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Marcante
Bem-vindo(a) ao site da Educação Viva! Um ecossistema para o desenvolvimento humano integral. A Educação Viva busca resgate da alegria. Na educação. Visando um desenvolvimento humano completo e integrado, incluindo os aspectos cognitivo, corporal, emocional, social e de valores. Uma educação assim não acontece através de aulas! Envolve experimentação, comunicação em duas vias, produção criativa, aprendizado em rede e auto-observação. Proposta de trabalho ligando a teoria com a prática.
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Educar para a Vida
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Pedagogia Funcec
Blog destinado às atividades a serem desenvolvidas à distância por alunos(as) do Curso de Pedagogia do IES/Funcec. Segunda-feira, 30 de maio de 2011. 1ª Atividade - Professora: Silvania. Caro aluno(a) você deverá acessar o site: http:/ crv.educacao.mg.gov.br/. Centro de Referência Virtual do Professor de Minas Gerais e acessar o link Alfabetização no tempo certo. Nessa página, você deverá explorar as possibilidades, conhecendo o Cantalelê. Um livro didático organizado pela SEE de MG, nas apresentações,.
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Pedagogia Futura
22 de mar de 2013. O ato de educar. Educar é uma das tarefas mais antigas do mundo, preservada até os dias atuais. Entretanto, questões sobre as práticas pedagógicas tem caminhado lentamente e demorado a chegar às escolas, ainda que se percebam mudanças no sistema de ensino-aprendizagem, onde os professores se esforçam para buscar melhorias e tentam superar a crise das salas de aula. SANTOS, Milton. Por uma Geografia Nova, 1979, p.99). É possível então perceber que os problemas na educação são inúmeros, ...
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PedagogiaG2
Jueves, 26 de junio de 2008. COMPAÑEROS EN LA PAGINA DE LA UNAP, EN LA PARTE DEL SIGA., YA SE ABRIO LA POSIBILIDAD DE HACER LA EVALUACION A LOS DOCENTES. Miércoles, 18 de junio de 2008. Se les informa, junto con invitarlos, que el día Jueves 19 de Junio a partir de las 11:00 de la mañana en la sede Manuel Rodriguez y a contar de las 19:00 hrs en la sede Bandera, se realizara una Actividad Estudiantil, que implica la participación de las carreras de Trabajo Social, Pedagogía y Traducción. Educación de Niñ...
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PORTAFOLIO /PEDAGOGIA GENERAL
PEDAGOGIA GENERAL Portafolio de evidencias de la cátedra Pedagogía General, Maestría en Comunicación Educativa, impartida por la Dra. Miriam García de Ybarra, Campus Central de la Universidad Panamericana de Guatemala, Facultad de Ciencias de la Comunicación, primer trimestre, año 2011. Por: María de los Ángeles Reyes. Http:/ www.wdl.org/es/. Enlace Biblioteca Digital Mundial. Maria de los Angeles Reyes. La Sociedad de la Información y las NTIC. La Sociedad de la Información y las NTIC. Http:/ www.mo...
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PEDAGOGIA
Sito della cattedra di pedagogia generale. UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI ROMA “FORO ITALICO”. FACOLTA’ DI SCIENZE MOTORIE. Segui sempre il docente su twitter:. AVVISO del 4 MARZO 2013. Iscriviti su Facebook al gruppo di discussione del Laboratorio. Di Pedagogia generale; Visita sempre il sito ufficiale della cattedra e scarica i materiali. Registrati http:/ www.facebook.com/. E cerca: laboratorio di pedagogia generale. Inizio delle lezioni del corso a.a 2012-2013 con il seguente orario. AVVISO 11 MAGGIO 2011.
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Studio di Pedagogia
I disturbi specifici di apprendimento. Perfezionata in disturbi e difficoltà di apprendimento. Laureata in pedagogia presso la Facoltà di Scienze della Formazione di Genova ha svolto presso la stessa un corso di perfezionamento in. Difficoltà e disturbi dell'apprendimento. E' applicatrice del p. Trumentale di Reuven Feue rst e. Lavora presso il proprio studio di pedagogia, è. Organizzazione a Sostegno della Dislessia ONLUS - Genova e Tigullio,. I occupa di prevenzione. Pedagogia Genova Designed by Phoca.
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Pedagogia Geral
Um Blog Que tem como essência a EDUCAÇÃO em todos os seus níveis. Quinta-feira, 17 de março de 2011. A Postura do Professor em Sala de Aula. A reflexão ética traz á luz a discussão sobre a liberdade de escolha. A ética interroga sobre a legitimidade de práticas e valores consagrados pela tradição e pelo costume. Abrange tanto a crítica das relações entre os grupos, dos grupos nas instituições e perante elas, quanto a dimensão das ações pessoais" (p.29-30). B) Como esses valores influenciam seus alunos?