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2006 febrero « A pie de aula
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A pie de aula. Blog de una docente de lengua más. A pie de aula 1. A Experiencias de aula. B Formación del profesorado. Uso de las TIC. Archive for 17 febrero 2006. Posted by apiedeaula en febrero 17, 2006. A raz del debate sobre la enseanza de la gramtica iniciado por Felipe Zayas, he descubierto nuevos blogs de profesores de lengua. He credo interesante resear en este post todos los blogs que hasta el momento conozco. A modo de directorio. El primer blog que conoc fue el de Aula de letras. Victoria Aba...
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Leonardo habla castellano: diciembre 2005
http://leonardocastellano.blogspot.com/2005_12_01_archive.html
Este blog es una herramienta didáctica que nos va a permitir intercomunicar fuera del Instituto e intercambiar comentarios, imágenes e informaciones varias. Domingo, diciembre 18, 2005. Segundo Trimestre: Comentario de Texto ( 4 ) Emma Zunz, de Jorge Luis Borges. En aquel tiempo fuera del tiempo, en aquel desorden perplejo de sensaciones inconexas y atroces, pensó Emma Zunz una sola vez en el muerto que motivaba el sacrificio? La vio empujar la verja (que él había entornado a propósito) y cruzar el patio...
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Segunda sesión: El currículo de Castellano: Lengua y Literatura | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. La URL para referenciar a este artículo es: http:/ caplengua.zoomblog.com/tb/2430.24613.5102350. A pie de aula. Blog de Bea Marín. Darle a la lengua. Sesión 2: El currículo. Sesión 3: La comprensión de textos. Sesión 4: Proyecto "Visita a la Valencia medieval". Sesión 4º: La composición de textos. Marco de referencia europeo. Blog alojado en ZoomBlog.com.
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TERCERA SESIÓN: LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. La URL para referenciar a este artículo es: http:/ caplengua.zoomblog.com/tb/2430.25485.5302418. A pie de aula. Blog de Bea Marín. Darle a la lengua. Sesión 2: El currículo. Sesión 3: La comprensión de textos. Sesión 4: Proyecto "Visita a la Valencia medieval". Sesión 4º: La composición de textos. Marco de referencia europeo. Blog alojado en ZoomBlog.com.
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Sesión séptima: La educación literaria | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. La URL para referenciar a este artículo es: http:/ caplengua.zoomblog.com/tb/2430.34169.5702420. A pie de aula. Blog de Bea Marín. Darle a la lengua. Sesión 2: El currículo. Sesión 3: La comprensión de textos. Sesión 4: Proyecto "Visita a la Valencia medieval". Sesión 4º: La composición de textos. Marco de referencia europeo. Blog alojado en ZoomBlog.com.
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Cuarta sesión: la composición de textos | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. Cuarta sesión: la composición de textos. 9 de Diciembre, 2005, 18:55, Categoría: Diario. La cuarta sesión se dividió en tres partes, la exposición del artículo, explicación por parte del profesor de ese artículo y por último unas actividades para ver como se trata la actividad de enseñar a escribir en los libros de texto. De Anna Camps y Teresa Colomer. La actividad de escribir. Cuando se escribe hay que adecuar el texto a un co...
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Sesión octava: La educación literaria | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. La URL para referenciar a este artículo es: http:/ caplengua.zoomblog.com/tb/2430.38297.5502455. A pie de aula. Blog de Bea Marín. Darle a la lengua. Sesión 2: El currículo. Sesión 3: La comprensión de textos. Sesión 4: Proyecto "Visita a la Valencia medieval". Sesión 4º: La composición de textos. Marco de referencia europeo. Blog alojado en ZoomBlog.com.
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Sesión 9: La planificación de la enseñanza-aprendizaje. La unidad didáctica | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. Sesión 9: La planificación de la enseñanza-aprendizaje. La unidad didáctica. 7 de Febrero, 2006, 20:21, Categoría: Diario. La sesión de esta semana se refería a la planificación de la enseñanza y a la unidad didáctica. El profesor distinguió entre dos tipos de planificación, aunque no son los únicos:. A propósito de esto, el profesor sacó a debate el tema del currículo regional, el cual fue cuestionado: hasta qué punto es relevante ...
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Sesión octava: La educación literaria | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. Sesión octava: La educación literaria. 18 de Febrero, 2006, 12:39, Categoría: Diario. La octava sesión empezó con la exposición de un proyecto de escritura cuyo principal objetivo era el de la elaboración de un cuento. Se destacaron también los tres factores fundamentales que inciden en este tipo de proyectos, que son:. La interacción verbal entre el profesor y los alumnos. También resulta fundamental tener claro el nivel al que se ...
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Segunda sesión: El currículo de Castellano: Lengua y Literatura | C.A.P. 2005-2006
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Blog del Curso de Aptitud Pedagógica de Castellano: Lengua y Literatura. Segunda sesión: El currículo de Castellano: Lengua y Literatura. 22 de Noviembre, 2005, 11:34, Categoría: Diario. Tras la presentación oficial del curso, que tuvo lugar el miércoles anterior, la segunda sesión comenzó con observaciones sobre cómo se debe elaborar el Diario. Para apoyar estas afirmaciones acudimos al decreto 39/2002 en el que viene todo predeterminado. El decreto muestra una clara apuesta por el concepto de compe...