writetoreadmedipads.wordpress.com
Projektskolor | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/kontaktuppgifte
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. Vi som skriver på denna blogg är de som på något sätt deltar i projektet. Bilden är gjord i appen Strip Designer. I vårt pilotprojekt hösten 2011 är det tre skolor som deltar:. Vi tar även del av erfarenheterna från en klass i Grundsärskolan på Stålhamraskolan, vilken projektledaren skuggar. Från vårterminen 2012 har fler skolor tillkommit:. Rosenborgskolan – Majtorpskolan. Skriv din kommentar här. Du komment...
writetoreadmedipads.wordpress.com
WTR, modersmål och Internationella modersmålsdagen | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/2014/02/21/wtr-modersmal-och-internationella-modersmalsdagen
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. När årskurs två börjar forma bokstäver. Det kom ett mejl… →. WTR, modersmål och Internationella modersmålsdagen. 21 februari, 2014. Idag är det den 21 februari 2014. Idag är det även Internationella Modersmålsdagen. Idag har Södertälje kommun, Resurscentrum och Modersmålsenheten startat upp tredje omgången med ”Write to Read Modersmål”. Detta bildspel kräver JavaScript. Kreativt skapande i apparna Puppet Pals.
writetoreadmedipads.wordpress.com
Det kom ett mejl… | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/2014/08/17/det-kom-ett-mejl
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. WTR, modersmål och Internationella modersmålsdagen. Samtal med lärare #6 →. Det kom ett mejl…. 17 augusti, 2014. Detta bildspel kräver JavaScript. Varför skriver jag det här inlägget? Jo, det kom ett mejl från stiftelsen Datorn i Utbildnignen (DiU) där de berättade att jag, tillsammans med mer än 100 andra i vårt avlånga land, blivit nominerad. Det här inlägget postades i Uncategorized. Vi håller tummarna för...
writetoreadmedipads.wordpress.com
Projektbeskrivning | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/projektbeskrivning
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. Projekt läsåret 2011- 2012 i Södertälje. Att skriva sig till läsning med stöd av teknik såsom surfplatta och / eller dator som ett komplement till alla andra verktyg vi har omkring oss för att främja språkutvckling, läs- och skrivprocessen. Att ge möjlighet att arbeta språkutvecklande med ytterligare ett verktyg. Att fokusera på berättande. Att med stöd av talsyntes lyssna till det skrivna ordet. I arbetssätt...
writetoreadmedipads.wordpress.com
Appar ML | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/appar-ml
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. Ett försök att synliggöra kopplingar mellan Lgr11, litteratur, ideér till. Arbetssätt och stöd i appar. Ett försök att synliggöra kopplingar mellan Lgr11, litteratur, ideér tillarbetssätt och stöd i appar. Övergripande kopplingar till projektet från Lgr11 kap 1 and 2 samt syftet i ämnet Modersmål:. Undervisningen i ämnet modersmål ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersmål- Genom ...
writetoreadmedipads.wordpress.com
Kontaktuppgifter | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/kontaktuppgifter
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. Om du vill ha kontakt med oss i projektet, tag kontakt via projektledaren:. Ulrika Jonson, processledande skolutvecklare med fokus på specialpedagogik and IT. Kontaktuppgifter: ulrika.jonson@sodertalje.se. Skriv din kommentar här. Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:. Adressen lämnas aldrig ut). Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. ( Logga ut. Bästa klassen i sta n.
writetoreadmedipads.wordpress.com
Det här med glädjen att dela | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/2014/09/10/det-har-med-gladjen-att-dela
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. Samtal med lärare #6. Ett år efter projektets slut… →. Det här med glädjen att dela. 10 september, 2014. Så blev det – Här är Tänktanken avsnitt 24 för dig som är nyfiken på vad att skriva sig till läsning kan vara. I poden nämner jag SB något och kopplar mellan utredning och ASL . Läs länken så förstår du vad jag menar. 8221;Tack för ett bra prat om ASL i Tänktanken! Mvh Lena från Norrköping”. Adressen lämna...
writetoreadmedipads.wordpress.com
När årskurs två börjar forma bokstäver | Write to Read med iPads
https://writetoreadmedipads.wordpress.com/2013/11/22/nar-arskurs-tva-borjar-forma-bokstaver
Write to Read med iPads. En blogg om att skriva sig till läsning i Södertälje. Appar SV and SVA. Självbedömning och Write to Read. WTR, modersmål och Internationella modersmålsdagen →. När årskurs två börjar forma bokstäver. 22 november, 2013. Nu har de sätt fart på arbetat med att forma bokstäver, efter Erica Lövgrens koncept (se sid 124 – 131, Med datorn som skrivverktyg – språk, motorik och bokstavsformer, 2009). Detta bildspel kräver JavaScript. Det här inlägget postades i Uncategorized. IPad i försk...
martinagrabacke.blogspot.com
Lekande, lärande, kreativa förskolan: mars 2012
http://martinagrabacke.blogspot.com/2012_03_01_archive.html
Lekande, lärande, kreativa förskolan. Pedagogiska tankar från en 3-5 års avdelning på Ängsviolens förskola i Södertälje kommun. Söndag 18 mars 2012. En reflektion om iPad projektor. Vi har ofta nämnt att en av fördelarna med användandet av surfplattor är det samarbete som uppstår mellan barnen. Därför vill jag delge en reflektion från användandet av iPad och projektor (kopplat till mitt förra inlägg). Länkar till det här inlägget. Lördag 10 mars 2012. Fick äntligen den nya projektorn i veckan! Dagen efte...
martinagrabacke.blogspot.com
Lekande, lärande, kreativa förskolan: juni 2011
http://martinagrabacke.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Lekande, lärande, kreativa förskolan. Pedagogiska tankar från en 3-5 års avdelning på Ängsviolens förskola i Södertälje kommun. Onsdag 8 juni 2011. Med hjälp av appen Quick voice. Har några barn berättat en saga som de sedan har illustrerat. Med tillstånd av Moa, Emelie och Laura publiceras den här:. Det var en gång en flicka som bodde i ett rött hus på landet. En dag träffade hon sin nya granne som var en pojke som hette Magnus. Flickan hette Johanna. Magnus pussar henne på munnen så att hon vaknar igen.
