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HYPATIA, la TECNÓLOGA

HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Miércoles, 27 de mayo de 2009. SECUENCIA DIDÁCTICA "EL OFICIO DEL FOTÓGRAFO". El oficio del fotógrafo. Profesora en Educación Tecnológica: Verónica Cocurullo. A través de variedad de trabajos y, estableciendo distintas relaciones entre sí, las personas producen e intercambian ideas, objetos y todo lo necesario para su vida. Descripción de características propias de cada trabajo y sus vinculaciones con otros trabajos. PERSONA - - HERRAM...

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HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Miércoles, 27 de mayo de 2009. SECUENCIA DIDÁCTICA EL OFICIO DEL FOTÓGRAFO. El oficio del fotógrafo. Profesora en Educación Tecnológica: Verónica Cocurullo. A través de variedad de trabajos y, estableciendo distintas relaciones entre sí, las personas producen e intercambian ideas, objetos y todo lo necesario para su vida. Descripción de características propias de cada trabajo y sus vinculaciones con otros trabajos. PERSONA - - HERRAM...

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HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Miércoles, 27 de mayo de 2009. SECUENCIA DIDÁCTICA "EL OFICIO DEL FOTÓGRAFO". El oficio del fotógrafo. Profesora en Educación Tecnológica: Verónica Cocurullo. A través de variedad de trabajos y, estableciendo distintas relaciones entre sí, las personas producen e intercambian ideas, objetos y todo lo necesario para su vida. Descripción de características propias de cada trabajo y sus vinculaciones con otros trabajos. PERSONA - - HERRAM...

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HYPATIA, la TECNÓLOGA: SECUENCIA DIDÁCTICA "EL OFICIO DEL FOTÓGRAFO"

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HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Miércoles, 27 de mayo de 2009. SECUENCIA DIDÁCTICA "EL OFICIO DEL FOTÓGRAFO". El oficio del fotógrafo. Profesora en Educación Tecnológica: Verónica Cocurullo. A través de variedad de trabajos y, estableciendo distintas relaciones entre sí, las personas producen e intercambian ideas, objetos y todo lo necesario para su vida. Descripción de características propias de cada trabajo y sus vinculaciones con otros trabajos. PERSONA - - HERRAM...

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HYPATIA, la TECNÓLOGA: EL CONTROL DE LAS TECNOLOGÍAS

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HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Sábado, 20 de septiembre de 2008. EL CONTROL DE LAS TECNOLOGÍAS. DISEÑO, EVALUACIÓN E IMPLEMENTACIÓN. Llegados ya a 7º grado considerando que las tecnologías de ejecución asignadas a cada operación ya fueron estudiadas de 4º a 7º grado, “abordaremos” solamente como son controladas dichas tecnologías (y no que es lo que hacen y como lo hacen). IB Nº2 de 7º. Referidos a sistemas de control por programa fijo. Las tecnologías de control me...

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HYPATIA, la TECNÓLOGA: domingo 7 de septiembre de 2008

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HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Domingo, 7 de septiembre de 2008. Trabajos y Técnicas - Conocimientos del Mundo. Para poder reproducir una técnica a través del tiempo, las personas necesitaron registrar “como hacer”. Identificación de las formas en que las personas logran reproducir las técnicas a través de instructivos (por ejemplo: dibujos y gráficos, transmisión oral o escrita de recetas). Luego se pedirá a los grupos de trabajo que comiencen a elaborar las trufas.

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HYPATIA, la TECNÓLOGA: domingo 28 de septiembre de 2008

http://hypatialatecnologa.blogspot.com/2008_09_28_archive.html

HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Domingo, 28 de septiembre de 2008. LAS TAREAS SE TECNIFICAN. EDUCACION TECNOLÓGICA.” Docente: Elsa Beatriz Martínez. 8220;Las tareas se tecnifican”. 􀁑 Analizar y representar tareas y funcionamientos a través de diagramas de. Tareas, y de jerarquías. 􀁑 Reconocer a la división de tareas y al aumento de complejización funcional. En los artefactos como dos modalidades de “tecnificación”. Gestos y procedimientos que realizan las personas.

