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Lernen mit Computerspielen? | braunko

https://braunko.wordpress.com/2013/01/22/lernen-mit-computerspielen

8211; Die Jagd nach den CP. Sehr geehrter Leser,. Ich heiße Sie wieder einmal herzlich auf meinem Blog willkommen. Die Aufgabe der Seminarteilnehmer zu dieser Woche war es, sich mit dem Text Game-Based Learning – Spielend lernen? Der oben bereits genannte Text beschäftigt sich mit dem seit Anfang des Jahrtausends zunehmend aufkommenden Konzept des Digital Game-Based Learning, das das Lernen während des Spielens von Computerspielen beschreibt. Der Effekt des impliziten Lernens. Bezeichnet. Aufgrund de...

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Energetika 2010 | braunko

https://braunko.wordpress.com/2013/01/30/energetika-2010

8211; Die Jagd nach den CP. Sehr geehrter Leser,. Wie bereits angekündigt werde ich Ihnen in diesem Blogeintrag meine Erfahrungen mit dem Spiel Energetika 2010. Bei Energetika 2010 handelt es sich um ein im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung. Und Forschung von der Stuttgarter Gesellschaft für Kommunikations- und Kooperationsforschung GmbH. In der Rahmenhandlung des Spieles, die wahrscheinlich während der 2009 in Kopenhagen stattgefundenen UN-Klimakonferenz. In der Kategorie Bestes Serious Game.

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Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit Medien | braunko

https://braunko.wordpress.com/2013/02/12/mediendidaktik-lehren-und-lernen-mit-medien

8211; Die Jagd nach den CP. Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit Medien. Sehr geehrter Leser,. Doch lassen Sie mich vom sentimentalen Geschwafel (zurück) zum eigentlichen Grund für das Verfassen dieses Eintrages kommen. Nachdem wir für die letzten Blogeinträge eine Vielzahl unterschiedlichster Quellen zu untersuchen hatten, wurde uns für den heutigen Eintrag wieder einmal das altbekannte und hochgeschätzte Werk Medienpädagogik: Ein Studienbuch zu Einführung. Vor, eine Enge Definition. Kulturkritische, d...

4

Über den Verfasser | braunko

https://braunko.wordpress.com/ueberdenverfasser

8211; Die Jagd nach den CP. Sehr geehrter Leser,. Mein Name ist K. Braun, ich studiere Lehramt Englisch/Französisch im 3. Semester an der Philipps-Universität Marburg. Im Rahmen des Seminares „Medienpädagodik und Mediendidaktik“ wird dieser Blog stetig erweitert und mit Lernergebnissen bestückt. Im Folgenden finden Sie meine Beweggründe für die Wahl dieses Seminares:. Ich bin in diesem Seminar, weil …. Was ich hier einbringen kann …. Was ich gerne mitnehmen möchte …. Gib hier Deinen Kommentar ein . Trage...

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Unterrichtsskizze zum Thema „Vom Computerspieler zum Amokläufer?“ | braunko

https://braunko.wordpress.com/2013/10/09/unterrichtsskizze-zum-thema-vom-computerspieler-zum-amoklaufer

8211; Die Jagd nach den CP. Unterrichtsskizze zum Thema Vom Computerspieler zum Amokläufer? Seien Sie gegrüßt, werter Leser! 8211; Gruppe I: Welche Animationen / Eigenschaften machen Spiele besonders attraktiv / gewalttätig? 8211; Gruppe II: Sollten Spiele sich in Zukunft mehr oder weniger an der Realität orientieren? 8211; Gruppe III: Wie könnten die beim Spielen empfundenen Gefühle in einem Amoklauf resultieren? 8211; Gruppe IV: Computerspieler = potenzielle Amokläufer Diskutiere diese Ansicht / Aussage.

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Zur Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum! | bloggenumdiewette

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Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. Zur Relevanz der Medienpädagogik. Und was hast du “neues” zum Thema zu sagen…? 8211; Manfred Spitzer und seine “allgemeine” Philosophie →. Zur Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum! Durch dieses Verhalten würde man schnell bemerken, dass Medien immer nur eine Teil-Wahrheit beinhalten und diese mittels geistiger Ressourcen unbedingt herausgefiltert werden müssten! 8221; ganz gelungen. Auch in der Schweiz sc...

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November | 2012 | bloggenumdiewette

https://bloggenumdiewette.wordpress.com/2012/11

Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. Monthly Archives: November 2012. Zur Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum! Durch dieses Verhalten würde man schnell bemerken, dass Medien immer nur eine Teil-Wahrheit beinhalten und diese mittels geistiger Ressourcen unbedingt herausgefiltert werden müssten! Ich finde daher das Motto: “Nicht blind auf Medien vertrauen, sondern die Augen offen halten und kritisch sein! Man sollte selbstbewusst und intelligent ...

