heldiaia.wordpress.com
3. kodutöö Uurimuslikud, kogemuslikud jt õpistsenaariumid « heldiaia
https://heldiaia.wordpress.com/2015/02/24/3-kodutoo-uurimuslikud-kogemuslikud-jt-opistsenaariumid/comment-page-1
Haridus, loodus, haridustehnoloogia. 3 kodutöö Uurimuslikud, kogemuslikud jt õpistsenaariumid. February 24, 2015. 3 kodutöö – Kogemuslik ja uurimuslikud õppistsenaariumid. Sellest lähtuvalt valisingi õpistsenaariumi Sagadi Looduskoolist, kus peaaegu igas õppeprogrammis on sees kogemuslik ja avastuslik pool ja eraldi pakutakse koolidele uurimusliku õpet. Õpistsenaariumis “Puudest algab mets”. Järgnevalt tegevused ja õpiteooriad ning põhjendused. 2 Loodusretkel tehakse rühmatööd puude jt. metsa organis...
heldiaia.wordpress.com
March « 2015 « heldiaia
https://heldiaia.wordpress.com/2015/03
Haridus, loodus, haridustehnoloogia. 3 kodutöö testide koostamine. March 22, 2015. Kolmas kodutöö arvutipõhiste testide koostamine. Ülesandeks oli katsetada ühte uut testide loomise keskkonda. Ma ei ole ise koostanud veebipõhiseid teste, kuid olen kasutanud teiste loodud teste kordamise eesmärgil. Edaspidi kavatsen küll kasutada kontrolltööde ja töölehtede asemel kasutada veebipõhiseid teste. Kubbu testi koostasin siin. This entry was posted in IFI7053 Õppematerjalide loomine. March 22, 2015. Kui ma prae...
heldiaia.wordpress.com
Enesetutvustus « heldiaia
https://heldiaia.wordpress.com/enesetutvustus
Haridus, loodus, haridustehnoloogia. See oli 40 aastat tagasi, kui ma oma esimesed hingetõmbed planeedil maa tegin. Selle ajaga olen ma tootnud väga palju süsihappegaasi ja tarbinud hapniku. Õnneks on olemas taimed, kes vastupidi tarbivad süsihappegaasi ja toodavad hapniku, mida mina vajan. Meid ümbritsev keskkond on väga huvitav ja põnev. Kuidas küll kõik toimib ja on omavahel seotud? Sõbrad on minu kohta öelnud:. Kogu oma elu elanud Ida-Virumaal. Loodus- ja inimeseõpetuse õpetaja Mäetaguse Põhikoolis.
teaklaas.blogspot.com
Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud: Sissejuhatus teemasse: Õpikeskkonnad
http://teaklaas.blogspot.com/2014/09/sissejuhatus-teemase-opikeskkonnad.html
Inimene peab olema õppimisvõimeline, mitte nagu känd! Andrus Kivirähk, "Mees, kes teadis ussisõnu"). Pühapäev, 14. september 2014. Riikliku õppekava üldosas (§6) käsitletakse õpikeskkonnana õpilasi ümbritseva vaimse, sotsiaalse ja füüsilise keskkonna kooslust, milles õpilased arenevad ja õpivad. (Reinson 2011). Mina õpetajana oma igapäevatöös virtuaalset õpikeskkonda palju kasutada ei saa, sest õpetan pillimängu ja see on oma olemuselt väga vanamoodne. Piirdun digitaliseeritud õppematerjalide (nootid...
heldiaia.wordpress.com
Haridustehnoloogia 2014 « heldiaia
https://heldiaia.wordpress.com/haridustehnoloogia-2014
Haridus, loodus, haridustehnoloogia. Eriala eesmärk on toetada õppija haridustehnoloogiliste pädevuste ja -teadmiste kujunemist ning luua eeldused nende rakendamiseks haridusasutuses; teaduspõhise ja uurimusliku lähenemise kujunemist haridustehnoloogia valdkonnas ning anda asutuse haridustehnoloogile kogemused selle järjepidevaks praktiseerimiseks oma organisatsioonis õpitegevuste arendamisel ning koolikeskkonna kujundamisel. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here. Address never made public).
