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auladetecnología: ANÁLISIS SISTÉMICO. DIAGRAMA DE BLOQUES

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Portafolio digital de asignatura. Miércoles, 11 de junio de 2014. ANÁLISIS SISTÉMICO. DIAGRAMA DE BLOQUES. Usando Google Drive y su complemento Lucidchart, se realizó un trabajo colaborativo: diagramas de bloques que muestran los aspectos estructural y funcional de los sistemas. Acá el trabajo de Meli Villar, Denise Gaspar, Lourdes Scauso. Herramientas web 2.0. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Para qué el blog de asignatura? 191;QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

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auladetecnología: ESTRUCTURAS ARTIFICIALES

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Portafolio digital de asignatura. Jueves, 12 de agosto de 2010. A lo largo de la historia se han utilizado distintos tipos de estructuras, desde los puentes romanos, hasta los actuales rascacielos o puentes colgantes. Al principio, las estructuras eran muy sencillas, empleaban gran cantidad de material y tenían poca altura. Con el paso del tiempo, se han ido utilizando estructuras más eficaces, empleando distintos materiales y aumentando la resistencia, llegando a construir edificios más altos. Utilizand...

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auladetecnología: ESTRUCTURAS ARTIFICIALES. TRABAJO ALUMNOS

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Portafolio digital de asignatura. Jueves, 17 de noviembre de 2011. ESTRUCTURAS ARTIFICIALES. TRABAJO ALUMNOS. Mediante ciertas estructuras que soportan pesos importantes, se consigue cruzar una depresión del terre-. No u otros obstáculos como el agua u otras vías de comunicación. Los puentes proporcionan un camino,. Una carretera, una vía férrea y sujetan tuberías, líneas de distribución de energía o un canal o conducto. Los apoyos o soportes del puente y otra estructura que se sitúa entre las anteriores.

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auladetecnología: ENERGÍAS ALTERNATIVAS

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Portafolio digital de asignatura. Lunes, 21 de noviembre de 2011. As fuentes de energías son aquellas que de forma periódica se ponen a disposición del hombre y que éste es capaz de aprovechar y transformar en energía útil para satisfacer sus necesidades, es decir, se renuevan de forma continúa en contraposición con los combustibles fósiles de los cuales existen unas determinadas cantidades disponibles agotables en un plazo más o menos largo. SOLAR, BIOMASA, EÓLICA, GEOTÉRMICA, HIDRÁULICA. Se ha producid...

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auladetecnología: Impacto ambiental

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Portafolio digital de asignatura. Viernes, 30 de mayo de 2014. La contaminación es un problema que nos afecta a todos los que vivimos en este planeta. Los gases, la deforestación, el cambio climático, entre otras cosas, son razones por las cuales muchos países se convierten en un foco rojo de contaminación. Sin duda, con estos registros la salud de la población se encuentra en peligro, especialmente en las personas que padecen problemas respiratorios o cardiacos, adultos mayores y niños. 3) China: es el ...

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auladetecnología: Trabajando en la Sala de Informátic@

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Portafolio digital de asignatura. Lunes, 15 de diciembre de 2014. Trabajando en la Sala de Informátic@. Los procesos de apropiación de las tecnologías ionformáticas se efectúan de diferente. Modo: en ocasiones de manera más sistemática que en otras; con mayor o menor orientación. Formal; implicando o no la mediación de propuestas de capacitación. En todos los casos, la. Apropiación de las TIC involucra la realización de aprendizajes que operan a su vez como. Etiquetas: herramientas web 2.0. SEGUNDO AÑO -...

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auladetecnología: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

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Portafolio digital de asignatura. Martes, 5 de junio de 2012. DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE. 5 DE JUNIO: "DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE". El Día Mundial del Medio Ambiente ha sido establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, en su Resolución (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente. Se celebra el 5 de junio. EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 2012: "Una economía verde, ¿te incluye a tí? Debemos reafir...

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auladetecnología: SISTEMAS DE PRODUCCIÓN

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Portafolio digital de asignatura. Martes, 6 de noviembre de 2012. Es un sistema de acciones que se encuentran interrelacionadas de forma dinámica y que se orientan a la. Transformación de ciertos elementos. De esta manera, los elementos de entrada (conocidos como. Pasan a ser elementos de salida (. Tras un proceso en el que se incrementa su valor. La industria tiene por objeto:. La extracción de los productos naturales: PROCESOS PRIMARIOS. De acuerdo al tipo de producción que se les asignó por grupo:.