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Mediensozialisation: Die kulturpessimistische, medieneuphorische und kritisch-optimistische Position | bloggenumdiewette

https://bloggenumdiewette.wordpress.com/2012/12/11/mediensozialisation-die-kulturpessimistische-medieneuphorische-und-kritisch-optimistische-position

Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. Und was hast du “neues” zum Thema zu sagen…? 8211; Manfred Spitzer und seine “allgemeine” Philosophie. Medienkompetenz: Bildungsaufgabe und Zielkategorie →. Mediensozialisation: Die kulturpessimistische, medieneuphorische und kritisch-optimistische Position. Nachdem wir in meiner Arbeitsgruppe “Blog Or Die! Beginnen wir mit der medieneuphorischen Position. Ich hatte hier den Eindruck, dass die Gefahren, die schlichtweg von Me...

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Und was hast du “neues” zum Thema zu sagen…?! – Manfred Spitzer und seine “allgemeine” Philosophie | bloggenumdiewette

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Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. Zur Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum! Mediensozialisation: Die kulturpessimistische, medieneuphorische und kritisch-optimistische Position →. Und was hast du “neues” zum Thema zu sagen…? 8211; Manfred Spitzer und seine “allgemeine” Philosophie. Sicherlich fragt ihr euch erst einmal, was ich genau mit dieser deutlich offensiv eingestellten Überschrift bewirken will. Würde man weiterhin ausnahmslos diese Me...

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Spielerei, oder doch ein gelungenes Browser-Game: Darf ich vorstellen? → „Energetika 2010“ | bloggenumdiewette

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Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. Reflexion über das Erarbeiten einer Unterrichtseinheit:. Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit Medien →. Spielerei, oder doch ein gelungenes Browser-Game: Darf ich vorstellen? Dieser Blogeintrag wird sich vor allem mit dem bereits oben genannten Spiel, Energetika 2010, beschäftigen und ich werde versuchen euch einen übersichtlichen Eindruck von diesem Spiel zu verschaffen. Auch wenn es viele Idee, Ratschläge und Infos gab, empfan...

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February | 2013 | bloggenumdiewette

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Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. Monthly Archives: February 2013. Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit Medien. In einer der letzten Aufgabenstellungen dieses Semesters galt es sich erneut mit einem Text der uns bereits einschlägig bekannten Autoren Süss, Lampert und Wijnen zu beschäftigen. Der Titel dieses Textes lautete: “ Mediendidaktik: Lehren und Lernen mit Medien. Im darauffolgenden Textabschnitt erfährt der Leser mit Hilfe einer grobumfassenden historisch...

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December | 2012 | bloggenumdiewette

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Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. Monthly Archives: December 2012. Medienkompetenz: Bildungsaufgabe und Zielkategorie. Hey ihr Lieben,. Im folgenden Blog-Eintrag möchte ich gerne näher auf den letzten Arbeitsauftrag aus unserem Wiki-Seminar eingehen und gleichzeitig wieder einmal Stellung zu dem uns vorliegenden Text nehmen. Die Medienkompetenz ist demnach eine Grundvoraussetzung für die Medienbildung, denn man muss über bestimmte Kompetenzen im Umgang mit Medien...

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Reflexion über das Erarbeiten einer Unterrichtseinheit: | bloggenumdiewette

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Medienpädagogik – und nun? Was hat die Welt zu erzählen? Ließ dich schlau…. 8220;Medienerziehung: Herausforderung und Aufgaben”. Spielerei, oder doch ein gelungenes Browser-Game: Darf ich vorstellen? Energetika 2010 →. Reflexion über das Erarbeiten einer Unterrichtseinheit:. Nach längerem Überlegen entschlossen wir uns für das Thema: Vom Computerspieler zum Amokläufer? In der von uns strukturierten und vorgestellten Unterrichtseinheit sollte es nicht das Ziel sein auf eine ultimative und bestmögliche Lös...

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8211; Die Jagd nach den CP. Unterrichtsskizze zum Thema Vom Computerspieler zum Amokläufer? Seien Sie gegrüßt, werter Leser! 8211; Gruppe I: Welche Animationen / Eigenschaften machen Spiele besonders attraktiv / gewalttätig? 8211; Gruppe II: Sollten Spiele sich in Zukunft mehr oder weniger an der Realität orientieren? 8211; Gruppe III: Wie könnten die beim Spielen empfundenen Gefühle in einem Amoklauf resultieren? 8211; Gruppe IV: Computerspieler = potenzielle Amokläufer Diskutiere diese Ansicht / Aussage.

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