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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II

As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Quarta-feira, maio 10, 2006. A chegada ao fim. Ao longo destas aulas foi-nos pedido que construíssemos o nosso Blog pessoal, cujo publicações deveriam ser direccionadas para as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação. Além disso, fomos, com a ajuda da docente, explorando alguns programas, interessantes, e os quais, pessoalmente, nunca tinha tentado explorar, tais como o Front Page, o Windows Movie Maker e o Powerpoint. Links to this post. Promover a d...

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Quarta-feira, maio 10, 2006. A chegada ao fim. Ao longo destas aulas foi-nos pedido que construíssemos o nosso Blog pessoal, cujo publicações deveriam ser direccionadas para as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação. Além disso, fomos, com a ajuda da docente, explorando alguns programas, interessantes, e os quais, pessoalmente, nunca tinha tentado explorar, tais como o Front Page, o Windows Movie Maker e o Powerpoint. Links to this post. Promover a d...

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Quarta-feira, maio 10, 2006. A chegada ao fim. Ao longo destas aulas foi-nos pedido que construíssemos o nosso Blog pessoal, cujo publicações deveriam ser direccionadas para as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação. Além disso, fomos, com a ajuda da docente, explorando alguns programas, interessantes, e os quais, pessoalmente, nunca tinha tentado explorar, tais como o Front Page, o Windows Movie Maker e o Powerpoint. Links to this post. Promover a d...

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II: Alguns Links...

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Quarta-feira, abril 26, 2006. Alguns Links interessantes para e a cadeira:. Posted by Maggie Educ. at 9:50:00 da manhã. Links to this post:. Ver o meu perfil completo. Inclusão e Exclusão Digital. Educação à Distância. Algumas utilizações das TIC. As TIC na Educação. Afinal o que é um Blog? Critérios de avaliação e confiança de websites. As TICs e os Professores. Até os três porquinhos e o lobo mau dão importânc. Apresentaçoes electrónicas.

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II: Algumas utilizações das TIC

http://www.maggieppii.blogspot.com/2006/03/algumas-utilizaes-das-tic.html

As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Quarta-feira, março 08, 2006. Algumas utilizações das TIC. Produção de textos, relatórios, cartas e grelhas. Criação de quadros com a informação recolhida; funções estatísticas; elaboração de gráficos. Apresentação de informação multimédia. Concepção de uma base de dados, preenchimento e consulta. Criação de imagens; tratamento de imagens digitalizadas; composição de imagens. Conhecimento inter-pares; troca de ideias e documentos; consultar especialistas.

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Quarta-feira, maio 03, 2006. No âmbito do Programa Inforjovem, a FDTI, organiza Cursos de Informática destinados à comunidade e em especial, aos jovens, para melhor preparar a sua integração na sociedade de Informação." Tem como ojectivos:. Divulgar, de forma extensiva e sistemática junto dos jovens, o conhecimento das Tecnologias de Informação e Comunicação e possibilitar a sua imediata utilização de acordo com as necessidades das comunidades locais;. Algumas...

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II: E-learning

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Quarta-feira, março 22, 2006. Inovação em processos de formação. Flexibilidade do ensino eaprendizagem. Ausência da relação humana. Computador deve estar ligado à corrente. Reduzida confiança neste tipo de educação. Posted by Maggie Educ. at 8:31:00 da manhã. Links to this post:. Ver o meu perfil completo. Algumas utilizações das TIC. As TIC na Educação. Afinal o que é um Blog? Critérios de avaliação e confiança de websites. As TICs e os Professores.

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II: Critérios de avaliação e confiança de websites

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As TIC's nas aulas de Prática Pedagógica II. Terça-feira, dezembro 06, 2005. Critérios de avaliação e confiança de websites. Todos nós, uns mais do que outros, temos acesso à Internet. A cada passo da nossa vida somos levados a navegar/ pesquisar na Net, por exemplo para elaboração de trabalhos, ou apenas por curiosidade.o que é certo é que este tipo de procura de informação propicia uma formação contínua. Indispensável. Informação clara e precisa;. Indicação dos responsáveis do site;. Links to this post:.

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bloguem sofia: Outubro 2005

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Este é o meu blog,espero que vos seje útil. também espero que gostem! Para já não tem nada de especial, mas vai ter! Quarta-feira, outubro 19, 2005. Hoje não fiz nada de especial,pois a aula foi de revisões.No inicio é complicado,pois ainda precisamos de muita ajuda da prof.Mas vamos conseguir! Posted by carlamimoso @ 10:30 da manhã. Quarta-feira, outubro 12, 2005. É magnifica não é? Esta é a minha primeira imagem que eu co. Por vezes por mais que pequenina que seje uma flor vale mais que mil palavras!

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bloguem sofia: Novembro 2005

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Este é o meu blog,espero que vos seje útil. também espero que gostem! Para já não tem nada de especial, mas vai ter! Quarta-feira, novembro 16, 2005. Cúpula Mundial da Sociedade da Informação. Olá, hoje começa na Tunísia a Cúpula Mundial da Sociedade da Informação. Posted by carlamimoso @ 9:52 da manhã. Livros dominam na Internet. As compras na net já não assustam e os consumidores rendidos ao comércio electrónico são cada vez mais. A população mundial deixou-se seduzir pela compra de produtos on-line&#4...

