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MARIEL HERNANDEZ JUAREZ

Viernes, 28 de noviembre de 2008. TEMA 4:Genesis y construccion del conocimiento. Lectura: el metodo psicogenetico y la epistemologia genetica. Trata de las relaciones de conocimiento entre el sujeto y el objeto, a su vez estas plantean cuestiones logicas o de validez, problemas relativos al sujeto , el objeto es conocido solo por la experiencia y esta es la del sujeto, la cual resulta necesari para saber como al organoza. Consiste en tomar en serio los aportes de la psicologia. Tercer semestre UPN 211-3.

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Viernes, 28 de noviembre de 2008. TEMA 4:Genesis y construccion del conocimiento. Lectura: el metodo psicogenetico y la epistemologia genetica. Trata de las relaciones de conocimiento entre el sujeto y el objeto, a su vez estas plantean cuestiones logicas o de validez, problemas relativos al sujeto , el objeto es conocido solo por la experiencia y esta es la del sujeto, la cual resulta necesari para saber como al organoza. Consiste en tomar en serio los aportes de la psicologia. Tercer semestre UPN 211-3.
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MARIEL HERNANDEZ JUAREZ: Tema 3: Construccion y praxis

http://epistemologia-upn-mhj.blogspot.com/2008/11/tema-3-construccion-y-praxis_21.html

Viernes, 21 de noviembre de 2008. Tema 3: Construccion y praxis. Lectura Que es la praxis. Esta lectura se enfoca a lo que es la praxis y el proceso de la construccion del conocimiento en ella. Praxis es actividad pero no toda actividad es praxis.Por actividad en general entendemos el acto conjunto de actos en virtud de los cuales un sujeto activo modifica una materia prima dada. La actividad practica que se manifiesta en el hombre es una actividad adecuada a fines. Tercer semestre UPN 211-3. TEMA 4:Gene...

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MARIEL HERNANDEZ JUAREZ: Tema 3: Construccion y praxis

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Viernes, 21 de noviembre de 2008. Tema 3: Construccion y praxis. Lectura: tsis sobre Feuerbach. Marx hace una reflexion sobre las condiciones en que s da el conocimiento ademas de un estuidio de los problemas que afectan y obstaculizan el desarrollo de la ciencia y aporta un camino o instrumento para la construccion del objto de studio de la praxis. Tercer semestre UPN 211-3. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). TEMA 4:Genesis y construccion del conocimiento.

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MARIEL HERNANDEZ JUAREZ: la construccion relativista

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Jueves, 6 de noviembre de 2008. LECTURAS :*La ilusion positivista de una ciencia sin supuestos. Los tipos ideales y las leyes de la ciencia. Max Weber afirma que es una ilusión querer tratar los hechos como si fueran cosas ajenas a toda intermediación subjetiva (ya que siempre se encuentran mediadas por intencionalidades y valoraciones subjetivas), es decir los hechos son juzgadoz, analizados o examinado, desde diversas intencionalidades, valorizaciones según sea quien las juzga,valora, examina o analiza.

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MARIEL HERNANDEZ JUAREZ: TEMA 4:Genesis y construccion del conocimiento

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Viernes, 28 de noviembre de 2008. TEMA 4:Genesis y construccion del conocimiento. Lectura: el metodo psicogenetico y la epistemologia genetica. Trata de las relaciones de conocimiento entre el sujeto y el objeto, a su vez estas plantean cuestiones logicas o de validez, problemas relativos al sujeto , el objeto es conocido solo por la experiencia y esta es la del sujeto, la cual resulta necesari para saber como al organoza. Consiste en tomar en serio los aportes de la psicologia. Tercer semestre UPN 211-3.

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MARIEL HERNANDEZ JUAREZ: octubre 2008

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Sábado, 18 de octubre de 2008. La construccion social del conocimiento a traves de los blogs educativos. El uso de los blogs como una estrategia de construccion del conocimiento es buena, ya que permitira interactuar e intercambiar ideas y puntos de vista con el grupo, con base en lo analizado en las lecturas de este semestre, esto peermitira que reflexionemos y comparemos aspectos relacionados con nuestra labor docente para asi poder in transformandola. Tercer semestre UPN 211-3. Ver todo mi perfil.

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Viernes, 28 de noviembre de 2008. TEMA 4:Genesis y construccion del conocimiento. Lectura: el metodo psicogenetico y la epistemologia genetica. Trata de las relaciones de conocimiento entre el sujeto y el objeto, a su vez estas plantean cuestiones logicas o de validez, problemas relativos al sujeto , el objeto es conocido solo por la experiencia y esta es la del sujeto, la cual resulta necesari para saber como al organoza. Consiste en tomar en serio los aportes de la psicologia. Tercer semestre UPN 211-3.

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