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Mieux comprendre les nouveaux référentiels. Afin d'aider les enseignants à mettre en œuvre le B2i dans leur enseignement, le ministère met à leur disposition ce document d'appui dont le but est d'expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels. Voir la liste des items. Voir la liste des items. Voir la liste des items. S'approprier un environnement informatique de travail. Maîtriser les fonctions de base. Utiliser son espace de travail dans un environnement en réseau.

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Mieux comprendre les nouveaux référentiels. Afin d'aider les enseignants à mettre en &#156uvre le B2i dans leur enseignement, le ministère met à leur disposition ce document d'appui dont le but est d'expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels. Voir la liste des items. Voir la liste des items. Voir la liste des items. S'approprier un environnement informatique de travail. Maîtriser les fonctions de base. Utiliser son espace de travail dans un environnement en réseau.

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Mieux comprendre les nouveaux référentiels. Imprimer tout le niveau collège. Cliquer sur l'intitulé d'un domaine ou d'un item pour accéder à sa fiche explicative. Désigne des items du B2i collège dont l'acquisition est fortement recommandée dès la classe de sixième. Domaine 1 &#150 S'approprier un environnement informatique de travail. Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification. Je sais organiser mes espaces de stockage. J'applique des règles de prudence contre les...

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Mieux comprendre les nouveaux référentiels. Imprimer tout le niveau lycée. Cliquer sur l'intitulé d'un domaine ou d'un item pour accéder à sa fiche explicative. Les intitulés en italique repèrent des items optionnels. Domaine 1 &#150 S'approprier un environnement informatique de travail. Je sais choisir les services, matériels et logiciels adaptés à mes besoins. Je sais structurer mon environnement de travail. Je sais régler les principaux paramètres de fonctionnement d'un périphérique selon mes besoins.

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Mieux comprendre les nouveaux référentiels. Glossaire des termes du référentiel du B2i. On pourra consulter en complément :. 150 un dossier documentaire sur la terminologie officielle. Http:/ eduscol.education.fr). 150 le site Legifrance qui publie régulièrement des avis des commissions de terminologie, exemple. PDF, 104 ko &#150 www.legifrance.gouv.fr/). Ensemble d'informations organisées dont le but est de rendre des contenus interrogeables par l'usage de descripteurs ou de mots-clés. Une charte d'usag...

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Mieux comprendre les nouveaux référentiels. Directeur de la publication. Directeur général du SCÉRÉN &#150 CNDP. Sous-direction des technologies de l'information et de la Communication pour l'éducation (SDTICE) du ministère de l'Éducation nationale. Bureau des usages et des services numériques (SDTICE). Centre national de documentation pédagogique (CNDP). Direction des ressources et des technologies (DRT). Agence des usages des TICE. Service national des productions imprimées et numériques du CNDP.

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En tant qu'élèves de 3 , nous avons le but de vous imformer sur le B2I! Posez vos questions :). 18/09/2010 at 12:42 AM. 18/09/2010 at 12:51 AM. Subscribe to my blog! Nous sommes de la classe de 3 2.Nous avons été charger de créer un produit multi-media avec vos questions sur le B2I. Si la moindre question vous interpelle,déposez les en ajoutant un commentaire.Nous vous y repondrons sous forme de produit multi-media! The author of this blog only accepts comments from friends. You haven't logged in.

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