fromhearttohands.blogg.se
fromhearttohands.blogg.se - you melt my heart.
http://fromhearttohands.blogg.se/2014/january/you-melt-my-heart.html
From Heart To Hands. Skapandet startar i hjärtat och slutar i händerna! You melt my heart. För några veckor vågade jag mig försöka på lite konst och idag blev den äntligen klar! Jag har tyvärr ingen utförlig beskrivning med bilder för varje steg men ska ändå försöka förklara hur jag har gjort och det är inte alls så svårt. Dessa tavlor går att göra på flera olika sätt men jag berättar hur jag gick tillväga. Sen tog jag min embossingfön och började smälta kritorna uppifrån så de rinner neråt. Jag skulle n...
maha0731.wordpress.com
Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio | Malles Blog
https://maha0731.wordpress.com/2010/12/05/social-interaction-during-computer-based-activities-comparisons-by-number-of-sessions-gender-school-level-gender-composition-of-the-group-and-computer-child-ratio
Just another WordPress.com site. Håll dig uppdaterad via RSS. Digital komepetens i min pedagogiska verksamhet. Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio. Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio. ICT use among 13-year-old Swedish children. Om jag förstått ...
maha0731.wordpress.com
Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio | Malles Blog
https://maha0731.wordpress.com/2010/12/07/social-interaction-during-computer-based-activities-comparisons-by-number-of-sessions-gender-school-level-gender-composition-of-the-group-and-computer-child-ratio-2
Just another WordPress.com site. Håll dig uppdaterad via RSS. Digital komepetens i min pedagogiska verksamhet. Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio. Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio. ICT use among 13-year-old Swedish children. Du kommenterar m...
soiv0700.wordpress.com
Artikel 3:1 | Solblogg
https://soiv0700.wordpress.com/2010/11/19/artikel-31
To play or naot to play: That is the question. En sak är vad politikerna säger och en sak är hur det egentligen uppfattas i praktiken. Jag tycker att det ofta kan uppstå problem med denna skärningspunkt mellan läroplanen och själva praktiken. Det som står, skall tolkas och det är inte alltid självklart hur man som lärare skall förstå visionen och sätta den in i sin egen vision. 4 svar to “Artikel 3:1”. November 20, 2010 kl. 8:01 f m. Håller med om att utbildning säkert är en stor del. Men jag fundera...
soiv0700.wordpress.com
Jag skall snart… | Solblogg
https://soiv0700.wordpress.com/2010/12/08/jag-skall-snart
Jag skall snart…. 8230;gå in och läsa de andra bloggarna också, men nu är det sjukt mycket att göra! Planera lektioner, vara på vfu hela dagarna, ta hand om en kramgo ettåring och hennes storebror, läsa böcker om samtal, betyg, skolutveckling, köpa julklappar, göra julmys med barnen… de två sistnämnda sakerna blir dan före doppardan… tror inte att jag är ensam om detta:-). Ett svar to “Jag skall snart…”. Haha, jag sällar mig till den stressade skaran! 🙂 Men snart är det jullov! Skriv din kommentar här.
soiv0700.wordpress.com
Artikel 2:1 | Solblogg
https://soiv0700.wordpress.com/2010/11/19/artikel-21
The owner, the participiant and the spectactor: positions and positioning in peer activity around the computer in pre-school. Samspel, kommunikation och interaktion som ofta sägs påbjudas i användning av IKT i utbildningssammanhang har ifrågasatts i den här studien. Samma kommunikation som när barn lägger pussel? Är det den sortens kommunikationen eleverna bör tränas i när det handlar om IT, eller är det kommunikationen över nätet? 4 svar to “Artikel 2:1”. November 20, 2010 kl. 7:53 f m. Jag fattar verkl...
soiv0700.wordpress.com
Artikel 4:2 | Solblogg
https://soiv0700.wordpress.com/2010/11/28/artikel-42
ICT use among 13-year-old Swedish children. Ja och så var det ju den andra slutsatsen om barnens oförmåga att använda IKT som ett verktyg i utbildningssammang. Flickorna använde datorn för socialisering och lyssna på musik och pojkarna använde den för socialisering och spel. Är det dåligt? Frågan blir lite om vad man anser vara kunskap. Lär jag mig ingenting när jag spelar eller kommunicerar med andra människor? 3 svar to “Artikel 4:2”. Det handlar mycket om intresse också. Jag vet lärare som är 60 å...
soiv0700.wordpress.com
Artikel 4:1 | Solblogg
https://soiv0700.wordpress.com/2010/11/28/artikel-41
ICT use among 13-year-old Swedish children. En av slutsatserna i artikeln är att barnen i det svenska samhället har för lite kunskap om IKT och hur man kan använda det som ett redskap i utbildningssammanhang. Det står även att lärares attityder bör förändras. Svårt att bryta gamla mönster kan jag tänka mig…. 4 svar to “Artikel 4:1”. Precis, jag tror precis som du att det framför allt handlar om var lärarena själva står i utvecklingsstegen… Och jag undrar vidare hur man åtgärdar detta? Jag tror at det mes...
soiv0700.wordpress.com
Artikel 2:2 | Solblogg
https://soiv0700.wordpress.com/2010/11/19/artikel-22
Fortsättning på Ljung-Djärf The owner…. 2 svar to “Artikel 2:2”. Vi tänker lika du och jag, i denna fråga! November 21, 2010 kl. 10:43 e m. Jag är superintresserad av Smartboards och hur man skulle kunna använda det! Tycker dina idéer låter intressanta med hur man skulle kunna lära sig kommunicera med hjälp av Smartboard. Tänker också på en artikel i Lärarnas tidning (eller var det lärarstudenten…? Problemet är väl ekonomin… Men vem vet, kanske är det det jag ska få igenom på mitt framtida jobb?
maha0731.wordpress.com
The owner, the participant and the spectator: positions and positioning in peer activity around the computer in pre-school | Malles Blog
https://maha0731.wordpress.com/2010/10/31/the-owner-the-participant-and-the-spectator-positions-and-positioning-in-peer-activity-around-the-computer-in-pre-school
Just another WordPress.com site. Håll dig uppdaterad via RSS. Digital komepetens i min pedagogiska verksamhet. Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio. Social Interaction During Computer-based Activities: Comparisons by Number of Sessions, Gender, School-level, Gender Composition of the Group, and Computer-child Ratio. ICT use among 13-year-old Swedish children. Jag säger som ja...
