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Jugando a webear 2.0. Miércoles, 25 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. Se me ocurre que una de las mayores angustias que nos traen estos cambios tecnologicos es que no quedan huellas del hacer. en cierto sentido volvemos a ser "constructores de catedrales" como los picapedreros de la edad media, anomimos, activos participantes de una obra que se sabe que no nos pertenece a cada uno como autor, sino que pertenece al colectivo social. La perdida de noción de sujeto/ autor individual. Por Raw ...

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Jugando a webear 2.0. Miércoles, 25 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. Se me ocurre que una de las mayores angustias que nos traen estos cambios tecnologicos es que no quedan huellas del hacer. en cierto sentido volvemos a ser constructores de catedrales como los picapedreros de la edad media, anomimos, activos participantes de una obra que se sabe que no nos pertenece a cada uno como autor, sino que pertenece al colectivo social. La perdida de noción de sujeto/ autor individual. Por Raw ...

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jugando a webear 2.0: Enajenación épica

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Jugando a webear 2.0. Miércoles, 18 de abril de 2012. Leyendo los textos algunas palabras sacuden mi sensibilidad. Se habla de "escala épica" para referirse a la acumulación exponencial de datos en la web.Es épica la cantidad pero: la finalidad? Por ejemplo:será la instalación de la banalidad el eje social preponderante? Será el conocimiento estadístico el que prime sobre el concreto? Será que es ese el modelo que deseamos para el futuro de la humanidad? Veo en todo esto una gran inocencia. Anhelo que en...

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jugando a webear 2.0: abril 2012

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Jugando a webear 2.0. Miércoles, 25 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. Se me ocurre que una de las mayores angustias que nos traen estos cambios tecnologicos es que no quedan huellas del hacer. en cierto sentido volvemos a ser "constructores de catedrales" como los picapedreros de la edad media, anomimos, activos participantes de una obra que se sabe que no nos pertenece a cada uno como autor, sino que pertenece al colectivo social. La perdida de noción de sujeto/ autor individual. Por Raw ...

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jugando a webear 2.0

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Jugando a webear 2.0. Miércoles, 25 de abril de 2012. Se me ocurre que una de las mayores angustias que nos traen estos cambios tecnologicos es que no quedan huellas del hacer. en cierto sentido volvemos a ser "constructores de catedrales" como los picapedreros de la edad media, anomimos, activos participantes de una obra que se sabe que no nos pertenece a cada uno como autor, sino que pertenece al colectivo social. La perdida de noción de sujeto/ autor individual. Enviar por correo electrónico. Lo mejor...

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jugando a webear 2.0: video para compartir

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Jugando a webear 2.0. Miércoles, 25 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Se me ocurre que una de las mayores angustias que . Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Con la tecnología de Blogger.

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Dibujos y Pinturas: compartiendo experiencias

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Viernes, 27 de abril de 2012. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. El taller de diego. Modalidad del taller de Diseño. Jugando a webear 2.0. Ver todo mi perfil. Soy Arquitecto Profesor de Dibujo de la Facultad . Plantilla Sencillo. Con la tecnología de Blogger.

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Blog dedicado a compartir inquietudes y conocimientos del curso del CITEP: Creá, Publicá, Compartí La Web 2.0 en educación. Lunes, 23 de abril de 2012. Para tener en cuenta. No se pueden perder este video. 161;A Iniciar la Revolución del Aprendizaje! Enviar por correo electrónico. 23 de abril de 2012, 13:18. Está muy bueno. En realidad todos los videos que hemos visto de Ken Robinson son una joyita. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Ver todo mi perfil.

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MIS PRIMEROS PASOS: COMENTAR LA RUBRICA DE OTRO CURSANTE

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MIS PRIMEROS PASOS: septiembre 2012

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MIS PRIMEROS PASOS: noviembre 2013

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Compartir con la comunidad educativa las experiencia de aprendizajes desarrolladas en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA: materiales didácticos, actividades desarrolladas, estrategias didáctica e instrumentos de evaluación. Miércoles, 27 de noviembre de 2013. Enviar por correo electrónico. El acceso a mi rúbrica: http:/ rubistar.4teachers.org/index.php? Screen=ShowRubric&rubric id=2387850& Rubric ID: 2387850 Presentación Oral : REVOLUCION DE MAYO. Enviar por correo electrónico. En el caso de la...

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