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Las súperinvesTICadoras: mayo 2011
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Jueves, 26 de mayo de 2011. Is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported License. Creado a partir de la obra en issuu.com. 11:16 p. m. Enviar por correo electrónico. Domingo, 15 de mayo de 2011. PRÁCTICA 10: Población y muestra. Todas las aulas de música de 5º de primaria del colegio Virgen del rosario (Torre-Pacheco). El aula de música de 5º C del colegio Virgen del rosario (Torre-Pacheco). Muestreo mixto: Aleatorio simple y muestreo deliberado. Ausencia al...
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Las súperinvesTICadoras: abril 2011
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Miércoles, 13 de abril de 2011. RECOGER, ANALIZAR E INTERPRETAR. CIENTÍFICAS: PRESENTACIÓN, VALIDEZ, FIABILIDAD,SIGNIFICACIÓN ESTADÍSTICA. DE OBJETIVIDAD: CONTRASTE, CONFIRMACIÓN, AUTENTICIDAD, TRIANGULACIÓN. 6:09 p. m. Enviar por correo electrónico. Jueves, 7 de abril de 2011. Is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License. Based on a work at www.youtube.com. 3:33 p. m. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs.
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Con un par de Tics...: Cualitativos Vs Cuantitativos
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Con un par de Tics. Un blog/portafolios para la asignatura de Investigación y TIC. Lunes, 18 de abril de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Algunos sitios de interés. 161;TIC´S BLOG! El rincón de EIDER. La barra libre de JB y Fran. Nuel con Mieces Investigation. Three Lost in Education. La hora local es. Problema, pregunta y bibliografía de investigación. Con la tecnología de Blogger.
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Con un par de Tics...: Web 2.0.
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Con un par de Tics. Un blog/portafolios para la asignatura de Investigación y TIC. Martes, 7 de junio de 2011. Para esta práctica hemos reunido tres herramientas web 2.0. Herramienta para el acceso y la búsqueda de información: Google. Expresión y publicación de información en red: Tumblr. El servicio enfatiza la facilidad de uso y personalización." (wikipedia/buscador). Estrategias de comunicación y colaboración: Wikispaces. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.
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Con un par de Tics...: abril 2011
http://conunpardetics.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Con un par de Tics. Un blog/portafolios para la asignatura de Investigación y TIC. Miércoles, 20 de abril de 2011. Problema, pregunta y bibliografía de investigación. La lectura en contraposición con el ocio digital en los niños de 6º de primaria del Colegio público "Los Álamos". 191;En que medida se sitúa el ocio digital en mayor preferencia a la lectura? Gros Salvat,B.(2000).La dimensión socioeducativa de los videojuegos. Revista electrónica de tecnología educativa. Enviar por correo electrónico. Plant...
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Con un par de Tics...: Problema, pregunta y bibliografía de investigación
http://conunpardetics.blogspot.com/2011/04/problema-pregunta-y-bibliografia-de.html
Con un par de Tics. Un blog/portafolios para la asignatura de Investigación y TIC. Miércoles, 20 de abril de 2011. Problema, pregunta y bibliografía de investigación. La lectura en contraposición con el ocio digital en los niños de 6º de primaria del Colegio público "Los Álamos". 191;En que medida se sitúa el ocio digital en mayor preferencia a la lectura? Gros Salvat,B.(2000).La dimensión socioeducativa de los videojuegos. Revista electrónica de tecnología educativa. Enviar por correo electrónico.
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Con un par de Tics...: Proyecto de Investigación Finalizado.
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Con un par de Tics. Un blog/portafolios para la asignatura de Investigación y TIC. Miércoles, 25 de mayo de 2011. Proyecto de Investigación Finalizado. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Algunos sitios de interés. 161;TIC´S BLOG! El rincón de EIDER. La barra libre de JB y Fran. Nuel con Mieces Investigation. Three Lost in Education. La hora local es. Proyecto de Investigación Finalizado. Variables, Población y Muestreo.
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Con un par de Tics...: Variables, Población y Muestreo.
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Con un par de Tics. Un blog/portafolios para la asignatura de Investigación y TIC. Miércoles, 11 de mayo de 2011. Variables, Población y Muestreo. Los alumnos emplean su mayor tiempo en elementos del ocio digital como la televisión, los videojuegos y las redes sociales. Sus hábitos por la lectura se verán considerablemente afectados. Los hábitos de lectura de los padres del niño. Todos los colegios de la región de Murcia. El colegio de Los Álamos. Enviar por correo electrónico. Algunos sitios de interés.