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杏園: 七月 2010

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 暑假開始了二星期，不過一直忙忙碌碌，今天終於可以給自己一點加油補充，到荃灣公立圖書館遊了一小時，借了三本書，未來這個星期算得上有著落！ 第一本借的是書　"雪中足跡－聖嚴法師自傳"，今天下午一值追看到晚上九時半，看完全書，很暢快的感覺，體會萬事皆為因果緣份。由法師自述個少年尋道 / 謀生 / 追求理想 的經過。給予我心靈的開示。 第二本借的是　"如何學好中學數學" ，畢竟自己要為專業下點功夫，讓同學們學得更好， 三四天內應可看完，作者是台灣一位出色的數學老師，單看書名已經令我著迷，瀏覽內文發現很多數學例子與香港課程相似，真希望可以提升自己教學的質素。 感覺真是很美好，覺得自己是可以自我增值，不會漫無目的討生活。 通識教材－最低工資（明報新聞特輯）. A (Academic excellence, 學業成績).

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杏園: 陸運會 5A 全體照

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 訂閱： 發佈留言 (Atom). Storynory - audio stories telling. Watch video with Eng. subtitles. Mister Duncan's - youtube. EF podEnglish - youtube. English for Everyone - podcast. The Free Dictionary - very good. Webster's Online Dictionary - full explain.

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杏園: 十二月 2009

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 重温 music day 2009. 難得全班一齊, 練了這麽多天, 這裡要多謝. 我們的指揮(cindy), 還有一眾幫手的同學 (so, yanny, kyoko,.), 未能一一鳴謝, 更難得是一眾同學的投入. 管他攞不攞獎, 期望明年可以現得更加開懷, 更加團結. Http:/ www.hkyaf.com/projects/VA/2009/MTR/hkg/. 形式：由香港青年藝術協會派出藝術家於創作期間前往 學校指導馬克賽創作，進行6節工作坊．　　　. 日期： 16/01/10 (週六) 下午. 23/01, 30/01, 06/02, 27/02, 06/03/10 (週六) 上午. 有興趣者請於12月28日前 向 何sir 電郵報名. 精彩相片, 請自行到4A 相片影集下載. The Free...

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杏園: 二月 2010

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 頭條新聞 20/02/2010 訪問一位老醫生，她離鄉別井，隻身由中國到了美國，為的是保存了一些不為中國政府高興的資料，老人家的子女對她的對抗很有保留，她為的是什麼呢？肯定不是榮華富貴，甚至有牢獄之災，面對安舒的生活與生命的價值之間的選擇，她毅然選擇出走．同學們，我不是要你們做些什麼，只是要你們曉得世上還有高潔的靈魂． 高耀潔，84歲，前河南大學醫學院醫生及教授，被喻為「中國防愛 滋第一人」；1996年因揭發中國愛滋病禍源「血漿經濟」黑幕、 貧窮農民因賣血感染愛滋病引起全球關注。2009年為保存中國愛滋病真相資料遠走美國。 注： 3:12. 新年快樂 因為抱病在身，假期前未能上我們最後兩節LS課，. 青協青少年研究中心 http:/ yrc.hkfyg.org.hk/chi/. 上一次分享談到祖國貧富差距...

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杏園: 十一月 2009

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 這位熱情的家長多次向我，一個路過的老師，大讚學生講解得非常生動有趣，表現很好．相片中他們三人一組，帶同7,8位家長參觀，沿途主動解說，悉心照顧．作為你們的老師， 我為自己的學生感到驕傲！ 65292;下次有機會，一定會做得更好！今次的經驗，告訴我們（包括園丁在內），只有 主動參與，勇於嘗試. 65292;踏出自己熟悉的小圈子之外，我們才可獲得更寶貴實戰的歷練．書是要努力去讀，功課當然要盡力去做，但人生還有很多尚待 發展的潛藏珍寶．愛惜自己，給自己發展的空間. 65292;什麼對自己有益有建設性，我絶對相信你們有足夠的智慧去分辨． 為什麽我不喜歡年輕人看 「宮心計」. 我的年輕學生（包括自己的女兒） 收看此劇. 65292;為何有這股強烈的情緒，我也要好好反思：. 想重温當日盛況, 請到 4A 相片影集!

