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Actividad complementaria 1 | Historia 1º
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Un gran sitio WordPress.com. 14 octubre, 2013. Entra en esta página. Y compara la pirámide social que allí encontrarás con la que tienes en tu cuaderno. Los siguientes textos tratan sobre los diversos grupos que formaban la sociedad egipcia. Lee atentamente y responde las preguntas. En productos y en trabajo- al sector privilegiado de la sociedad. Estas relaciones tributarias. Contribuyeron a profundizar las diferencias sociales y a conformar en el Antiguo Egipto una sociedad desigual y jerarquizada.
La religión egipcia | Historia 1º
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Un gran sitio WordPress.com. 18 octubre, 2013. La religión egipcia era politeísta. Es decir, creían en varios dioses y diosas, no en uno solo. Las divinidades tenían una apariencia mitad humana. El más importante de los cuales estaba destinado a propiciar las anheladas. Crecidas del río Nilo. Tan necesarias para la agricultura. Los egipcios creían en la vida del más allá, es decir, en la de ultratumba. Los difuntos eran enterrados en tumbas. Pirámides, mastabas o hipogeos). Entra en esta página. Los anti...
octubre | 2013 | Historia 1º
https://historia116.wordpress.com/2013/10
Un gran sitio WordPress.com. Archivos Mensuales: octubre 2013. 25 octubre, 2013. El arte egipcio es mejor conocido. Que el de otros pueblos de la Antigüedad. Ello es debido esencialmente a dos hechos: las creencias religiosas. De ultratumba (se han conservado numerosos enterramientos). Y al empleo de piedra. Como material en la construcción de sus edificios religiosos y funerarios (templos y tumbas). Lo que les ha conferido una gran solidez y durabilidad. El arte egipcio tiende al gigantismo. 4 Qué difer...
25 | octubre | 2013 | Historia 1º
https://historia116.wordpress.com/2013/10/25
Un gran sitio WordPress.com. Archivos diarios: 25 octubre, 2013. 25 octubre, 2013. El arte egipcio es mejor conocido. Que el de otros pueblos de la Antigüedad. Ello es debido esencialmente a dos hechos: las creencias religiosas. De ultratumba (se han conservado numerosos enterramientos). Y al empleo de piedra. Como material en la construcción de sus edificios religiosos y funerarios (templos y tumbas). Lo que les ha conferido una gran solidez y durabilidad. El arte egipcio tiende al gigantismo. 4 Qué dif...
25 | noviembre | 2013 | Historia 1º
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Un gran sitio WordPress.com. Archivos diarios: 25 noviembre, 2013. 25 noviembre, 2013. Lee la información de esta página. Acerca de las instituciones de la democracia ateniense. Contesta luego las siguientes preguntas:. 1 Qué autoridades existían en la democracia ateniense? 2 Cómo se conformaban dichas autoridades? 3 Quiénes tenían derecho a discutir, votar y ser electo? La polis griega: política y sociedad. Grecia: el espacio geográfico. Blog de WordPress.com.
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El Ateneo: junio 2014
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Domingo, 29 de junio de 2014. Escena que representa la cacería de un jabalí. En la época en que prosperó la sociedad minoica, en el continente se desarrolló la civilización micénica. Los micénicos eran un pueblo guerrero, gobernado por reyes. También eran comerciantes e intercambiaban productos agrícolas y de alfarería por oro y marfil. Los artesanos elaboraban delicadas piezas de cerámica y ornamentos de oro. Máscara funeraria de oro. La "Puerta de los Leones" era la entrada a la ciudad de Micenas.
El Ateneo: abril 2014
http://elateneohistoria.blogspot.com/2014_04_01_archive.html
Lunes, 28 de abril de 2014. Los primeros pastores y agricultores. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 23 de abril de 2014. En esta clase hemos comenzado a concer la Prehistoria y vimos que se trata del período más largo de la historia de la humanidad ya que abarca el tiempo transcurrido desde el origen del hombre hasta la invención de la escritura. Se divide en dos grandes períodos: el Paleolítco. Oberva la siguiente línea de tiempo y compárala con la que realizamos en la ficha de clase:. Observa a...
El Ateneo: agosto 2014
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Lunes, 25 de agosto de 2014. Te invito a recorrer la antigua Roma para conocer, entre muchos otros temas, a sus poderosos gobernantes y emperadores, los combates de gladiadores y la vida cotidiana de los patricios y plebeyos. Es, en definitiva, un viaje desde los orígenes de la civilización romana hasta su legado, que se prolonga hasta nuestros días. POR FAVOR, HAZ CLICK AQUÍ. Y POR ÚLTIMO AQUÍ. Enviar por correo electrónico. Enviar por correo electrónico. Los antiguos griegos creían que los dioses integ...
