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PROINT 2008-2009Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação.
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Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação.
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PROINT 2008-2009: Fotos
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Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Quinta-feira, 12 de junho de 2008. Alguns bolsistas da manhã. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A finalidade deste projeto é solidificar o aprendizado em áreas específicas, aprimorar a interdisciplinaridade no ensino e aprendizado através da criação de arcabouços para o suporte as atividades acadêmicas, bem como, sua divulgação através da criação de um Portal (Web Site da UFPA) na Internet. Se você gosto...
PROINT 2008-2009: Junho 2008
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Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Quinta-feira, 12 de junho de 2008. Alguns bolsistas da manhã. Nome: Adisson Giovanni Gomes Marinho. Função: Bolsista do Arcabouço de Ensino de. Programação e Visão Computacional. Função: Bolsista do Arcabouço de Engenharia. Ônio Fabrício Guimarães de Souza. E-mail: fabricio ags@yahoo.com.br. Função: Bolsista do Arcabouço de Engenharia de. Nome: Emanuella Rebelo Camargo. Nome: Fernanda Caroline da Silva Gomes.
PROINT 2008-2009: Bolsistas e Voluntários
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Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Quinta-feira, 12 de junho de 2008. Nome: Adisson Giovanni Gomes Marinho. Função: Bolsista do Arcabouço de Ensino de. Programação e Visão Computacional. Função: Bolsista do Arcabouço de Engenharia. Ônio Fabrício Guimarães de Souza. E-mail: fabricio ags@yahoo.com.br. Função: Bolsista do Arcabouço de Engenharia de. Nome: Emanuella Rebelo Camargo. E-mail: manuzinha018@yahoo.com.br. N Almeida Batalha Rodrigues.
PROINT 2008-2009: Sala dos Bolsistas
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Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Sábado, 12 de julho de 2008. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A finalidade deste projeto é solidificar o aprendizado em áreas específicas, aprimorar a interdisciplinaridade no ensino e aprendizado através da criação de arcabouços para o suporte as atividades acadêmicas, bem como, sua divulgação através da criação de um Portal (Web Site da UFPA) na Internet. Informações sobre o Projeto - Proint 2008.
PROINT 2008-2009: Resultados
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Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Quarta-feira, 11 de junho de 2008. Universidade Federal do Pará. Campus Universitário de Santarém. Faculdade de Sistemas de Informação. PROINT – Programa Integrado de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão. Projeto: Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Formação de Recursos Humanos. Melhoria na qualidade de Ensino. Melhoria na Formação do Egresso. O obj...
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¢@§§¶Ø - Acadêmico: 1º Trabalho de Programação
http://dcassio.blogspot.com/2008/05/1-trabalho-de-programao.html
162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Quinta-feira, 6 de maio de 2010. 1º Trabalho de Programação. 5 a 7 alunos para cada equipe. Em qualquer computador conectado a uma rede, ou a Internet; usando preferencialmente a sala de aula teórico/prática para as reuniões. Os trabalhos devem ser postados no blog da turma até o dia 17 de Maio de 2010, as 06:00 hs. O algoritmo completo, de acordo com os exemplos apresentados em sala de aula;.
¢@§§¶Ø - Acadêmico: Avaliação do 1º Trabalho de OC
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162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Sexta-feira, 30 de maio de 2008. Avaliação do 1º Trabalho de OC. O texto a seguir apresenta alguns breves comentários sobre a avaliação do 1º Trabalho de OC. Observa-se que o conceito está especificado ao lado da identificação do trabalho. Equipe 1 - Hardware (8,0). O resumo, muito menos a introdução, não contemplam o objetivo específico (hardware). Equipe 2 - Usuário (7,5). Na 2ª, 3ª, 4ª ge...
¢@§§¶Ø - Acadêmico: Avaliação Substitutiva de Circuitos Digitais 2014-2
http://dcassio.blogspot.com/2014/08/avaliacao-substitutiva-de-circuitos.html
162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Terça-feira, 5 de agosto de 2014. Avaliação Substitutiva de Circuitos Digitais 2014-2. Informo também que adicionei, ao conjunto das listas de exercícios, uma atividade prática de laboratório, fazendo assim, com que a nota referente as listas de exercícios e outros, fosse alterada (para mais) para alguns alunos. Cássio D. B. Pinheiro. Meu Site - Novo. Meu Site - Antigo. Site Oficial do Campus.
¢@§§¶Ø - Acadêmico: SISLOT - Gerência e Administração Pública
http://dcassio.blogspot.com/2007/10/sislot-gerncia-e-administrao-pblica.html
162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Sábado, 6 de outubro de 2007. SISLOT - Gerência e Administração Pública. Título Provisório do TCC:. SISLOT - Gerência e Administração Pública. Antonio Manoel de Carvalho Neto. Soemira Albuquerque Pena das Neves. Andréa Ferreira dos Santos. Cássio D. B. Pinheiro. 15 de outubro de 2007 18:41. Monografia – TPD-Itaituba. Equipe: Andréa Ferreira dos Santos. Antônio Manoel de Carvalho Neto. Ao lon...