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杏園: 5A班助養的仔仔 - 莫國貴

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 透過宣明會, 我班參與了助養計劃, 每月220元, 同學每人每月捐助10元, 可以讓這個廣西的小朋友二年內可以有書讀, 除了金錢上的援助, 各位可有心寫上少許鼓勵的句語給這個農民子弟. 我們最好分批寫信, 免得開始時很多書信, 其後忙碌起來便把人忘了. Ps 寫信的話，要用簡體字嗎？寫完自己寄去宣明會？ 訂閱： 發佈留言 (Atom). Storynory - audio stories telling. Watch video with Eng. subtitles. Mister Duncan's - youtube. EF podEnglish - youtube. English for Everyone - podcast. The Free Dictionary - very good.

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杏園: The Culture of Poverty and the Poverty of Culture（貧窮人的文化及文化上的貧窮）

http://wsc094a.blogspot.com/2011/01/culture-of-poverty-and-poverty-of.html

這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 The Culture of Poverty and the Poverty of Culture（貧窮人的文化及文化上的貧窮）. 今天閱讀信報，遇到一篇很好的文章，是由一位財經名人（曹仁超）選寫的一小段論述。對於活在香港的中學生，尤其是那些家境比較不是富裕的同學，這篇文章可以是一個提醒。 The Culture of Poverty and the Poverty of Culture（ 貧窮人的文化及文化上的貧窮. 訂閱： 發佈留言 (Atom). Storynory - audio stories telling. Watch video with Eng. subtitles. Mister Duncan's - youtube. EF podEnglish - youtube.

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杏園: 一月 2010

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 上學期期考剛剛結束，各科開始發還試卷，同學們緊張兮兮的核對分數，接著看見部份同學有些微妙的變化，以下描述的可能其中一個就是你！ 1 同學A在手冊的家課日誌寫上 ”2010重新開始”，”向著目標努力”　等勵志語句． 我很感動，知道Ａ君真的想擺脫上學期的散漫， 為自己下學期訂下目標，我衷心祝願她能成功！ 2 同學B考試後就判若兩人，積極投入學習生活，竟然主動做 workbook，問數，帶備英文字典機，為自己英文學習訂下新的目標，我看見她 眼裡的堅決. 3 昨天看見同學C的數學堂課滿滿的寫上數學題，上學期的時候還是馬馬虎虎，如今卻是主動積極，看見你的成長，是教學最大的鼓舞！ 如今送上一段 VIDEO, 有用的人. 世人眼中，個人的尊嚴是否與職業或財富掛鉤呢？作為大提琴手&#65292...

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杏園: Admission Grade 2010-2011

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 Http:/ www.hku.hk/admission/jupas-grades.htm. Http:/ www.cuhk.edu.hk/adm/jupas-grades/2010.html. Http:/ join.ust.hk/pdf/2010.pdf. Http:/ www.admo.cityu.edu.hk/undergrad/jupas/grades2010. Http:/ www28.polyu.edu.hk/aseprospectus/jsp/entrance req print.jsp? Http:/ buar.hkbu.edu.hk/uploads/ . s/jupas/bu 2010.htm. 訂閱： 發佈留言 (Atom). Mister Duncan's - youtube.

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杏園: 三月 2010

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這是一個溝通的園地，班裏的每一位成員都自動成為網誌的主人，園裡每一株花草，都是經我們悉心栽種的。我們以真心作為土壤，以智慧化作雨露，以熱誠替代陽光，願園裡花香能帶到更遙遠的地方。大園丁每週均寫一文，小園丁亦需每週一次回應或出文一篇。文章不在於長短，請勿抄襲或轉載一些長文，我們想知道的，是你個人的想法。 80 / 20 法則. 所謂 80/20 法則，指的是：在原因和結果，努力和收獲之間，存在著不平衡的關係．典型的情況是：８０％的收獲來２０％的付出；８０％結果歸結於２０％的原因． 真的有點像我們所說的少勞多獲，這與我們常常說的一分耕耘，一分收獲有點兒不協調，換過另一種說話角度：我們是否可以把寶貴的時間，精力，金錢投資在回報最高的地方．舉一個簡單的例子：某同學英文７８分，中文８７分，生物２２分，如果他想爭取下學期平均分一個長足的增長，他應如何部署自己的精力及時間呢？ 當天我見到參與比賽的同學, 為自己取得的成績欣喜若狂, 曉彤, 我恭喜你, 不是因為你得到的多少面獎牌, 而是見到你全程投入的樣子, 人生有投入, 回報自然來. 麗思 見到你忙碌地負責徑賽運動員報到的工作, 熱心服務, 我也為你感到驕傲.