complejas para el entendimiento de las diferentes personas. En definitiva, las normas de convivencia que propugnamos, deben ser producto de un proceso intersubjetivo de deliberación critica de...

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz: teorias del aprendizaje

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Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza Eficaz. Lunes, 5 de julio de 2010. Aportes del conductismo a la Educacion. El maestro tiene como obligación ser un acompañante y facilitador de la autorrealización por lo cual, necesariamente, debe tomar en cuenta que cada educando tendrá su propio tiempo y dinámica logrando -por medio de actividades, autodirigidas, de acuerdo a intereses particulares o aptitudes más desarrolladas- ingresar en un área que podría adquirir mayor interés, estimulada hacia el autoapr...

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