¢@§§¶Ø - Acadêmico: Atividade 1 - CD 2014-2
http://dcassio.blogspot.com/2014/04/atividade-1-cd-2014-2.html
162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Terça-feira, 8 de abril de 2014. Atividade 1 - CD 2014-2. Conhecendo os simuladores e alguns circuitos fundamentais. Em até 3 horas de aula. O experimento prático deve ser executado no Laboratório 3, onde simuladores já devem estar instalados. O arquivo com a simulação deve ser entregue ao monitor da disciplina ao término da aula. Somador Lógico de 1 bit. BCD 8421 to decimal (em 10 bits).
¢@§§¶Ø - Acadêmico: Acadêmico
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162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Domingo, 29 de março de 2009. Futuramente estarão disponíveis alguns links importantes do site da UFPA, como:. Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação. Todas as disciplinas que deverão ser ministradas em cada módulo do Curso, bem como as suas respectivas ementas. Cássio D. B. Pinheiro. Meu Site - Novo. Meu Site - Antigo. Site Oficial do Campus. Lei Nº 11.788.
¢@§§¶Ø - Acadêmico: Orientações Gerais para TCCs
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162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Sábado, 6 de outubro de 2007. Orientações Gerais para TCCs. Outros meios usados no processo de orientação:. Telefone na UFPA - (3064-9056) - As terças e sextas-feiras de 9:20 as 10:30. E-mail (cdbpinheiro@ufpa.br) - Usado a qualquer momento, com tempo de resposta médio de 24 horas. Skype (cdbpinheiro) - As quintas-feiras de 8:00 as 11:00 horas, devendo ser solicitado antecipadamente via e-ma...
¢@§§¶Ø - Acadêmico: Projetos
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162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Quarta-feira, 25 de março de 2009. Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Integrado (Ensino, Pesquisa e Extensão). Em andamento - Aprovado pela UFPA (PROINT). Projeto de Aplicação das Tecnologias de Informação e Comunicação - PRATIC. Em andamento - Aprovado pela Faculdade de Sistemas de Informação. Integração de alunos de graduação na...
¢@§§¶Ø - Acadêmico: Gerência Laboratorial - A Disciplina
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162;@§§¶Ø - Acadêmico. Disciplinas, Projetos e Orientações. Cássio D. B. Pinheiro. Visualizar meu perfil completo. Domingo, 20 de julho de 2008. Gerência Laboratorial - A Disciplina. 30 horas. 15 teóricas e 15 práticas. Ferramentas necessárias para manutenção do laboratório;. Software necessário para manutenção;. Montagem e configuração de micros padrão PC (introdução);. Instalação e configuração do Sistema Operacional;. Instalação de programas;. Recuperação de dados;. Conduzir o aluno na compreensão das...
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For Web and Mobile. Usability and UX Flow. В своём труде использую такие технологии. Для создания сайтов и веб-приложений. Open Source JavaScript библиотека. Для расширения возможностей сайта. Язык программирования общего назначения. Применяемый для разработки веб-приложений. Полный контроль над процессом создания продукта. Версионный контроль и синхронизация с Dropbox в один клик. Презентация продуктов в режиме реального времени. Оставляйте пометки прямо на прототипе. Исправляем причины низкой конверсии.
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Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Domingo, 21 de setembro de 2008. Feira do Vestibular 2009. Das 8 às 12h e das 14 às 18h. Local: Campus de Santarém. Bacharelado em Sistema de Informação. Licenciatura em Física Ambiental. Forma de Ingresso nos Cursos: Processo Seletivo Seriado. Sábado, 12 de julho de 2008. Atençao Bolsistas e Voluntários . Desenvolvimento de Arcabouços para o Suporte às Atividades Acadêmicas em Sistemas de Informação. Função:...
Автоматизация в упаковочной отрасли: индукционное пломбирование, автоматическая сборка, нанесение этикеток, подача и ориентация изделий
Вставка вкладыша в крышку. УСТРОЙСТВА ПОДАЧИ И ОРИЕНТАЦИИ. Автоматизация в упаковочной отрасли. Спектр производимой продукции включает:. Оборудование индукционного пломбирования емкостей - индукционные запайщики. Автоматы для сборки многокомпонентных изделий. Компоненты автоматизации такие как средства подачи и ориентации изделий при массовом производстве, специализированные контроллеры для управления производственным оборудованием. Универсальный аппарат индукционной запайки CS-H.
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