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Práctica Pedagógica

Domingo, 28 de noviembre de 2010. Más allá del dibujo. Más allá del dibujo – Creando relaciones espaciales. Establecer por medio del dialogo, relaciones de tipo espacial. Partiendo de sus relatos llevarlos a una propuesta física por medio de las cuerdas y así poder establecer correspondencias con el espacio, sus relatos y demás compañeros. Propiciar un espacio de dialogo, esto sin importar el tema, pero que si respondan a sus intereses y permitan una discusión con el grupo. Descripción del Desarrollo de.

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Domingo, 28 de noviembre de 2010. Más allá del dibujo. Más allá del dibujo – Creando relaciones espaciales. Establecer por medio del dialogo, relaciones de tipo espacial. Partiendo de sus relatos llevarlos a una propuesta física por medio de las cuerdas y así poder establecer correspondencias con el espacio, sus relatos y demás compañeros. Propiciar un espacio de dialogo, esto sin importar el tema, pero que si respondan a sus intereses y permitan una discusión con el grupo. Descripción del Desarrollo de.

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1 práctica pedagógica

2 objetivo general

3 objetivos específicos

4 la actividad

5 material

6 hilos de colores

7 argollas de alambre

8 cinta pegante

9 metodología

10 evaluación de

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práctica pedagógica,objetivo general,objetivos específicos,la actividad,material,hilos de colores,argollas de alambre,cinta pegante,metodología,evaluación de,publicado por,juanosorio,no hay comentarios,escribe un blog,compartir con twitter,materiales

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Domingo, 28 de noviembre de 2010. Más allá del dibujo. Más allá del dibujo – Creando relaciones espaciales. Establecer por medio del dialogo, relaciones de tipo espacial. Partiendo de sus relatos llevarlos a una propuesta física por medio de las cuerdas y así poder establecer correspondencias con el espacio, sus relatos y demás compañeros. Propiciar un espacio de dialogo, esto sin importar el tema, pero que si respondan a sus intereses y permitan una discusión con el grupo. Descripción del Desarrollo de.

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Práctica Pedagógica: Más allá del dibujo

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Domingo, 28 de noviembre de 2010. Más allá del dibujo. Más allá del dibujo – Creando relaciones espaciales. Establecer por medio del dialogo, relaciones de tipo espacial. Partiendo de sus relatos llevarlos a una propuesta física por medio de las cuerdas y así poder establecer correspondencias con el espacio, sus relatos y demás compañeros. Propiciar un espacio de dialogo, esto sin importar el tema, pero que si respondan a sus intereses y permitan una discusión con el grupo. Descripción del Desarrollo de.

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Práctica Pedagógica: Recreación activa

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Domingo, 28 de noviembre de 2010. Recreación activa. En espacio abierto. Proponer y llegar al consenso la práctica de un deporte, en espacio abierto. Como alternativa de unión de grupo y recreación activa. La decisión y el trabajo en grupo. Respetar las decisiones grupales y la participación en los acuerdos. El compromiso individual frente a los acuerdos del grupo y el respeto por el compañero. Descripción del Desarrollo de la Actividad:. Y su compromiso para con el grupo. Con normalidad la jornada en es...

3

Práctica Pedagógica: Construcción de personajes

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Domingo, 28 de noviembre de 2010. Realizar un personaje articulado, dándole las características particulares que respondan a sus intereses. Emplear y manipular diferentes materiales en la realización del personaje. Con el uso del hilo y la aguja la manera para que el personaje tenga movimiento. Fortalecer la capacidad de escucha, atención y el seguimiento de instrucciones. Tela, cartón, revistas, hilo aguja, colbon, tijeras lápiz, colores etc. Descripción del Desarrollo de. Se logro cumplir con los objet...

4

Práctica Pedagógica: Construyendo historias

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Domingo, 28 de noviembre de 2010. Eje Temático: Mirando y construyendo historias. Motivar la elaboración de una historia por grupos o individual que responda. A sus intereses, partiendo de. Ejemplos de fragmentos de películas mostradas previamente. Incentivar la lectura de imágenes, para establecer un puente entre su imaginación y la creación de su propia historia. Describir ya sea por medio de la escritura o el dibujo un personaje sacado de su imaginación. Lápices HB, 2B, 2H. Papel Block de trabajo.

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Práctica Pedagógica: Pintura Mural.

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Domingo, 28 de noviembre de 2010. El trabajo en grupo y la capacidad de observación individual, mediante la realización de una pintura mural. Realizar una retícula que permita el traslado de un dibujo pequeño a escala grande. Designar por zonas de retícula a cada uno de los niños, obligándolos a comunicarse y trabajar con el compañero. Producir la pintura mural haciéndose responsable de su zona empatándola con la del compañero. Cartón paja, lápiz, reglas.,. Descripción del Desarrollo de la Actividad:.

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Prácticas Pedagógicas II: octubre 2010

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Viernes, 22 de octubre de 2010. Primer Informe de Prácticas. Apreciados estudiantes, este es mi primer informe de prácticas, presentado a nuestra coordinadora Julia Margarita Barco:. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 20 de octubre de 2010. Isauro: Proyecto la Golosa en Usme. Juan: Proyecto La Golosa Usme. Propuesta Jeison IED Gustavo Rojas Pinilla. Enviar por correo electrónico. Domingo, 17 de octubre de 2010. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

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