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HYPATIA, la TECNÓLOGA: martes 23 de septiembre de 2008

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HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Martes, 23 de septiembre de 2008. DON TITO BATE A MANO. TRABAJO FINAL DE DISEÑO EVALUACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS. Ianina Augustovsky - Carlos Trapani. Grupo integrado por: Rosa Kalaydjian -. 8220; Los artefactos con movimientos. Reconozcan cómo los operadores mecánicos que se incorporan a las herramientas, van modificando los movimientos. Identifiquen los mecanismos, sus funciones y las energías que utilizan. Operad...

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS: "Educación y Museos"

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS. Actividad y Espacio para Compartir Experiencias, Reflexiones y Producciones Conceptuales desde y hacia la Enseñanza y la Formación Docente (C.A.I.E. de la Comunidad Educativa del "Mariano Acosta"). Domingo, 14 de noviembre de 2010. El “C.A.I.E.: Prof. Avelino Díaz”. Centro de Actualización e Investigación Educativa. De la Comunidad de Docentes Formadores. Y Futuros Docentes del “Mariano Acosta”. Estudiantes...

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS: abril 2010

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS. Actividad y Espacio para Compartir Experiencias, Reflexiones y Producciones Conceptuales desde y hacia la Enseñanza y la Formación Docente (C.A.I.E. de la Comunidad Educativa del "Mariano Acosta"). Viernes, 30 de abril de 2010. Reseña del Proyecto Anual 2010 del CAIE del IES 2. CAIE “Prof. Avelino Díaz” del I.E.S. Nº 2 “Mariano Acosta” C.A.B.A. 8220;CAIE del IES 2: Acción y Lugar de DIDAXAS”. 6 Continuar la...

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS: noviembre 2010

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS. Actividad y Espacio para Compartir Experiencias, Reflexiones y Producciones Conceptuales desde y hacia la Enseñanza y la Formación Docente (C.A.I.E. de la Comunidad Educativa del "Mariano Acosta"). Domingo, 14 de noviembre de 2010. El “C.A.I.E.: Prof. Avelino Díaz”. Centro de Actualización e Investigación Educativa. De la Comunidad de Docentes Formadores. Y Futuros Docentes del “Mariano Acosta”. Estudiantes...

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS: febrero 2008

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Centro de Docentes Formador@s y Futur@s Docentes: "Prof. Avelino Díaz". Acción y Lugar de DIDAXAS. Actividad y Espacio para Compartir Experiencias, Reflexiones y Producciones Conceptuales desde y hacia la Enseñanza y la Formación Docente (C.A.I.E. de la Comunidad Educativa del "Mariano Acosta"). Martes, 26 de febrero de 2008. Nuestra Revista "HYPATIA, la Filósofa" y Nuestro Cuaderno Teórico "DIDAXAS". Lea la Revista: ". HYPATIA, la Filósofa. Lea el Cuaderno Teórico ". CAIE del IES Nº2. 191;Qué es el CAIE?

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Actividades del CAIE del IES 2

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Actividades del CAIE del IES 2. Martes, 18 de mayo de 2010. CAIE “Prof. Avelino Díaz” [1]. Del IE.S. Nº 2 “Mariano Acosta” [2]. 8220;CAIE del IES 2:. Acción y Lugar de DIDAXAS”. Presentación del Proyecto Anual 2010. Afirmábamos en la fundamentación del Proyecto Fundacional del. CAIE “Prof. Avelino Díaz” del I.E.S. Nº 2 “Mariano Acosta”. De Buenos Aires y una amplia región de. En el que participemos en la transmisión y reelaboración de la cultura y, en consecuencia, incidiendo en la construcción social, d...

