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Concentrador de blogs de la comunidad agoraenred.ning.com. Enero 16, 2017. 2 preguntas y 3 formas de adoptar tecnología en educación. You can’t think about technologies without thinking about the people who used them (and their culture) pic.twitter.com/QU0GYYENGb. Cristobal Cobo (@cristobalcobo) January 16, 2017. Dos preguntas que solemos encontrar en estos debates. Comparto algunas preguntas hechas para una publicación sobre educación y tecnología. Espero sirvan…. Por ejemplo, cuando enseñamos el cuerpo...
Autonomía y autogestión en el trabajo en el aula « Debajo del árbol
https://alebado.wordpress.com/2014/03/20/autonomia-y-autogestion-en-el-trabajo-en-el-aula
Así inicia mi pasión por lo educativo. Reflexiones sobre educación y tecnología. Raquo; Autonomía y autogestión en el trabajo en el aula. Autonomía y autogestión en el trabajo en el aula. Cómo trabajar la autonomía y la autogestión con nuestros alumos? Loudes se preguntó: Cómo hacer para evitar este tipo de situaciones? En pocas palabras, cómo hacer para que el curso esté centrado en lo realmente importante y es el alumno logre los aprendizajes esperandos de la materia? Con estas ideas, diseñó un curso s...
Experiencia de un curso como entorno presencial-virtual centrado en el que aprende | Personnae
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Hacernos personas con los demás. Personnae – red conexiones o relaciones? Experiencia de un curso como entorno presencial-virtual centrado en el que aprende. Febrero 7, 2014. Se puede diseñar un curso desde el entorno institucional-formal de una universidad en el que los alumnos asuman el control de su aprendizaje, en el que aprendan a su ritmo, en el que incorporen sus intereses, en el que incorporen sus fuentes de información y conocimiento, en el que colaboren? Cuarto, que las personas que intervienen...
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curso2012-13clasemurillo.blogspot.com
Clase Murillo 5º Primaria
Clase Murillo 5º Primaria. CEIP BILINGÜE SAN JOSE DE CALASANZ (PEÑARROYA-PUEBLONUEVO, CÓRDOBA). Animación a la escritura. Animación a la lectura. Lunes, 6 de julio de 2015. Fin de Curso 2014-2015. Como cada final de curso llegan las merecidas vacaciones de verano. Para no olvidar aquellos conceptos que hemos aprendido durante el curso os recomiendo para este verano:. 100 ejercicios para repasar la comprensión lectora. 5º Primaria de Santillana. Terminar los cuadernillos de cálculo y problemas de Bruño.
XIV Curso Internacional de actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil 2012
XIV Curso Internacional de actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil 2012. Http:/ curso2012.invanep.com/.
curso2012.singularidadesvalencia.com
Inicio
Curso Avanzado sobre técnicas de Singularidades y Geometría en Análisis de Imagen. Promocionado por la por la Red Española de Topogía. El problema de detección y reconocimiento de formas a partir de informaciones obtenidas a través de diversos medios tecnológicos como radar, escáner, tomografía, etc. está al orden del día. Basic ideas of singularity theory and their applications to geometrical problems on imagery. Techniques in shape classification. Comité científico. Ximo Gual. Universitat Jaume I.
Curso Intensivo Anual de Idioma Japonés 2015/Chile-CEIJA
Clases - Cursos de Japonés 2015 en Santiago de Chile. Todas las habilidades lingüísticas del japonés. Corresponde al N4 del JLPT. Todas las habilidades lingüísticas del japonés. Corresponde al N3 del JLPT. Matrículas y Aranceles. Proceso de Inscripción. Publicamos nueva información de los cursos 2015. JLPT: Examen de Competencia de lengua Japonesa. NIVEL BÁSICO (1 AÑO). NIVEL INTERMEDIO (2 AÑO). JLPT: EVALUACIÓN DEL DOMINIO. ESTUDIAR JAPONÉS EN ONLINE. PARA ESTUDIAR EN JAPÓN.
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curso2015.marypoppinsinfantil.com
MARY POPPINS - FIN DE CURSO 2015
MARY POPPINS - FIN DE CURSO 2015. Regreso al menu principal.
Curso 2131 - Programacion Internet para PYMES
META tags del curso. Un poco de ayuda para el curso. Objetivos y Contenidos del curso. Exito con un sitio web dentro de 1 año. El título de la página. Poner la web en linea. Y te avisamos de nuevos articulos del curso. Lunes 10/11/2003- viernes 05/12/2003. Miércoles 10/12/2003 - viernes 19/12/2003. Jueves 08/01/2004 - viernes 23/01/2004. Jueves, enero 01, 2004. Antonio, Jorge, Manuel, Hector- Lunes 01/12/2003. Posted by Richard @ 1/01/2004 09:19:00 p. m. Martes, diciembre 30, 2003. Lo que quieres consegu...
CFVP 216.10
Entornos y herramientas digitales para la enseñanza - aprendizaje de ELE. Artículo y propuesta inicial. 11 de mayo de 2010. REFLEXIÓN TRAS EL CURSO 216. Hace días que pienso en cómo agradecer el trabajo que habéis hecho en este curso Lola y Javier y el sinfín de reflexiones, comentarios y trabajos fantásticos que habéis motivado a que hagan los compañeros. Me gustaría ir por partes:. Pienso que sin libertad, sin trabajo en colectivo y sin escucha no es posible dar rienda suelta a la creatividad y el pens...
Curso 222 – Equipando líderes en la iglesia local – Curso 222
1 La predicación expositiva. 2 La teología bíblica. 11 La misión de la iglesia. 12 La plantación de iglesias. Esto encarga a hombres fieles." (2 Ti. 2:2). Un programa online flexible adaptado a tu ocupada agenda. 12 módulos de 2 meses. Implementa el curso en tu propia iglesia con un grupo de futuros líderes. Una clase presencial cada dos meses. Go to 12 libros. Lee el libro de cada módulo de forma libre en un plazo de 2 meses. Después prepárate para la clase y el examen. Go to 24 exposiciones en vídeo.
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