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bloguem sofia: Março 2006

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Este é o meu blog,espero que vos seje útil. também espero que gostem! Para já não tem nada de especial, mas vai ter! Sexta-feira, março 31, 2006. I Feira do Conhecimento e Inovação. Posted by carlamimoso @ 3:43 da tarde. Quarta-feira, março 08, 2006. As TIC na escola: Que desafios? Em primeiro lugar, cremos que deverão ser evitados dois tipos de desvio: o desvio tecnicista e o desvio produtivista. E que liberdade é que o interface dá ao utilizador para que ele possa construir o seu próprio itinerário?

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Será um diário???nnaahh nada disso ;): Maio 2006

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Nnaahh nada disso ;). Este blog tem como fundamento darme a conhecer um pouco mais e partilhar com todos os que acedem a este magnífico blog alguns momentos da minha vida. Quarta-feira, maio 24, 2006. A info-exclusão e os desafios educativos. Http:/ www.apagina.pt/arquivo/Artigo.asp? A Educação não é excepção. Qual a escola do nosso pais que não possui um computador? É verdade, tudo evoluiu desde os velhos tempos do quadro de lousa. Hoje uma escola que não tenha um computador está muitos anos atrás n...

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bloguem sofia: Dezembro 2005

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Este é o meu blog,espero que vos seje útil. também espero que gostem! Para já não tem nada de especial, mas vai ter! Quarta-feira, dezembro 07, 2005. Última aula de PPII. Na última aula de Prática Pedagógica II, estivemos a fazer pesquisa na Web, através de ferramentas do motor de busca Google. Com a ajuda da nossa professora, é claro! Posted by carlamimoso @ 8:39 da manhã. A Internet oferece várias atracões. Dentre elas, os serviços oferecidos mais importante e utilizados são o correio electrónico (...

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bloguem sofia: Junho 2006

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Este é o meu blog,espero que vos seje útil. também espero que gostem! Para já não tem nada de especial, mas vai ter! Sexta-feira, junho 16, 2006. Olá, confesso que já estava com saúdades do meu blogue! Agora que já estamos na época de exames, que tragédia! Não é verdade, pois não temos tempo para nada. È só estudar. Mas enfim, tudo passa. Mas que passe rápido. Bjs. Posted by carlamimoso @ 1:59 da tarde. Ver o meu perfil completo. Blog de P.P.II. Blog de ana isabel. Blog de ana patricia.

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Martablog: Março 2006

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Museu Virtual da Informática. Para quem quer saber mais, aqui fica um endereço onde podem pesquisar tudo sobre informática, desde as origens até às novas descobertas, tudo à distância de um clic. Posted by marta vilas boas @ 11:43. Concerteza, já todos devem saber de que se trata, contudo para aqueles que são mais distraídos, aqui ficam algumas ideias à cerca deste conceito inovador que conta já com grande número de adeptos. E tu, já construíste o teu blogue? Posted by marta vilas boas @ 10:31. Se ficast...

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Niblog: Janeiro 2006

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O Niblog foi criado nas aulas de prática pedagógica 2 e fica à espera dos vossos comentários! Quinta-feira, janeiro 12, 2006. A INTERNET NO ENSINO. A sociedade e as suas mudanças em termos tecnológicos não conseguem evitar o uso da internet como uma ferramenta quase obrigatória no sector da educação. Estas funcionalidades torna-se ainda mais valiosas no ensino à distância. Posted by Eunice Raquel Ferreira @ 23:40. Links to this post. Ver o meu perfil completo. Blog da Andreia e da Dulce.

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Blog da Fatima: Março 2006

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Este blog pretende servir de apoio à disciplina de PPII. Participem! Quinta-feira, março 02, 2006. Estava eu a pesquisar na net quando encontrei um site que, curiosamente, mostra um trabalho em power point, feito por duas crianças, sobre algumas regras básicas para se navegar na internet. Está muito interessante e criativo! Espreitem, clicando aqui: http:/ www.seguranet.crie.min-edu.pt/concurso/118 marnet.pps. Posted by MFFernandes @ 12:15 da tarde. Links to this post. Ver o meu perfil completo.

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Este blog pretende servir de apoio à disciplina de PPII. Participem! Terça-feira, abril 18, 2006. Seja lá o nome que se dê, era digital. Ou sociedade em rede. O facto é que no nosso tempo a interactividade é um desafio para todos os agentes do processo de comunicação. É um desafio explícito que mais parece um ultimato à lógica da distribuição em massa, própria da escola. De A com B. No entanto, esta premissa ainda não mobilizou o professor diante da urgência de modificar o modelo comunicacional. O Reposi...

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Monday, October 09, 2006. I will deal with "The Relationship of Thought and Its Subject Matter" and try to answer Felix's questions in a kind of Armchair Philosopher's manner. (Or uncomfortable library chair as the case may be.). How do we weed out faulty chains of logic? Can psychology play the double role of subject and examiner? I hadn't thought of this and it's an interesting question. Their argument that today's truth will be just as erroneous as yesterday's speaks to this question. Although, these ...

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