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MAESTR@S... Enseñando Ciencias Naturales: septiembre 2010

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MAESTR@S. Enseñando Ciencias Naturales. Un espacio de Maestr@s, Profesor@s y Futur@s Profesor@s de Nivel Primario. para comunicarnos, crear propuestas y compartir experiencias que nos ayuden a Aprender y a Enseñar Ciencias Naturales. Viernes, 3 de septiembre de 2010. Materia, Fuerzas y Movimientos. Guada Lupe ; Silvia T. y Sandra R. Que los alumnos y alumnas comprendan que cuando decimos que la tierra ejerce sobre un cuerpo una fuerza gravitatoria o que ejerce la fuerza peso, nos estamos refiriendo a la ...

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Actividades del CAIE del IES 2: mayo 2010

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Actividades del CAIE del IES 2. Martes, 18 de mayo de 2010. CAIE “Prof. Avelino Díaz” [1]. Del IE.S. Nº 2 “Mariano Acosta” [2]. 8220;CAIE del IES 2:. Acción y Lugar de DIDAXAS”. Presentación del Proyecto Anual 2010. Afirmábamos en la fundamentación del Proyecto Fundacional del. CAIE “Prof. Avelino Díaz” del I.E.S. Nº 2 “Mariano Acosta”. De Buenos Aires y una amplia región de. En el que participemos en la transmisión y reelaboración de la cultura y, en consecuencia, incidiendo en la construcción social, d...

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Didaxas de la Física, IES 2: abril 2009

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Didaxas de la Física, IES 2. Pensar la enseñanza de la Física, reflexionar desde las prácticas, compartir experiencias de formación y, si lo hiciéramos posible, ayudar a enseñar y aprender Física. Ésa es nuestra cuestión! Domingo, 5 de abril de 2009. PROYECTOS INTEGRADOS DE CIENCIA Y SOCIEDAD. El proyecto expresa el propósito institucional de contribuir con aportes genuinos e innovadores a la calidad de la enseñanza de las ciencias y al fortalecimiento de la cultura científica y tecnológica. En él, se re...

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Hypatia, la Filósofa | “Defiende tu derecho a pensar…porque incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar”

Hypatia, la Filósofa. 8220;Defiende tu derecho a pensar…porque incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar”. Hypatia, la Filósofa. Una Revista de Profesores y Futuros Profesores. Del Centro de Actualización e Innovación Educativa. Instituto de Educación Superior Nº 2 “Mariano Acosta”. Ciudad Autónoma De Buenos Aires. Año I, Nº 1. Septiembre de 2.007. 2 Historias: BREVE R. ESEÑA BIOGRÁFICA DE HYPATIA, la FILÓSOFA. LA GRAMÁTICA DE LOS. On octubre 23, 2007 at 4:43 pm Dejar un comentario. Intensi...

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HYPATIA, la TECNÓLOGA. Tras los pasos de Dédalos, Arquímedes y Herón. Miércoles, 27 de mayo de 2009. SECUENCIA DIDÁCTICA "EL OFICIO DEL FOTÓGRAFO". El oficio del fotógrafo. Profesora en Educación Tecnológica: Verónica Cocurullo. A través de variedad de trabajos y, estableciendo distintas relaciones entre sí, las personas producen e intercambian ideas, objetos y todo lo necesario para su vida. Descripción de características propias de cada trabajo y sus vinculaciones con otros trabajos. PERSONA - - HERRAM...

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El hada que derramo una lagrima

El hada que derramo una lagrima. Una lagrima. un trozo de alma que se escapa, una alegria que se arrebata, una tristeza que se desangra. Viernes, 11 de julio de 2014. El hada y el Drow. Uno de esos poemas escritos por alla en el 2007. El hada y el drow. Qué fue lo que sucedió? Que hizo que su luz sucumbiera. Sus alas se detuvieran. Su brillo otro matiz adquiriera. Por que no fijarse en otro como ella. Justo tenia que ser el. Ese ser oscuro, cruel. Que el odio recorría su ser. Que la hizo detenerse ese día.

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