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Miércoles, 15 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Martes, 14 de junio de 2011. Mucho se ha hablado de reformas educativas a través de la historia de la educación en México, sin embargo, cada reforma ha perseguido la mejora en los procesos de enseñanza aprendizaje pero cada reforma se ha dirigido a los intereses y necesidades de la población en su momento. Histórica y la formación de una conciencia histórica para la convivencia. Mientras se va empleando la narrativa en el planteamiento de una...

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Miércoles, 15 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Martes, 14 de junio de 2011. Mucho se ha hablado de reformas educativas a través de la historia de la educación en México, sin embargo, cada reforma ha perseguido la mejora en los procesos de enseñanza aprendizaje pero cada reforma se ha dirigido a los intereses y necesidades de la población en su momento. Histórica y la formación de una conciencia histórica para la convivencia. Mientras se va empleando la narrativa en el planteamiento de una...

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Sábado, 4 de junio de 2011. Situación problema (de los caudillos a las. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Href="http:/ hamober.blogspot.com/" target=" blank" src=". Http:/ lh3.ggpht.com/ OqW9EUdTkEA/SY83NROueUI/AAAAAAAAAtk/O-Lwl9Gssfs/DIEGO-PATRIAcop.jpg"/. Href="http:/ hamober.blogspot.com/" target=" blank" src=". Http:/ lh3.ggpht.com/ OqW9EUdTkEA/SY83NROueUI/AAAAAAAAAtk/O-Lwl9Gssfs/DIEGO-PATRIAcop.jpg"/. Ver todo mi perfil.

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Miércoles, 1 de junio de 2011. La enseñanza de la historia se ha abordado através de un método tradicional, meramente memorístico; donde en la mayoría de los casos el profesor hacía su clase expositiva y el "conocimiento" era limitado a los hechos, personajes y fechas sin ir más allá. Ana María de la O Castellanos sugiere hacer uso de la historia oral como método en su enseñanza basándose en la investigación. Esta metodología se puede manejar desde dos perspectivas: la primera es cuando se levanta la inf...

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Formando investigadores: junio 2011

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Miércoles, 15 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Martes, 14 de junio de 2011. Mucho se ha hablado de reformas educativas a través de la historia de la educación en México, sin embargo, cada reforma ha perseguido la mejora en los procesos de enseñanza aprendizaje pero cada reforma se ha dirigido a los intereses y necesidades de la población en su momento. Histórica y la formación de una conciencia histórica para la convivencia. Mientras se va empleando la narrativa en el planteamiento de una...

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Jueves, 9 de junio de 2011. ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN:. LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL. Mucho se ha hablado a cerca de la manera en que los docentes enseñan la historia y de cómo los estudiantes adquieren los conocimientos de los hechos históricos. Sin embargo, en la actualidad, los avances científicos y tecnológicos, permiten a los individuos un acercamiento rápido a las fuentes de información. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. LA INTERPRETACIÓNNARRATIVA...

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Miércoles, 15 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Href="http:/ hamober.blogspot.com/" target=" blank" src=". Http:/ lh3.ggpht.com/ OqW9EUdTkEA/SY83NROueUI/AAAAAAAAAtk/O-Lwl9Gssfs/DIEGO-PATRIAcop.jpg"/. Href="http:/ hamober.blogspot.com/" target=" blank" src=". Http:/ lh3.ggpht.com/ OqW9EUdTkEA/SY83NROueUI/AAAAAAAAAtk/O-Lwl9Gssfs/DIEGO-PATRIAcop.jpg"/. Secuencia didácticaView more presentations from af.

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Curso de Historia: Publicación Metacognitiva...

http://elblogenlahistoria.blogspot.com/2011/06/publicacion-metacognitiva.html

Viernes, 3 de junio de 2011. No podemos decir que. Recordemos que al estudiar es necesario tomar en consideración no sólo la naturaleza del proceso cognitivo del niño, sino también la naturaleza del saber que se está intentando comunicar desde ese conocimiento, para poder cumplir con la función social que nos han encomendado y que nos hace responsable de los aprendizajes de nuestros alumnos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Viernes, 3 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Es la única rama del conocimiento que nos puede decir. Qué fuimos en el pasado,. Qué somos en el presente. Qué seremos en el futuro. Profr de Educación Primaria, Asesor Técnico Pedagógico de Zona. Xalapa-Veracruz-México. Ver todo mi perfil. Educación para la historia. PRODUCTO 16 DESARROLLO DE SITUACION PROBLEMA. Pati en la historia. Lo que cuenta la Historia.

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Curso de Historia: junio 2011

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Viernes, 3 de junio de 2011. Enviar por correo electrónico. No podemos decir que. Recordemos que al estudiar es necesario tomar en consideración no sólo la naturaleza del proceso cognitivo del niño, sino también la naturaleza del saber que se está intentando comunicar desde ese conocimiento, para poder cumplir con la función social que nos han encomendado y que nos hace responsable de los aprendizajes de nuestros alumnos. Enviar por correo electrónico. Mi amigo Benito Juárez García. Luego estudió Derecho...

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Curso de Historia: Mi amigo Benito Juárez García

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Viernes, 3 de junio de 2011. Mi amigo Benito Juárez García. Mi amigo Benito Juárez García, al morir sus padre se fue a vivir a con su hermana a. La ciudad de Oaxaca, en ese entonces trabaja en la casa de don Antonio Maza. Quien lo ayudó para que estudiara en el Seminario de Santa Cruz, era la única secundaria que existía en ese tiempo en Oaxaca. Llevaban los apellidos Juárez Maza. Gobernador de Oaxaca construyó caminos, reconstruyo el Palacio de Gobierno, que estaba muy deteriorado, fundó las. De México ...

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