El Ateneo: mayo 2014
http://elateneohistoria.blogspot.com/2014_05_01_archive.html
Martes, 27 de mayo de 2014. Las crecidas del Nilo. La agricultura del antiguo Egipto dependía del barro que se formaba en las orillas del río Nilo. Ese limo contenía la humedad necesaria y los nutrientes que los cultivos requerían. La época más importante del año era cuando el río crecía y arrastraba limo negro y fértil, que quedaba sobre los campos al retirarse el agua. Una gran inundación significaba una buena cosecha. LA MEDICIÓN DE LAS CRECIDAS. Como si fueran reglas gigantescas que medían la altura ...
El Ateneo: El Imperio Romano
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Sábado, 13 de septiembre de 2014. Mapa del Imperio Romano en su período de mayor extensión. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hazme llegar tus consultas. Usa los comentarios del blog. Me gusta la historia de primero. Sociales 1° E.S.O. Alimenta a los peces. Plantilla Viajes. Con la tecnología de Blogger.
El Ateneo: julio 2013
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Jueves, 25 de julio de 2013. Transcripción del borrador del discurso de despedida de Enriqueta Compte y Riqué (1942). Enriqueta Compte y Riqué. 161;Después de haber parecido modesta, voy a parecer vanidosa! Enriqueta Compte y Riqué. Portal de Uruguay Educa. Enviar por correo electrónico. Jueves, 18 de julio de 2013. El historiador Carlos Demasi repasó visión de 1830 sobre artiguismo. El historiador se manifestó descreído, además, de la veracidad de la frase que se le atribuye a Artigas para rechazar la i...
El Ateneo: septiembre 2013
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Jueves, 12 de septiembre de 2013. Seminario Internacional: A 200 años de las Instrucciones del Año XIII. Pueden consultar el programa en inscribirse en la web de la Faculta de Humanidades y Ciencias. 8594; Click aquí. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Hazme llegar tus consultas. Usa los comentarios del blog. Seminario Internacional: A 200 años de las Instruc. Me gusta la historia de primero. Sociales 1° E.S.O. Alimenta a los peces.
El Ateneo: octubre 2013
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Miércoles, 30 de octubre de 2013. Ley General de Educación Nº 18.437. El sitio web del Consejo de Educación Secundaria se encuentra disponible el texto íntegro de la Ley General de Educación Nº 18437 sancionada el 17 de diciembre de 2008. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Hazme llegar tus consultas. Usa los comentarios del blog. Ley General de Educación Nº 18.437. Me gusta la historia de primero. Sociales 1° E.S.O. Alimenta a los peces.
El Ateneo: Ejércitos en guerra
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Lunes, 25 de agosto de 2014. Solamente en Esparta había un ejército permanente y bien adiestrado. En otras polis todos los ciudadanos eran convocados en tiempos de guerra. Debían abandonar sus ocupaciones habituales y sumarse al ejército. Los soldados de infantería se denominaban "hoplitas" y eran muy importantes en el ejército. Muchas batallas se desarrollaron con filas de hoplitas marchando contra el enemigo y abriéndose paso con sus espadas y hachas. Enviar por correo electrónico. El auge de Atenas.
El Ateneo: Deporte y teatro
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Lunes, 25 de agosto de 2014. A los griegos les gustaba mucho el teatro, la música y la danza. La aptitud física era muy apreciada y, cadda año, realizaban en Olimpia los Juegos Olímpicos, competencias deportivas en honor al dios Zeus. En estos juegos estaban representadas todas las polis griegas, entre las que existía una gran rivalidad. EL TRIUNFO Y LA GLORIA. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hazme llegar tus consultas. Social...
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Paraty - História
Monday, May 10, 2004. Entrada da Fazenda Murycana. Ainda sobre a atividade de cana na fazenda, percebeu-se que uma das dificuldades era não saber refinar o açúcar para fazer açúcar mascavo. Outra curiosidade vista foram os grandes potes de metais que eram cheios de açúcar formando um pão de açúcar (expressão que justifica o nome do famoso ponto turístico do Rio de Janeiro). Instrumentos do senhor feudal. A casa do senhor de engenho se mostrou bastante diferente da imagem conhecida. Ela não era luxuos...
História 10º B | Blog da Turma B do 10º Ano, da Escola José Falcão de Miranda do Corvo.
