antropologie.fhs.cuni.cz
Diplomová práce - Katedra obecné antropologie, Fakulta humanitních studií, Univerzita Karlova
http://www.antropologie.fhs.cuni.cz/KOAFHS-32.html
O Katedře obecné antropologie. Popis přijímací zkoušky a kritéria hodnocení pro akademický rok 2015/2016. Kvalita diplomové práce (DP). DP by měla splňovat požadavky kladené na odborný (vědecký) text a jejich naplnění představuje hlavní kritérium pro hodnocení práce. Jako „výborné“ jsou hodnoceny DP, které by bylo možno po přepracování do podoby článku publikovat v odborném časopise. Kritéria hodnocení práce jsou proto především následující:. Bull; jasnost výkladu a kvalita argumentace;. Bull; od konce d...
bakalar.fhs.cuni.cz
Vyučující a studenti o oboru - Studium humanitní vzdělanosti
http://www.bakalar.fhs.cuni.cz/SHV-107.html
Co je Studium humanitní vzdělanosti? Vyučující a studenti o oboru. Kurz pro nepřijaté uchazeče. Prezenční a kombinované studium. Přerušení a zanechání studia. Kurz pro neúspěšné studenty. Vyučující a studenti o oboru. Vyučující a studenti o oboru. Co je Studium humanitní vzdělanosti? Vyučující a studenti o oboru. Studium humanitní vzdělanosti. Bc Marie Hlaváčková, absolventka oboru SHV. Profesor Jan Sokol, zakladatel a první děkan FHS UK. Poslední změna: 21. červen 2016 10:07. U Kříže 8.
krs.fhs.cuni.cz
Poslání - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-7.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Historie a kontext vzniku. Bull; Podpora procesů tvůrčí změny - program se zaměřuje na řízení inovace a změny na všech úrovních služeb. Bull; Aktivizace studenta v procesu učení a validace jeho zodpovědnosti za výsledek - těžištěm výuky je individu&a...Bull; Kontakt s me...
krs.fhs.cuni.cz
Profil absolventa - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-15.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Profil kvalifikace absolventa navazuje na jeho předchozí kvalifikaci v bakalářském, příp. magisterském programu, který jej připravil pro některou regulovanou i neregulovanou „pomáhající“ profe...Je schopen obhájit postoje vyjadřující porozumění...Svou specializac&i...
krs.fhs.cuni.cz
Základní informace - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-20.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Sociální politika, sociální práce. Řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích. Poslední změna: 23. říjen 2014 11:15.
krs.fhs.cuni.cz
Klíčové kompetence absolventa - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-16.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Klíčové kompetence absolventa je schopen interpretovat sociální problematiku v jejím historickém, ekonomickém a legislativním kontextu;. Svou specializací se v praxi dále profiluje jako supervizor nebo jako manažer v sociálních a/nebo zdravotn...Univerzita Karlova v Praze.
krs.fhs.cuni.cz
Historie a kontext vzniku - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-6.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Historie a kontext vzniku. Historie a kontext vzniku. Historie a kontext vzniku. Z osobností, které se podílely na vzniku katedry, to byl především prof. Jan Sokol. První děkan FHS UK a dále prof. Štěpán Svačina. 1 LF UK) a prof. Vladimír Komárek. MUDr David Marx, MBA.
krs.fhs.cuni.cz
O katedře - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-5.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Historie a kontext vzniku. Bull; Studium na katedře probíhá v týdenních blocích a je tak maximálně přizpůsobeno uchazečům, kteří chtějí studium zvládnout při zaměstnání. Bull; Katedra si za dobu své existence vybudovala silná partnerství na dom&aacut...V sociáln&i...
krs.fhs.cuni.cz
Cíle studia - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-14.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Poslední změna: 23. říjen 2014 11:12. Onclick="return fbs click()" target=" blank". Univerzita Karlova v Praze. Fakulta humanitních studií. Katedra řízení a supervize. V sociálních a zdravotnických organizacích. Máchova 7, 120 00 Praha 2. Tel/fax: 221 592 546.
krs.fhs.cuni.cz
Evaluace studia - Katedra řízení a supervize v sociálních a zdravotnických organizacích FHS UK
http://krs.fhs.cuni.cz/KRS-10.html
Historie a kontext vzniku. Komu je studium určeno. K čemu studium je. Pro koho studium není. Obsah a způsob výuky. CŽV Supervizor v pomáhající profesi. Záměry a vize rozvoje vzdělavatele. Mobilita studentů a akademických spolupracovníků. Historie a kontext vzniku. Poslední změna: 23. říjen 2014 11:10. Onclick="return fbs click()" target=" blank". Univerzita Karlova v Praze. Fakulta humanitních studií. Katedra řízení a supervize. V sociálních a zdravotnických organizacích. Máchova 7, 120 00 Praha 2.
SOCIAL ENGAGEMENT