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El arte es un límite entre la realidad y el sueño
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El arte es un límite entre la realidad y el sueño
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ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (V): PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA – matamua
https://matamua.wordpress.com/2012/12/20/encontrar-una-voz-propia-v-propuesta-didactica-para-la-educacion-artistica
El arte es un límite entre la realidad y el deseo. Acerca de este blog. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (V): PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Una vez que nos hemos acercados a los conceptos que más directamente afectan a los procesos educativos a través del arte, me atrevo a desarrollar propuestas concretas de enseñanza-aprendizaje de corte genérico, como premisas útiles en cualquier contexto educativo y para cualquier colectivo. En este mismo sentido, y siguiendo al anterior post. Para la adqui...
ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (y VI): CONCLUSIONES Y SITUACIÓN DEL SECTOR. – matamua
https://matamua.wordpress.com/2012/12/22/encontrar-una-voz-propia-y-vi-conclusiones-y-situacion-del-sector
El arte es un límite entre la realidad y el deseo. Acerca de este blog. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (y VI): CONCLUSIONES Y SITUACIÓN DEL SECTOR. He estudiado así los casos del Programa Arco Iris del IVAM. Con mujeres reclusas; la propuesta del MAMT. De relacionar arte, museo y territorio; el planteamiento profundamente comprometido del DEAC del MUSAC. Propuestas de asociaciones como. O el Grupo Caterva. Acotar el medio geográfico y sus características socioeconómicas y culturales. Vinculado al movimiento 15M.
ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (IV): EL ARTE COMO AGENTE PARA LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO – matamua
https://matamua.wordpress.com/2012/12/19/encontrar-una-voz-propia-iv-el-arte-como-agente-para-la-educacion-y-el-desarrollo
El arte es un límite entre la realidad y el deseo. Acerca de este blog. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (IV): EL ARTE COMO AGENTE PARA LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO. Las relaciones que el arte en general, y particularmente el patrimonio cultural y los museos, mantiene con las acciones educativas y de desarrollo son muy complejas. A pesar de ello vamos a tratar de desgranar brevemente algunos de los aspectos básicos dichas interacciones. Antes que nada considero necesario aclarar términos:. Si en el anterior post.
ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (III): EL ARTE Y LA EDUCACIÓN. LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA – matamua
https://matamua.wordpress.com/2012/12/17/encontrar-una-voz-propia-iii-el-arte-y-la-educacion-la-mediacion-artistica
El arte es un límite entre la realidad y el deseo. Acerca de este blog. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (III): EL ARTE Y LA EDUCACIÓN. LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA. Es una técnica que cuenta con muchos años de práctica que remite a la resolución de conflictos e instrumento para la transformación. Jean Piaget en su obra La formación del símbolo en el niño. La tendencia gestáltica está bien representada por Rudolf Arnheim. En su opinión, el arte ayuda al ser humano a situarse en la complejidad del mundo. El trabajo con...
ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (II): EL ARTE. APROXIMACIÓN A LA ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN – matamua
https://matamua.wordpress.com/2012/12/16/encontrar-una-voz-propia-ii-el-arte-aproximacion-a-la-estetica-de-la-recepcion
El arte es un límite entre la realidad y el deseo. Acerca de este blog. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (II): EL ARTE. APROXIMACIÓN A LA ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN. Desde este punto de vista, lo realmente interesante en la obra de arte es la relación que establece con el receptor, relación que necesariamente implica al productor. Así podemos distinguir tres procesos en la obra de arte que interactúan, a saber:. Un paso adelante resulta la teoría de la concreción o interpretación de Ingarden. Según la cual toda ob...
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Just another WordPress.com weblog. September 11, 2006. Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging! Blog di WordPress.com. Kirimkan setiap pos baru ke Kotak Masuk Anda. Buat situs dengan WordPress.com.
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El arte es un límite entre la realidad y el sueño. Acerca de este blog. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (y VI): CONCLUSIONES Y SITUACIÓN DEL SECTOR. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (V): PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (IV): EL ARTE COMO AGENTE PARA LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (III): EL ARTE Y LA EDUCACIÓN. LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA. ENCONTRAR UNA VOZ PROPIA (II): EL ARTE. APROXIMACIÓN A LA ESTÉTICA DE LA RECEPCIÓN. Follow matamua on WordPress.com. Una v...
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Ekstrakulikuler Jurnalistik: MATA MUDA
Ekstrakulikuler Jurnalistik: MATA MUDA. Minggu, 29 Maret 2015. Liputan Kemeriahan MILANGKALA Ka- 39 Yayasan Abdi Karya (YADIKA). Dulu yuk ke kemeriahan acara hari ulang tahunnya YADIKA ke. Pada hari jum’at, 20 Februari yang lalu. Kemeriahan acaranya sampai menusuk-nusuk ke tulang lho, iya. Banyak sekali kejadian seru yang ter capture. Oleh TIM REPORTASE MATA MUDA. Ini Sejak pukul 07.00 WIB para siswa sudah memadati lapangan basket YADIKA SOREANG. Acara secara resmi dibuka oleh Pak Didin. Tata Usaha juga ...
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