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WebQuest Agua: EVALUACIÓN
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Nota 3:El producto multimedial no tiene una secuencia lógica ni su información es la solicitada. (50%). La alumna se distrae fácilmente navegando en páginas no indicadas. (50%). Nota 4:El producto multimedial tiene buena secuencia pero su información no es continua. (50%). La alumna no realiza un trabajo colaborativo. (50%). Nota 6:El producto multimedial se despliega sin errores pero su diseño no es atractivo.Su contenido es completo. (50%). Realiza un buen trabajo pero no es colaborativo.
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Matemática: Objetos digitales
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H y Cs. Sociales. Ordenando y sumando números decimales. Creciendo exponencialmente 8°. Números naturales en el sistema monetario 6°. Determinando el tiempo exacto 5°. Unidad didáctica digital 4° Básico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Unidad Didáctica Digital, Matemática, Primero Básico. Recursos educativos interactivos que apoyan el trabajo del docente en el aula y promueven el aprendizaje de las matemáticas de acuerdo a la propuesta didáctica del Ministerio de Educación. Potencias de Exponente 2 ó 3.
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Historia y Cs. Sociales: Objetos digitales
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Historia y Cs. Sociales. H y Cs. Sociales. Edad Media y la formación del mundo occidental. Simulador del movimiento de las placas tectónicas. Características de la revolución industrial. Cómo se modifican los relieves. Almagro y Valdivia la ruta de Chile. Los tiempos de efervescencia social en Chile. La ubicación geográfica de Chile, un lugar lleno de particularidades. Cambios políticos y económicos de Chile en el siglo XX. Teorías y evidencias del poblamiento americano. Suscribirse a: Entradas (Atom).
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Historia y Cs. Sociales: Civit@s.net: Alfabetización digital para ciudadanos en red
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Historia y Cs. Sociales. H y Cs. Sociales. Civit@s.net: Alfabetización digital para ciudadanos en red. Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias ciudadanas. Cambios que promueve en el aula. Subsectores y niveles que aborda. De visita por la Colonia NB3. Recurso que tiene como propósito hacer que alumnos y alumnas identifiquen las características sociales de la Colonia desde la perspectiva de la estructura social. América: un Caleidoscopio de Conquistadores NB3. Chile y sus regiones.
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WebQuest Agua: PROCESO
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1º- El trabajo es entre dos alumnas. 2º- Identifica a continuación la actividad que te ha sido asignada. 3º- Navega en las páginas indicadas en RECURSOS y seleccina la información de tal manera que se cumpla lo solicitado en el apartado TAREAS. 1- El agua en la naturaleza. De agua en el planeta: agua dulce, salada. Polaridad de la molécula. Enlace puente de hidrógeno. 2- Propiedades y su relación con el enlace puente de hidrógeno. 4- Ciclo del agua. Importancia en los seres vivos.
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WebQuest Aire: Hacer clic en la barras laterales
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Hacer clic en la barras laterales. Los gases atmosféricos forman la mezcla que conocemos por aire. En las partes más inferiores de la troposfera, el aire está compuesto principalmente por nitrógeno y oxígeno, aunque también existen pequeñas cantidades de argón, dióxido de carbono, neón, helio, ozono y otros gases. También hay cantidades variables de polvo procedentes de la Tierra, y vapor de agua. Para comprender de qué trata el trabajo, observa el siguiente video. 7 PAUTA PARA EL INFORME.
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WebQuest Aire: CONCLUSIÓN
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La WebQuest aspira a que las alumnas aprendan:. 1 A procesar la información recopilada de Internet para elaborar un informe con respuestas propias de manera de identificar en él la acción normal de los gases del aire y los conflictos que han presentado últimamente a causa de la contaminación ambiental. 7 PAUTA PARA EL INFORME.
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WebQuest Aire: Pauta para el informe
http://webquestaire-monica.blogspot.com/2009/09/pauta-para-el-informe.html
Pauta para el informe. Los trabajos de investigación deberán ser entregados de acuerdo al siguiente formato:. Procesador de texto Word,. Tipografía: Times New Roman, tamaño: 12, color: negro, interlineado, A4. Los trabajos deberán considerar entre otros aspectos, óptima presentación: índice, introducción, contenido, conclusiones, bibliografía. Se puede acompañar, gráficos, dibujos, fotografías y anexos o cualquier otro antecedente útil para su presentación. 7 PAUTA PARA EL INFORME.