Blog da Turma B do 10º Ano, da Escola José Falcão de Miranda do Corvo. Este blog foi criado para a turma do 10º B de História A, da escola José Falcão de Miranda do Corvo. Vamos publicar conteúdos pesquisados na web, trabalhos por nós realizados, exercícios, etc., relacionados com o Programa de História A, a fim de aprofundarmos os nossos conhecimentos e competências. Publicado on Outubro 31, 2008 at 1:01 am Comments (15). To TrackBack this entry is:. Https:/ historia10.wordpress.com/trackback/. BOA SORT...
Matéria Historia.
Professora Maria Purificacion Marques Marques. Segunda-feira, 29 de novembro de 2010. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Segunda-feira, 27 de setembro de 2010. Grupo que apresentou o seminário. Nomes: Juliana Teixeira, Mayara Pereira, Larissa Mayara e Jéssica Ferreira. Nosso seminário foi sobre o sistema plantation , o ciclo da cana-de-açúcar e etc. Bem, esse foi nosso trabalho. =D. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 21 de setembro de 2010. Tema: Religião dos Africanos.
HISTORIA DEL GRUPO 108
HISTORIA DEL GRUPO 108. Es imposible en este tipo de lugares dejar de lado la melancolía de los años idos". Para los que desconocen el tema, El Escultismo es un movimiento educativo para jóvenes. Que está presente en 155 países y territorios, con aproximadamente 28 millones de miembros en todo el mundo, agrupados en distintas organizaciones. Fundado por Robert Baden-Powell. En la necesidad de encontrar un lugar apropiado para desarrollar las actividades, se entrevistó al presidente del Club Stella Alpina...
historia10alfandega.blogspot.com
HISTÓRIA A 10 ALFÂNDEGA DA FÉ
HISTÓRIA A 10 ALFÂNDEGA DA FÉ. Curso Científico - Humanístico Línguas e Humanidades- - Marc Bloch define a História como a “Ciência dos homens, no tempo” uma vez que estuda os homens, sua produção e suas relações sociais, políticas, económicas e culturais num determinado espaço e tempo. Quarta-feira, 30 de dezembro de 2015. U4 - Renovação da espiritualidade e da religiosidade. Publicada por João Nunes. Enviar a mensagem por email. Dê a sua opinião! A posição social de um cavaleiro no século XIII. 7 Consu...
Historia 1º | Un gran sitio WordPress.com
Un gran sitio WordPress.com. 25 noviembre, 2013. Lee la información de esta página. Acerca de las instituciones de la democracia ateniense. Contesta luego las siguientes preguntas:. 1 Qué autoridades existían en la democracia ateniense? 2 Cómo se conformaban dichas autoridades? 3 Quiénes tenían derecho a discutir, votar y ser electo? 12 noviembre, 2013. La polis griega: política y sociedad. Cómo surgieron las polis? En busca de seguridad, las pequeñas comunidades rurales que formaban el espacio griego ha...
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HISTÓRIA 11 ALFÂNDEGA
HISTÓRIA 11 A:Curso Científico - Humanístico Línguas e Humanidades - - - - Marc Bloch define a História como a “Ciência dos homens, no tempo” uma vez que estuda os homens, sua produção e suas relações sociais, políticas, económicas e culturais num determinado espaço e tempo. Terça-feira, 2 de setembro de 2014. Como situar os acontecimentos no tempo? Usando as datas, contadas na nossa civilização a partir do nascimento de Cristo. Como situar os acontecimentos no espaço? PARA QUE SERVE A HISTÓRIA? Entre 6 ...
O Tempo da História
O Tempo da História. Foi-nos proposto na disciplina de História a realização de um blog sobre um tema da matéria do programa do 11º ano, por isso, nele iremos desenvolver o seguinte tema: O interesse pela realidade social na literatura e nas artes - As novas correntes estéticas na viragem do século. Domingo, 15 de maio de 2011. 171;Pastores do campo, que triste vergonha, só estômagos! Nós sabemos contar mentiras várias que se assemelham à realidade,. Antero de Quental, in 'Prosas da Época de Coimbra'.
historia12-gimnazjum.blogspot.com
historia12
História-A 12º ano | O Blogue da Disciplina de História-A
124; Comments RSS. Posted on Outubro 28, 2008. Este conteúdo está protegido com uma senha. Para o visualizar, por favor insira a sua senha abaixo:. 124; Tagged: Modernismo. 124; Introduza a sua senha para ver os comentários. Protegido: As correntes artística século XX parte IV. Posted on Outubro 28, 2008. Este conteúdo está protegido com uma senha. Para o visualizar, por favor insira a sua senha abaixo:. 124; Tagged: Add new tag. 124; Introduza a sua senha para ver os comentários. 124; Tagged: Add new tag.
