merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Először-utána
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/06/eloszor-utana.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 június 25., csütörtök. Ezen a bölcsis változaton pl. először ki kell bírni, hogy megvizsgál az doktor bácsi, utána viszont tudom, hogy mehetek majd az udvarra, amit szeretek,. Otthoni használatban jól el tudok képzelni egy ilyet a játszótérre menésnél (meg főleg a hazaindulásnál, az gyakrabban okoz gondot), vagy a reggeli-esti öltözős-fogmosós rutin se...
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Low cost akadálypálya
http://merjmaslenni.blogspot.com/2014/12/low-cost-akadalypalya.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2014 december 18., csütörtök. Ha valaki otthon szeretne akadálypályát készíteni a gyerekének, mert mondjuk a rossz idő miatt épp a lakásba szorultak egy napra, az alábbiakat ajánlom:. Ágyról levett matracon lehet gurulni,bukfencezni, ugrálni. Ha a szőnyeg alá plüss állatokat dugdosunk, az is érdekes, egyenetlen járásfelületet ad. Keresés ebben a blogban.
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Nyári számegyenes
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/07/nyari-szamegyenes.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 július 10., péntek. A kisebbik gyerekem, bár még csak első osztályos volt, most hirtelen a negatív számok iránt kezdett el érdeklődni, mikor egy Erdős Pálról szóló nagyon klassz mesekönyvet vettünk újra elő. ( ezt. Hurrá, hurrá, gondoltam, akkor barátkozzunk velük :). Na, itt el is fáradt a gyerekem, pedig ötletem bőven volt még. :). Összeadás-kivonás ...
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Hangerő szabályzó
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/03/hangero-szabalyzo.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 március 22., vasárnap. A kisebbik fiamnak nem mindig könnyű eltalálni, mikor milyen hangerővel kéne beszélni. Ez nem mai probléma, csak néha nehezebbé válik vele az élet, és akkor nekibuzdulunk. Most viszont már volt olyan szerencsénk (hurrá új iskola! Hogy a gyógypedagógusa is segített a megoldáskeresésben. A fiam szereti, mindenhova viszi, figyeli, s...
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Felezős játékok
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/06/felezos-jatekok.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 június 23., kedd. Az egyik lap pillangós, ehhez a képeket egy kedves gyógypedagógus kollégától kaptam. Egyik oldalán mindig a pillangók bal fele van felragasztva, és ehhez keresi a gyerek a jobb felet. A másik oldalon már össze vissza vannak az oldalak, de ugyanúgy a kiegészítő részt kell megtalálni. A másik oldalon pedig a jobbat és a balt keverve.
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Hogyan tegyük könnyebbé a reggeleket? - 10 autizmus barát megoldás
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/05/hogyan-tegyuk-konnyebbe-reggeleket-10.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 május 4., hétfő. Hogyan tegyük könnyebbé a reggeleket? 10 autizmus barát megoldás. A bejegyzést részben ez. Az írás inspirálta. A képek egy része is innen való. Íme tehát néhány tipp, amely segítségünkre lehet:. Való Nagyobbaknak az óra állását is mellé rajzolhatjuk, vagy írhatjuk. 2 A fent említett bejegyzés ötlete, hogy zenét is használhatunk, hogy a...
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: PECS 1: A kezdetek
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/01/pecs-1-kezdetek.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 január 25., vasárnap. PECS 1: A kezdetek. Angol mozaikszó: Picture Exchange Communication System, vagyis képcserés kommunikáció. Nem, vagy alig beszélő autizmussal élők kommunikációjának támogatására kitalált módszer. Vagy megszólítsa, akihez beszél ("Apa, menjünk sétálni! Melléknevekkel árnyalja a beszédét ("Kérem a piros sálat! Ha egymáshoz közel ülv...
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Szakdolgozatot írok bölcsődés korú SNI gyermekek körüli felnőttek kommunikációjáról :)
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/02/szakdolgozatot-irok-bolcsodes-koru-sni.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 február 24., kedd. Szakdolgozatot írok bölcsődés korú SNI gyermekek körüli felnőttek kommunikációjáról :). Update: Köszönöm mindenkinek, aki kitöltötte! Többen már ne tegyék, már dolgozom az eredményekkel! Bölcsődébe járó SNI gyermeket nevelő szülők itt. Bölcsődébe járó SNI gyermeket gondozó kisgyermeknevelők itt. Keresés ebben a blogban.
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Elmélkedések arról, mihez is kezdünk az autista gyerekünkkel
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/07/elmelkedesek-arrol-mihez-is-kezdunk-az.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 július 2., csütörtök. Elmélkedések arról, mihez is kezdünk az autista gyerekünkkel. Tegyük fel, hogy olyan helyen lakom, ahol az összes környéken lakó kertjében van kerti kút. Előbb-utóbb elkerülhetetlenül felébred bennem a vágy, hogy nekem is legyen kutam, hogy "normális" legyen a kertem. Nézzük, mit tehetek:. És persze lehet az is, hogy kerítek egy k...
merjmaslenni.blogspot.com
Merj MÁS lenni!: Meg kell mondani, hogy autista? - 5 érv a mellett, hogy igen
http://merjmaslenni.blogspot.com/2015/07/meg-kell-mondani-hogy-autista-5-erv.html
Gondolatok másságról, fogyatékosságról és főleg autizmusról. Saját tapasztalatok, eszközök, játékok, fejlesztési lehetőségek, kételyek és megoldások. 2015 július 22., szerda. Meg kell mondani, hogy autista? 5 érv a mellett, hogy igen. Közhely, de igaz, hogy az autista gyerek nem csak a heti 1-2 fejlesztésen autista, hanem a nap 24 órájában, egy héten 7 nap. És ahogy a szemüveges gyerekre sem csak néha tesszük fel a szemüveget, neki is szüksége van a folyamatos szakszerű segítség. Re, segédeszközökre stb.
SOCIAL ENGAGEMENT