erefalks.wordpress.com
Internationalisering « Erefalks lyckliga lärarliv
https://erefalks.wordpress.com/internationalisering
Rapporten: Internationalisering i Mölndals skolor. Bloggen från Jinan, Kina 2016. Bloggen Kina, Jinan 2015. Bloggen Entebbe, JInan 2013. Klass 4 på Toltorp. Mina tankar om mentorskapet. Uganda – ett globaliseringsprojekt. Följ mig på Twitter. Visa @erefalkss profil på Twitter. Följ bloggen via E-post. Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post. Gör sällskap med 324 andra följare. Skapa en gratis webbplats eller blogg på WordPress.com.
molndalkina.wordpress.com
Ni finns i på Qiolu’s privatskola! – Mölndal och Kina – ett skolprojekt!
https://molndalkina.wordpress.com/2014/03/08/ni-finns-i-pa-qiolus-privatskola
Mölndal och Kina – ett skolprojekt! Vi lär av varandra! 8 mars, 2014. Ni finns i på Qiolu’s privatskola! Hittade den här bilden i korridoren på Qiolu Private School:) Känner ni igen er? På fråga 1a har vi en vinnare men…. Att se världen med andra ögon! 6 thoughts on “ Ni finns i på Qiolu’s privatskola! 8 mars, 2014 kl. 08:50. Vad fina vi är. Kul att dom satt upp oss. 9 mars, 2014 kl. 12:15. 10 mars, 2014 kl. 12:34. Vad kul att vi finns på bild i Kina! 10 mars, 2014 kl. 12:34. 10 mars, 2014 kl. 12:34.
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
Rektor Martin Dalenius vision för skolutvecklingen på Toltorpsskolan | Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/2014/10/16/rektor-martin-dalenius-vision-for-skolutvecklingen-pa-toltorpsskolan
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Det kollegiala lärandet – ett nytt fokus? Enkäten: Mentorskapet och det kollegiala lärandet →. Rektor Martin Dalenius vision för skolutvecklingen på Toltorpsskolan. 16 oktober, 2014. Toltorpsskolan Organisering för delaktighet. Martin Dalenius rektor på Toltorpsskolan berättar om arbetet med organiseringen av arbetslag och ämneslag för att främja delaktigheten på skolan. Lärande and inflytande på riktigt. När olikheten är normen. Vi tänker att de...
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
Enkäten: Mentorskapet och det kollegiala lärandet | Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/2014/10/30/enkaten-mentorskapet-och-det-kollegiala-larandet
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Rektor Martin Dalenius vision för skolutvecklingen på Toltorpsskolan. Enkäten: Mentorskapet och det kollegiala lärandet. 30 oktober, 2014. Sammanfattning av vår enkät! Under oktober 2014 genomfördes en enkät bland personalen om Mentorskapet och det kollegiala lärandet på Toltorpsskolan. Här är ett urval av några av frågorna och svaren:. Olikheten är normen” är ett nyckelbegrepp på skolan. Vad lägger du in i det begreppet? Att alla är olika och må...
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
Rektor Martin Dalenius uppsats | Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/2015/06/16/rektor-martin-dalenius-uppsats
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Delaktighet för lärande →. Rektor Martin Dalenius uppsats. 16 juni, 2015. Att leda en konservativ skola bort från klasslärare Skapandet av mentorskap där eleven står i centrum. Skriv din kommentar här. Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:. Adressen lämnas aldrig ut). Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. ( Logga ut. Du kommenterar med ditt Twitter-konto. ( Logga ut. Meddela mig om nya inlägg via e-post.
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
Credo om mentorskapet på Toltorp 2015 | Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/2015/06/16/credo-om-mentorskapet-pa-toltorp-2015
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Om mentorskap, ämnesfokus och skolutveckling på Toltorpsskolan. Framtidsutsikter inom mentorskapet på Toltorp →. Credo om mentorskapet på Toltorp 2015. 16 juni, 2015. Utgångsläget för aktionen/förändringsarbetet vid årsskiftet. Vi ville sprida våra erfarenheter och kunskaper om mentorskapet som organisationsmodell och skapa en större delaktighet bland såväl elever som pedagoger. Vad ville vi ytterligare förändra och förbättra? Skolans Kina-projek...
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen | Skolutveckling på Toltorpsskolan. | Sida 2
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/page/2
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Nyare inlägg →. Det kollegiala lärandet – ett nytt fokus? 18 september, 2014. Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Ambitionen var att dels öka delaktigheten, dels att skapa en bättre vi-känsla i lärargruppen. Vi fattade flera gemensamma beslut bl. a att:. Ha en dagordning på lärarmötena för att ge bättre struktur och delaktighet på skolan. Skapa en större öppenhet och synliggöra processerna kring skolans globaliseringsprojek...
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
Framtidsutsikter inom mentorskapet på Toltorp | Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/2015/06/16/framtidsutsikter-inom-mentorskapet-pa-toltorp
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Credo om mentorskapet på Toltorp 2015. Elevröster från Toltorpsskolan →. Framtidsutsikter inom mentorskapet på Toltorp. 16 juni, 2015. Hur fortsätter vi utvecklingen framåt? Detta medför att vi kommer att behöva lägga mer tid på gemensam planering i arbetslaget. Vi vill ta co-teaching från faktisk handling till systematisk pedagogisk grundstruktur. Att vara hos en kollega. Att utvärdera en kollega. Mentors roll ur ett elevhälsopersperspektiv.
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
Delaktighet för lärande | Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/2015/10/22/delaktighet-for-larande
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Rektor Martin Dalenius uppsats. Toltorpsskolans utvecklingsresa: -från omodernt klassföreståndarskap till framgångsrikt Mentorskap →. 22 oktober, 2015. Om delaktighet och inflytande. Vad menas med det egentligen? Inte heller att eleverna helt och hållet själva ska välja vad de ska arbeta med och hur. Vi har trots allt en läroplan att förhålla oss till. Därför blir det så mycket mer intressant när man går djupare in på begreppet delaktighe...Eleve...
skolutvecklingtoltorp.wordpress.com
februari | 2016 | Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen
https://skolutvecklingtoltorp.wordpress.com/2016/02
Lärande och inflytande på riktigt när olikheten är normen. Monthly Archives: februari 2016. Toltorpsskolans utvecklingsresa: -från omodernt klassföreståndarskap till framgångsrikt Mentorskap. 19 februari, 2016. Från ämneslag till mentorskap. Vi startade vår utvecklingsprocess våren 2014. Inledningsvis var tanken att vi skulle etablera och utveckla ämneslagen på Toltorpsskolan.Vi skapade därför sex olika ämneslag; matematik, svenska, engelska, So, No och estetiska lärprocesser. Vad har gjort skillnad?