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PROGRAMAS INGLES

Martes, 1 de julio de 2008. PRE-JARDIN, JARDIN Y TRANSIOCIÓN. Los saludos en ingles (Formales e informales. Los numeros en ingles del 1 al 5. Los animales que me gustan. Partes del cuerpo humano. Los colores primarios (red, blue, yelow,). Miembros de la familia. Los objetos del salon de clases. La mañana, tarde y noche. Frases y expreseones en ingles. Los animales de la granja. Lugares de la calle. Integracion de los colores con las frutas y numeros. Mi casa y mi escuela. Frases y expreseones en ingles.

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Martes, 1 de julio de 2008. PRE-JARDIN, JARDIN Y TRANSIOCIÓN. Los saludos en ingles (Formales e informales. Los numeros en ingles del 1 al 5. Los animales que me gustan. Partes del cuerpo humano. Los colores primarios (red, blue, yelow,). Miembros de la familia. Los objetos del salon de clases. La mañana, tarde y noche. Frases y expreseones en ingles. Los animales de la granja. Lugares de la calle. Integracion de los colores con las frutas y numeros. Mi casa y mi escuela. Frases y expreseones en ingles.
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1 programas ingles
2 periodo i
3 figuras geometricas
4 vocabulario
5 periodo ii
6 los objetos
7 los jugetes
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9 prendas de vestir
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programas ingles,periodo i,figuras geometricas,vocabulario,periodo ii,los objetos,los jugetes,adjetivos,prendas de vestir,periodo iii,la familia,objetos,las frutas,periodo iv,verbos,publicado por,no hay comentarios,grado quinto,actividades recreativas
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PROGRAMAS INGLES: PRE-JARDIN, JARDIN Y TRANSIOCIÓN

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Martes, 1 de julio de 2008. PRE-JARDIN, JARDIN Y TRANSIOCIÓN. Los saludos en ingles (Formales e informales. Los numeros en ingles del 1 al 5. Los animales que me gustan. Partes del cuerpo humano. Los colores primarios (red, blue, yelow,). Miembros de la familia. Los objetos del salon de clases. La mañana, tarde y noche. Frases y expreseones en ingles. Los animales de la granja. Lugares de la calle. Integracion de los colores con las frutas y numeros. Mi casa y mi escuela. Frases y expreseones en ingles.

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PROGRAMAS INGLES: GRADO SEGUNDO

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Martes, 1 de julio de 2008. Los numeros del 1 al 10. There is there are. Partes de la cara. Miembros de la familia. Partes del cuerpo humano. Frases y expreseones en ingles. Partes de la cara. Los numeros del 11 al 20. Partes de la cara. Objetos que encuentran en la casa. Quienes conforman un hogar? El estado del tiepo. Frases y expreseones en ingles. Objetos de la casa. Caracteristicas de los animales. Lugares de la calle. Los ariculos "a" y "an". Frases y expreseones en ingles. Sumas y restas en ingles.

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PROGRAMAS INGLES: julio 2008

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Martes, 1 de julio de 2008. PRE-JARDIN, JARDIN Y TRANSIOCIÓN. Los saludos en ingles (Formales e informales. Los numeros en ingles del 1 al 5. Los animales que me gustan. Partes del cuerpo humano. Los colores primarios (red, blue, yelow,). Miembros de la familia. Los objetos del salon de clases. La mañana, tarde y noche. Frases y expreseones en ingles. Los animales de la granja. Lugares de la calle. Integracion de los colores con las frutas y numeros. Mi casa y mi escuela. Frases y expreseones en ingles.

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PROGRAMAS INGLES: GRADO TERCERO

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Martes, 1 de julio de 2008. Partes del cuerpo humano. Food and drink comidas y bebidas. Integrantes de la familia. Partes del cuerpo humano. Frases y expreseones en ingles. Dias de la semana. Partes de la casa. Los juegos en ingles. Frases y expreseones en ingles. Los numeros del 50 al 100. La hora en ingles. Los precios en ingles. How much y how many. Frases y expreseones en ingles. Frases y expreseones en ingles. Juegos y actividades de divercion. Welcome to my work. Publicar un comentario en la entrada.

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PROGRAMAS INGLES: GRADO CUARTO

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Martes, 1 de julio de 2008. How Many" y "How Much". Lets friend los amigos. Were having a goog time. Verbos con el "Ing". Frases y expreseones en ingles. Frases y expreseones en ingles. Sitios de la ciudad. El "do" y "don't". Frases y expreseones en ingles. Descripciones y comparaciones de los animales. Welcome to my work. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Welcome to my work. Ver todo mi perfil. PRE-JARDIN, JARDIN Y TRANSIOCIÓN.

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This is my first work. Jueves, 8 de mayo de 2008. De hecho, la intencionalidad educativa está presente en la planificación educativa, de forma que se ordenan y secuencian la adquisición de los contenidos de aprendizaje en función de criterios evolutivos y psicológicos, de carácter contextual, etc. Entre las razones que justifican el interés de la planificación educativa como proceso de toma de decisiones conscientes y explícitas se pueden destacar:. Las Administraciones Educativas le conceden una gran im...

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This is my first work. Jueves, 8 de mayo de 2008. De hecho, la intencionalidad educativa está presente en la planificación educativa, de forma que se ordenan y secuencian la adquisición de los contenidos de aprendizaje en función de criterios evolutivos y psicológicos, de carácter contextual, etc. Entre las razones que justifican el interés de la planificación educativa como proceso de toma de decisiones conscientes y explícitas se pueden destacar:. Las Administraciones Educativas le conceden una gran im...

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This is my first work. Jueves, 7 de febrero de 2008. Metodos Interactivos Para la Enzeñanza. De un Segundo Idioma. Los métodos interactivos para la enseñanza de un segundo idioma. Reconocen que la enseñanza de un segundo idioma es para el uso con. Y a través de una comunidad o grupo que habla el segundo idioma. En el contexto escolar la comunidad está en la escuela, en el salón de. Clases, en la vecindad o en la combinación de todas o alguna de las. Welcome to my work. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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This is my first work. Jueves, 8 de mayo de 2008. Desarrollar habilidades básicas de comprensión auditiva a través del aprendizaje del vocabulario. Iniciar el aprendizaje del iiglés en forma divertida. Proporcianar a los estudiantes la oportunidad de interactuar siguiendo un programa centrado en sus intereses y su mundo particular. Welcome to my work. Uso de instrumentos en la construcción de sólidos. Felicitaciones, por su trabajo. 15 de octubre de 2008, 17:00. Publicar un comentario en la entrada.

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