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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de "didáctica: cultura y educación de la sociedad actual" con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Miércoles, 18 de diciembre de 2013. Hemos querido dedicar nuestra última entrada a recordar, relacionar y reflexionar acerca de todo lo aprendido en la asignatura “Didáctica: Cultura y educación en la sociedad actual”. Y la influencia de la profecía autocumplida. Que nos aportó co...

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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de didáctica: cultura y educación de la sociedad actual con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Miércoles, 18 de diciembre de 2013. Hemos querido dedicar nuestra última entrada a recordar, relacionar y reflexionar acerca de todo lo aprendido en la asignatura “Didáctica: Cultura y educación en la sociedad actual”. Y la influencia de la profecía autocumplida. Que nos aportó co...

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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de "didáctica: cultura y educación de la sociedad actual" con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Miércoles, 18 de diciembre de 2013. Hemos querido dedicar nuestra última entrada a recordar, relacionar y reflexionar acerca de todo lo aprendido en la asignatura “Didáctica: Cultura y educación en la sociedad actual”. Y la influencia de la profecía autocumplida. Que nos aportó co...

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CLAMAJE: Reflexión final

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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de "didáctica: cultura y educación de la sociedad actual" con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Miércoles, 18 de diciembre de 2013. Hemos querido dedicar nuestra última entrada a recordar, relacionar y reflexionar acerca de todo lo aprendido en la asignatura “Didáctica: Cultura y educación en la sociedad actual”. Y la influencia de la profecía autocumplida. Que nos aportó co...

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CLAMAJE: Educación y creatividad

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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de "didáctica: cultura y educación de la sociedad actual" con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Martes, 3 de diciembre de 2013. Un escritor británico especializado en la creatividad, Ken Robinson. 191;Dónde está el intercambio de opiniones, de ideas, de soluciones? Actualmente matamos la curiosidad, damos la respuesta a todo y no admitimos alternativas. Buscar en este blog.

3

CLAMAJE: Cambiar la escuela con Freinet

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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de "didáctica: cultura y educación de la sociedad actual" con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Viernes, 13 de diciembre de 2013. Cambiar la escuela con Freinet. En la primera parte de esta sesión hemos visto en clase el documental Canviar l'escola amb Freinet. La pedagogía de Freinet. Las principales ideas que aparecen en el documental sobre la pedagogía de Freinet. Los mae...

4

CLAMAJE: Gimeno. - La educación obligatoria: su sentido educativo y social

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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de "didáctica: cultura y educación de la sociedad actual" con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Miércoles, 4 de diciembre de 2013. Gimeno. - La educación obligatoria: su sentido educativo y social. El autor de esta obra, Gimeno Sacristán. La introducción del texto habla del reto de la escolarización igualitaria, universal y obligatoria, y de la necesidad de que el derecho so...

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CLAMAJE: Respuestas curriculares en la diversidad y la marginación

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Somos 4 estudiantes de 1º de pedagogía: Claudia, María, Eva y Julia. Hemos creado este blog para la asignatura de "didáctica: cultura y educación de la sociedad actual" con el objetivo de confeccionar un diario online de clase. Miércoles, 4 de diciembre de 2013. Respuestas curriculares en la diversidad y la marginación. En la primera parte de la sesión tratamos el tema de las respuestas curriculares en la diversidad y la marginación. Por estos motivos la pedagogía anti-marginación debe tener en cuenta la...

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