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***Vivência Pedagógica***: Interpretação de texto: A abelhinha e o beija-flor – 5º ou 6º ano

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Língua Portuguesa - planos de aula e Atividades. Planos de Aula 6º ao 9º ano. Notícias - Brasil - Educação. Segunda-feira, 23 de março de 2015. Interpretação de texto: A abelhinha e o beija-flor – 5º ou 6º ano. ESCOLA DATA: / /. A abelhinha e o beija-flor. Os galhos das árvores e plantas moviam-se de um lado para o outro. Folhas secas voavam misturadas à poeira que subia. De longe ouvia-se o ZZZZZZZZZZZZZZZZ.que o vento fazia. A abelhinha, escondidinha num galho da mangueira, olhava para o céu. 8211; São...

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***Vivência Pedagógica***: Itamari - Ba

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Língua Portuguesa - planos de aula e Atividades. Planos de Aula 6º ao 9º ano. Notícias - Brasil - Educação. CIDADE DE ITAMARI- BA. A Região Sul da Bahia desenvolveu-se dentro da estrutura agroexportadora baseada na grande propriedade, caracterizada pelo sistema de sesmarias, utilizada pela coroa portuguesa durante o período Colonial até os Governos Gerais, quando predominava pelo interior do pas os potentados locais, sobre a Égide das Assembléias Provinciais. O município fica entre as cidades de Jequié.

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***Vivência Pedagógica***: ADJETIVO / SUBSTANTIVO/ NUMERAL / ARTIGO 6º ANO

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Língua Portuguesa - planos de aula e Atividades. Planos de Aula 6º ao 9º ano. Notícias - Brasil - Educação. Segunda-feira, 11 de junho de 2012. ADJETIVO / SUBSTANTIVO/ NUMERAL / ARTIGO 6º ANO. Que barulho estranho,. Vem lá de fora,. Vem lá de dentro? A) Na primeira estrofe do poema, há um adjetivo. Transcreva-o. B) Qual o adjetivo presente na segunda estrofe e a qual substantivo está se referindo? C) Retire os substantivos presentes na segunda estrofe. 2 Relacione as colunas corretamente. A) Os alunos en...

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***Vivência Pedagógica***: Atividade de interpretação de texto e gramática, proposta a alunos do quinto ou sexto ano, o texto utilizado nesta atividade é "Bolo formigueiro", com questões sobre substantivos, adjetivos e verbos.

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Língua Portuguesa - planos de aula e Atividades. Planos de Aula 6º ao 9º ano. Notícias - Brasil - Educação. Segunda-feira, 23 de março de 2015. Atividade de interpretação de texto e gramática, proposta a alunos do quinto ou sexto ano, o texto utilizado nesta atividade é "Bolo formigueiro", com questões sobre substantivos, adjetivos e verbos. ESCOLA DATA: / /. PAULA E ANDRÉ ACORDARAM FELIZES NAQUELE DIA. AFINAL ERA SEXTA-FEIRA. E TODA A SEXTA-FEIRA TINHA BOLO GOSTOSO NA CASA DELES. QUAL É O TEMA DO TEXTO?

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***Vivência Pedagógica***: PLANO DE AULA DO 6º AO 9º ANO

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Língua Portuguesa - planos de aula e Atividades. Planos de Aula 6º ao 9º ano. Notícias - Brasil - Educação. Sábado, 23 de abril de 2011. PLANO DE AULA DO 6º AO 9º ANO. CADERNO DE: PLANOS DE AULA. Tema: DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA. Identificar o ritmo, a sonoridade, a musicalidade e expressividade presentes no texto. -desenvolver as habilidades de ler, ouvir e interpretar o texto. III – Síntese dos procedimentos. Cantar com os professores. Interpretação escrita do texto. Cantar com os professores.

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Pular para o conteúdo principal. Língua Portuguesa - planos de aula e Atividades. Interpretação de texto: A abelhinha e o beija-flor – 5º ou 6º ano. Março 23, 2015. Interpretação de texto: A abelhinha e o beija-flor – 5º ou 6º ano. Março 23, 2015. Atividade de interpretação de texto, proposta a alunos do quinto ou sexto ano, o texto utilizado nesta atividade é A abelhinha e o beija-flor. A abelhinha e o beija-flor. Na certa vai chover! Março 23, 2015. Março 23, 2015. Atividade de interpretação de texto e...

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