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SISTEMAS - MCyTE

Jueves, 12 de noviembre de 2009. Sesión 16 - Creando nuevo software: retos y oportunidades de la creación de nuevo software. Dado lo anterior se llevo a cabo un análisis del software JClic y de HotPotatoes, con el propósito de apreder más sobre el desarrollo de nuevo software, herramientas y metodologías disponibles. Ambas herramientas se les denomina de autoría debido a que se puede crear nuevo software con ellas. JClic a diferencia de Hot Potatoes es un proyecto de código abierto que funciona en divers...

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Jueves, 12 de noviembre de 2009. Sesión 16 - Creando nuevo software: retos y oportunidades de la creación de nuevo software. Dado lo anterior se llevo a cabo un análisis del software JClic y de HotPotatoes, con el propósito de apreder más sobre el desarrollo de nuevo software, herramientas y metodologías disponibles. Ambas herramientas se les denomina de autoría debido a que se puede crear nuevo software con ellas. JClic a diferencia de Hot Potatoes es un proyecto de código abierto que funciona en divers...

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1 introducción

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Jueves, 12 de noviembre de 2009. Sesión 16 - Creando nuevo software: retos y oportunidades de la creación de nuevo software. Dado lo anterior se llevo a cabo un análisis del software JClic y de HotPotatoes, con el propósito de apreder más sobre el desarrollo de nuevo software, herramientas y metodologías disponibles. Ambas herramientas se les denomina de autoría debido a que se puede crear nuevo software con ellas. JClic a diferencia de Hot Potatoes es un proyecto de código abierto que funciona en divers...

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SISTEMAS - MCyTE: agosto 2009

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Miércoles, 26 de agosto de 2009. Sesión 5 - El campo de acción del cómputo educativo. Busca en la red ejemplos de proyectos de cómputo educativo en los que destaque:. Los planes de uso. El desarrollo de software. Los cursos a distancia. Un proyecto a gran escala. Sitios y software encontrados. El portal educativo de Chile, está dirigido a los miembros de la comunidad educativa nacional (docentes, alumnos, familias, directivos, ente otros). De acuerdo al modelo NOM obtuvimos lo siguiente:. B) Proporción c...

2

SISTEMAS - MCyTE: Sesión 15 - Los planes de uso en el cómputo educativo

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Viernes, 6 de noviembre de 2009. Sesión 15 - Los planes de uso en el cómputo educativo. La implementación del plan de uso en la práctica docente es de suma importancia, ya que al tener claros los objetivos educativos es más fácil transmitir información a los alumnos, haciendo uso de la tecnología. Elementos de un plan de uso. Características socioculturales (edad, género, etnia, procedencia). Hábitos de consumo general. Hábitos de consumo mediatico. Objetivos o propósitos educativos. Http:/ cecte.ilc...

3

SISTEMAS - MCyTE: Sesión 11 - Aprender haciendo: del uso a la construcción de una simulación.

http://mcyte-g12-sistemas.blogspot.com/2009/10/sesion-11-aprender-haciendo-del-uso-la.html

Viernes, 9 de octubre de 2009. Sesión 11 - Aprender haciendo: del uso a la construcción de una simulación. Uaje de programación, y una herramienta útil para el aprendizaje. Fue diseñado en el MIT (Instituto Tecno. Lógico de Massachussets) y tiene las siguientes características (Logo Foundation, 2000):. Este lenguaje se adapta a los planes de estudio por su énfasis en el proceso de pensar y no tanto en la programación. Logo ofrece un ambiente (Neroparaiso, 2007) en donde los usuarios:. Con Scratch, es pos...

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SISTEMAS - MCyTE: Sesión 14 - La evaluación de contenidos digitales de aplicación educativa potencial (incluyendo software).

http://mcyte-g12-sistemas.blogspot.com/2009/10/sesion-14-la-evaluacion-de-contenidos.html

Viernes, 30 de octubre de 2009. Sesión 14 - La evaluación de contenidos digitales de aplicación educativa potencial (incluyendo software). Existen muchos formatos para realizar evaluaciones a diversos recursos educativos, aunque en ocasiones las instituciones educativas tienen sus propios instrumentos de evaluación, permitiendo contar con recursos educativos de calidad. Gándara (2009) menciona que los elementos a considerar son:. Identificación del tipo de contenido. Partes del cilo instruccional. Gándar...

5

SISTEMAS - MCyTE: Sesión 16 - Creando nuevo software: retos y oportunidades de la creación de nuevo software.

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Jueves, 12 de noviembre de 2009. Sesión 16 - Creando nuevo software: retos y oportunidades de la creación de nuevo software. Dado lo anterior se llevo a cabo un análisis del software JClic y de HotPotatoes, con el propósito de apreder más sobre el desarrollo de nuevo software, herramientas y metodologías disponibles. Ambas herramientas se les denomina de autoría debido a que se puede crear nuevo software con ellas. JClic a diferencia de Hot Potatoes es un proyecto de código abierto que funciona en divers...

