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BUCEADORES DE LA HISTORIA

BUCEADORES DE LA HISTORIA. Jueves, 16 de junio de 2011. LA REVOLUCION DE MAYO DE 1810. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 15 de junio de 2011. Hola compañeros de la Licenciatura. Estos son los pasos para subir un mapa conceptual al blog:. 1) Guarden su mapa conceptual como un archivo en cmaps. Exportar cmap como imagen. 3) Abran el escritorio de su blog, seleccionen.

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BUCEADORES DE LA HISTORIA: junio 2010

http://clarisazenoff.blogspot.com/2010_06_01_archive.html

BUCEADORES DE LA HISTORIA. Sábado, 5 de junio de 2010. Los que hacen imposible una evolución pacífica, harán inevitable una revolución violenta. La revolución no pasa por la universidad, y esto hay que entenderlo, la revolución pasa por las grandes masas, la revolución la hacen los pueblos, la revolución la hacen, esencialmente, los trabajadores. Un cambio social real nunca ha sido llevado a cabo sin una revolución. Revolución no es sino el pensamiento llevado a la acción. Las enfermedades que señalan el...

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BUCEADORES DE LA HISTORIA: INTERNET EDUCATIVA

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BUCEADORES DE LA HISTORIA. Viernes, 10 de junio de 2011. Que los alumnos logren:. 8226; Crear un blog, en este caso para la materia Historia. 8226; Utilizar un blog con fines educativos. 8226; Construir mapas conceptuales con el programa Cmaps Tools. 8226; Enviar material a través de correo electrónico. 1) Al comenzar el año escolar y trabajando en conjunto con el profesor de la materia Tecnología o Informática, nos dedicaremos a crear con los alumnos el blog de la materia Historia. 61558; Leer dos texto...

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BUCEADORES DE LA HISTORIA: FRASES SOBRE REVOLUCIÓN

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BUCEADORES DE LA HISTORIA. Sábado, 5 de junio de 2010. Los que hacen imposible una evolución pacífica, harán inevitable una revolución violenta. La revolución no pasa por la universidad, y esto hay que entenderlo, la revolución pasa por las grandes masas, la revolución la hacen los pueblos, la revolución la hacen, esencialmente, los trabajadores. Un cambio social real nunca ha sido llevado a cabo sin una revolución. Revolución no es sino el pensamiento llevado a la acción. Las enfermedades que señalan el...

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BUCEADORES DE LA HISTORIA: junio 2011

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BUCEADORES DE LA HISTORIA. Jueves, 16 de junio de 2011. LA REVOLUCION DE MAYO DE 1810. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 15 de junio de 2011. Hola compañeros de la Licenciatura. Estos son los pasos para subir un mapa conceptual al blog:. 1) Guarden su mapa conceptual como un archivo en cmaps. Exportar cmap como imagen. 3) Abran el escritorio de su blog, seleccionen.

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BUCEADORES DE LA HISTORIA: Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan

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BUCEADORES DE LA HISTORIA. Jueves, 16 de junio de 2011. Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Historia de Luis Luna. Las Breñas, Chaco, Argentina. Ver todo mi perfil. LA REVOLUCION DE MAYO DE 1810. Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan. Plantilla Watermark. Con la tecnología de Blogger.

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: noviembre 2009

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Sin embargo, nociones y procedimientos ya establecidos han dependido de muchos procesos imaginativos que luego, por medio de la lógica, se han consolidado. Vigotski considera que la creatividad existe potencialmente en los seres humanos, y es susceptible de ser desarrollada; es deci...

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Sábado, 18 de junio de 2011. ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA. NÚMERO DE ORO – RECTÁNGULO AÚREO. El docente solicita la búsqueda de información, utilizando una herramienta de. 20 ( Wikis u otros. Tomando como guía la siguiente lista de temas:. Número de oro. Su historia. Valor del nº de oro. Nº de oro en:. Suscribirse...

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: Enlaces!!!!

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Http:/ www.educared.org.ar/infanciaenred/Dilema/index.php? Actos creativos.ideas maravillosas! Http:/ blog.pucp.edu.pe/item/67303. Http:/ www.youtube.com/watch? Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BUCEADORES DE LA HISTORIA.

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: junio 2011

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Sábado, 18 de junio de 2011. ACTIVIDAD - INTERNET EDUCATIVA. NÚMERO DE ORO – RECTÁNGULO AÚREO. El docente solicita la búsqueda de información, utilizando una herramienta de. 20 ( Wikis u otros. Tomando como guía la siguiente lista de temas:. Número de oro. Su historia. Valor del nº de oro. Nº de oro en:. Tarea 2 - I...

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MaTeMáTiCa CReaTiVa: Creatividad y Matemática

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Este blog pretende mostrar que la matemática esta intimamente ligada a la creatividad, la cual esta asociada a la resolución de problemas. por lo tanto resolver problemas es hacer matemática! Domingo, 22 de noviembre de 2009. Sin embargo, nociones y procedimientos ya establecidos han dependido de muchos procesos imaginativos que luego, por medio de la lógica, se han consolidado. Vigotski considera que la creatividad existe potencialmente en los seres humanos, y es susceptible de ser desarrollada; es deci...

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Matemática Divertida: Excelente demostración gráfica del Teorema de Pitágoras !!

http://diegomath.blogspot.com/2011/06/excelente-demostracion-grafica-del.html

Razones para crear este Blog. Viernes, junio 03, 2011. Excelente demostración gráfica del Teorema de Pitágoras! Ahora si esta claro porque la suma de los cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa! El video lo demuestra con dos triángulos RECTANGULOS diferentes. Manos a la obra! Publicado por Profesor Diego JCMath. 3:59:00 a. m. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Teorema de Pitágoras. Utilizando un tangram tambien se pueden hacer varias experiencias similares. HOLA DIEGO, TE FE...

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Historia de Luis Luna: Actividades Propuestas

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Historia de Luis Luna. Domingo, 5 de junio de 2011. LÍNEA 1 TRABAJO EN EL BLOG. Trabajo está ubicado dentro de la asignatura de Historia que como he señalado con anterioridad está adaptada a la competencia curricular de cada alumno. En esta asignatura hemos realizado un Programa de Fomento de Lectura con la finalidad de aumentar y mejorar la lectura en nuestros alumnos. (Éstos alumnos están incluidos en las clases de apoyo que se dictan en la institución en contra turno). 8220;Punto de Encuentro”. Hola L...

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BUCEADORES DE LA HISTORIA. Jueves, 16 de junio de 2011. LA REVOLUCION DE MAYO DE 1810. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Revolución de Mayo de 1810: los jóvenes preguntan. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 15 de junio de 2011. Hola compañeros de la Licenciatura. Estos son los pasos para subir un mapa conceptual al blog:. 1) Guarden su mapa conceptual como un archivo en cmaps. Exportar cmap como imagen. 3) Abran el escritorio de su blog, seleccionen.

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