heldiaia.wordpress.com
Rühmatöö Delphi meetodiga « heldiaia
https://heldiaia.wordpress.com/2015/05/12/ruhmatoo-delphi-meetodiga
Haridus, loodus, haridustehnoloogia. May 12, 2015. Tegime uuringu, mis oli üles ehitatud Delphi meetodile. Meie rühmas olid Erki, Teet ja mina. Teemaks oli E-portfoolio rakendamine kogu koolis. Eesmärgiks välja selgitada E-portfoolio rakendamisega seonduvad takistused, investeeringud, vajadused ja tõenäosus. Koostasime üheskoos kontaktpäevaks esitluse. Kus tõime välja mõned näited varasematest uuringutest, lühikirjeldus Delphi metoodikast ja ülevaate olemasolevatest tulemustest. Meeskonnatöö toimis, kõik...
taaskoolis.wordpress.com
Õppematerjalide koostamise protsess ja kvaliteet (10 käsku) | Haridustehnoloogia
https://taaskoolis.wordpress.com/2015/05/14/oppematerjalide-koostamise-protsess-ja-kvaliteet-10-kasku
Inimesed ei õpi teiste sõnadest midagi, kõik on vaja ise avastada. (Paulo Coelho). Õppematerjalide koostamise protsess ja kvaliteet (10 käsku). May 14, 2015. Kust sain täpse sõnastusega piibli käsud. Toon need siin ära, et mul oleks koht, kust saan neid meenutada ja samas võrrelda enda kirjutatud kümne käsuga. Kvaliteetse digitaalse õppematerjali 10 käsku. Sul ei tohi olla muid jumalaid minu palge kõrval. Õppematerjal peab olema vabavaraline. Haridus ei tohiks olla äri! Sa pead oma isa ja ema austama.
taaskoolis.wordpress.com
Aktiivõpe informaatikatunnis | Haridustehnoloogia
https://taaskoolis.wordpress.com/aktiivope-informaatikatunnis
Inimesed ei õpi teiste sõnadest midagi, kõik on vaja ise avastada. (Paulo Coelho). Aktiivõppe tunni valmistas ette: Elin Karuoja. Tund viiakse läbi: Konguta Koolis. Sihtgrupp: 3. klass. Tunni teema: Programmeerimine ja arvutimängu loomine Kodu Game Labi abil. Luua päris ise arvutimäng kasutades programmerimiskeskkonda Kodu Game Lab. Arendada loogikat ja probleemide lahendamise oskust. Õpetada põhjuse ja tagajärje seost. Objektiivse tagasiside andmine teistele gruppidele. Mängu loomine- 25 minutit. Inform...
taaskoolis.wordpress.com
Käitumusliku õppimise ja kognitiivse tunnetuse põhimõtetele tuginev õpistsenaarium | Haridustehnoloogia
https://taaskoolis.wordpress.com/2015/02/16/kaitumusliku-oppimise-ja-kognitiivse-tunnetuse-pohimotetele-tuginev-opistsenaarium/comment-page-1
Inimesed ei õpi teiste sõnadest midagi, kõik on vaja ise avastada. (Paulo Coelho). Käitumusliku õppimise ja kognitiivse tunnetuse põhimõtetele tuginev õpistsenaarium. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. February 16, 2015. Leia õpistsenaarium, mis rakendab kas käitumusliku õppimise. Või k ognitiivse tunnetuse põhimõtteid. Ja põhjenda oma blogis õpistsenaariumit teooria põhimõtetest lähtuvalt, kasutades korrektselt mõisteid. Kui nüüd ajalooliselt vaadata, siis käitumuslik õppimine (puntalt sel...
taaskoolis.wordpress.com
Arvutipõhine testimine | Haridustehnoloogia
https://taaskoolis.wordpress.com/2015/03/22/arvutipohine-testimine/comment-page-1
Inimesed ei õpi teiste sõnadest midagi, kõik on vaja ise avastada. (Paulo Coelho). March 22, 2015. Saime ülesandeks uurida arvutipõhist testimist. Enne materjalidega tutvumist tekkis mul kohe seos, et olen varem katsetanud ühel hetkel väga suurt populaarsust omanud HotPotatoes testidega. Lisaks meeldivad nii mulle, kui ka lastele LearningAppsi keskonnas loodud testid ning nende ise tegemine. Miinus pool on nende juures muidugi see, et õpetaja vastuseid ei saa, puudub vastav kasutajaliides. Peale õpetaja ...