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Módulo de Sistemas en la Educación: 08/27/09

http://sistemascecteorizaba.blogspot.com/2009_08_27_archive.html

Módulo de Sistemas en la Educación. Bienvenidos al Blog del equpo 2 de la sede UGM Norte Campus Orizaba, esperamos sus valiosos comentarios. ¡Gracias por visitar nuestro Blog! Gastón Iván Rojas Osorio. Karla Lissette Cadenas Méndez. Exploradores de la Educomunicación. Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa. PROYECTO DE CÓMPUTO EDUCATIVO. Proyecto Educativo a distancia “Aulas Unidas Argentina”. Http:/ www.educared.org.ar/aua/2005/. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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Módulo de Sistemas en la Educación: 09/11/09

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Módulo de Sistemas en la Educación. Bienvenidos al Blog del equpo 2 de la sede UGM Norte Campus Orizaba, esperamos sus valiosos comentarios. ¡Gracias por visitar nuestro Blog! Gastón Iván Rojas Osorio. Karla Lissette Cadenas Méndez. Exploradores de la Educomunicación. Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa. ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL SIMULACRO “10 SENCILLOS PASOS PARA BAJAR VIDEOS YOUTUBE A TU PC”. Youtube. Manejo, descarga y uso de videos.

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Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa: Evaluación de software

http://sistemas-mcyte.blogspot.com/2009/10/evaluacion-de-software.html

Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa. Blog dedicado al Cómputo Educativo. Estimados lectores, este blog es creado para compartirles los trabajos realizados durante el. Módulo de Sistemas de Información para la Comunicación y Tecnología Educativa. Texto sobre evalaucion de software a partir de la visita a cuatro sitios web referentes al tema: el sitio de. Y el sitio de. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Tengo un posgrado en Microcomputación ...

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Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa: Análisis contextual y el diseño orientado a metas

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Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa. Blog dedicado al Cómputo Educativo. Estimados lectores, este blog es creado para compartirles los trabajos realizados durante el. Módulo de Sistemas de Información para la Comunicación y Tecnología Educativa. Análisis contextual y el diseño orientado a metas. Texto sobre el análisis contextual y el diseño orientado a metas a partir de la visita a tres sitios web:. Don Norman, Contextual design y Cooper. Publicar un comentario en la entrada. Tengo u...

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MÓDULO DE SISTEMAS: agosto 2009

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Somos estudiantes del Módulo de Sistemas de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas del ILCE. Estamos conscientes de que será un gran reto, por ello los invitamos a compartir con nosotras, trabajo a trabajo, el desafío que hemos iniciado. Viernes, 28 de agosto de 2009. Proyectos de Cómputo Educativo. ACTIVIDADES DE LA SEMANA, SESION 5. Busquen en la red ejemplos de proyectos de cómputo educativo en los que destaque:. 8226; la evaluación. 8226; los planes de uso. 8226; los cursos a distancia.

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MÓDULO DE SISTEMAS: Conclusiones. Igná.

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Somos estudiantes del Módulo de Sistemas de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas del ILCE. Estamos conscientes de que será un gran reto, por ello los invitamos a compartir con nosotras, trabajo a trabajo, el desafío que hemos iniciado. Lunes, 30 de noviembre de 2009. Veo que el árbol tiene. Gracias a Ileana y Alexa por lo compartido. ILEANA, ALEXA E IGNÁ. 2 de diciembre de 2009, 21:13. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). TRABAJO EN BLOG: PARA CONCLUIR. ILEANA, ALEXA E IGNÁ. Espero q...

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Módulo de Sistemas en la Educación: 10/16/09

http://sistemascecteorizaba.blogspot.com/2009_10_16_archive.html

Módulo de Sistemas en la Educación. Bienvenidos al Blog del equpo 2 de la sede UGM Norte Campus Orizaba, esperamos sus valiosos comentarios. ¡Gracias por visitar nuestro Blog! Gastón Iván Rojas Osorio. Karla Lissette Cadenas Méndez. Exploradores de la Educomunicación. Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa. APRECIACIONES SOBRE LA ROBÓTICA EN LA EDUCACION. Suscribirse a: Entradas (Atom). Módulo de Sistemas en la Educación. Converted to BLOGGER by BloggerThemes.Net.

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Módulo de Sistemas en la Educación: 11/13/09

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Módulo de Sistemas en la Educación. Bienvenidos al Blog del equpo 2 de la sede UGM Norte Campus Orizaba, esperamos sus valiosos comentarios. ¡Gracias por visitar nuestro Blog! Gastón Iván Rojas Osorio. Karla Lissette Cadenas Méndez. Exploradores de la Educomunicación. Sistemas para la Comunicación y la Tecnología Educativa. Estos programas nos parecieron muy interesantes porque dan la posibilidad de que los docentes puedan participar como autores en proyectos educativos ofreciéndoles las herramientas y a...

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Jueves, 12 de noviembre de 2009. Sesión 16 - Creando nuevo software: retos y oportunidades de la creación de nuevo software. Dado lo anterior se llevo a cabo un análisis del software JClic y de HotPotatoes, con el propósito de apreder más sobre el desarrollo de nuevo software, herramientas y metodologías disponibles. Ambas herramientas se les denomina de autoría debido a que se puede crear nuevo software con ellas. JClic a diferencia de Hot Potatoes es un proyecto de código abierto que funciona en divers...

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Este blog tiene como objetivo presentar información sobre las actividades realizadas en el Módulo de Investigación con el fin de recibir retroalimentación a través de opiniones y observaciones por parte de compañeros de otras sedes y de los tutores de la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa con respecto al nivel de dominio logrado en las competencias de pensamiento crítico, uso de la tecnología, comunicación escrita y estudio independiente. Jueves, 25 de junio de 2009. El Centro Universitario ...

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