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Sábado, 20 de marzo de 2010. Como parte del debate que se esta abriendo en torno al arte y su funcion social, el compañero Manuel Avila compartira con nosotros sus conclusiones sobre el Artista y la Epoca, libro que en 1959 publicara nuestro gran Amauta Jose Carlos Mariategui. La cita es el día Viernes 26 de Marzo a las 2:30pm en el local de la ENSABAP. Agrupacion de estudiantes de Arte de lima. Viernes, 19 de marzo de 2010. II Reunion Agrupacion de estudiantes de Arte de Lima. Formar un comité organizad...

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Sábado, 20 de marzo de 2010. Como parte del debate que se esta abriendo en torno al arte y su funcion social, el compañero Manuel Avila compartira con nosotros sus conclusiones sobre el Artista y la Epoca, libro que en 1959 publicara nuestro gran Amauta Jose Carlos Mariategui. La cita es el día Viernes 26 de Marzo a las 2:30pm en el local de la ENSABAP. Agrupacion de estudiantes de Arte de lima. Viernes, 19 de marzo de 2010. II Reunion Agrupacion de estudiantes de Arte de Lima. Formar un comité organizad...

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Sábado, 20 de marzo de 2010. Como parte del debate que se esta abriendo en torno al arte y su funcion social, el compañero Manuel Avila compartira con nosotros sus conclusiones sobre el Artista y la Epoca, libro que en 1959 publicara nuestro gran Amauta Jose Carlos Mariategui. La cita es el día Viernes 26 de Marzo a las 2:30pm en el local de la ENSABAP. Agrupacion de estudiantes de Arte de lima. Viernes, 19 de marzo de 2010. II Reunion Agrupacion de estudiantes de Arte de Lima. Formar un comité organizad...

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AEALima: II Reunion Agrupacion de estudiantes de Arte de Lima

http://www.aealima.blogspot.com/2010/03/ii-reunion-agrupacion-de-estudiantes-de.html

Viernes, 19 de marzo de 2010. II Reunion Agrupacion de estudiantes de Arte de Lima. La reunión del día 5 de Marzo tuvo lugar en el local del centro de estudiantes de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes con la siguiente agenda:. Exposición por parte del compañero Leonardo (Conservatorio Nacional de Música)sobre las políticas educativas y su relación con las políticas económicas. Los acuerdos se resumieron en cinco puntos. Con respecto al comité, una vez conformado se acordó que como prim...

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AEALima: marzo 2010

http://www.aealima.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

Sábado, 20 de marzo de 2010. Como parte del debate que se esta abriendo en torno al arte y su funcion social, el compañero Manuel Avila compartira con nosotros sus conclusiones sobre el Artista y la Epoca, libro que en 1959 publicara nuestro gran Amauta Jose Carlos Mariategui. La cita es el día Viernes 26 de Marzo a las 2:30pm en el local de la ENSABAP. Agrupacion de estudiantes de Arte de lima. Viernes, 19 de marzo de 2010. II Reunion Agrupacion de estudiantes de Arte de Lima. Formar un comité organizad...

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http://www.aealima.blogspot.com/2010/03/la-aeal-partio-de-la-necesidad-de.html

Lunes, 15 de marzo de 2010. La AEAL partió de la necesidad de, frente a las distintas problemáticas de las escuelas del arte y del arte en general, encontrar puntos de unidad que faciliten la articulación de un movimiento orientado a la investigación del problema del arte en el Perú derivado de la situación de nuestra sociedad actual. Para estos fines se determinaron, con la aprobacion de la mesa los siguientes objetivos:. Servir a la conformación de una linea política específica en Arte y Cultura. Servi...

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http://www.aealima.blogspot.com/2010/03/como-parte-del-debate-que-se-esta.html

Sábado, 20 de marzo de 2010. Como parte del debate que se esta abriendo en torno al arte y su funcion social, el compañero Manuel Avila compartira con nosotros sus conclusiones sobre el Artista y la Epoca, libro que en 1959 publicara nuestro gran Amauta Jose Carlos Mariategui. La cita es el día Viernes 26 de Marzo a las 2:30pm en el local de la ENSABAP. Agrupacion de estudiantes de Arte de lima. 20 de marzo de 2010, 13:00. Qué bueno que empecemos a publicar y realizar actividades con el nombre de la AEAL.

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esTuFLADEM: XVI Seminario Latinoamericano de Educación Musical

http://estufladem.blogspot.com/2010/10/xvi-seminario-latinoamericano-de.html

Grupo flademiano dedicado a la reforma educativa musical latinoamericana enfocado desde la visión del que aprende. XVI Seminario Latinoamericano de Educación Musical. Del 25 al 29 de octubre de 2010 en la ciudad deLoja, Ecuador. Falta poco para volver a encontrarnos, a reencontrarnos. En la plenaria de estudiantes. Para avivar el fuego. Todos somos parte de este encuentro, personalmente o a través de las energías que hagan llegar. Ese fuego que se prende. En verdad no es fuego. Cómo se dice libertad".

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esTuFLADEM: demostración en contra del proceso bologna - alemania

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Grupo flademiano dedicado a la reforma educativa musical latinoamericana enfocado desde la visión del que aprende. Demostración en contra del proceso bologna - alemania. Aquí un pequeño video de estudiantes en alemania protestando en contra del proceso bolonia. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Reforma estudiantil educación musical latinoamérica. Ver todo mi perfil. Agrupación de estudiantes de arte de lima. Violeta hemsy de gainza.

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esTuFLADEM: Música de los hambrientos

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Grupo flademiano dedicado a la reforma educativa musical latinoamericana enfocado desde la visión del que aprende. Música de los hambrientos. Trabajo presentado en la Plenaria 3: La problemática flademiana en las instancias de formación institucional, correspondiente a la temática del XVI Seminario Latinoamericano de Educación Musical. Ethel Batres, presidenta del FLADEM, hace una reflexión sobre la situación actual de los estudiantes que no pueden saciar su hambre de conocimiento. Ella está hambrienta&#...

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Fladem Perú: noviembre 2009

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Espacio de publicación conjunto de la sección nacional de Perú de FLADEM. Sábado, 21 de noviembre de 2009. Concierto "eco ensamble contemporáneo". Concierto lunes 23 7:30 pm. / Entrada Libre / Centro Cultural Ccori Wasi de la Universidad Ricardo Palma (Av. Arequipa 5198 – Miraflores). Diego Jaico ( Flauta),. Ángel Lavalle ( Clarinete en Sib),. Oscar Cavero ( Piano),. Moisés Siura ( Percusión),. Carla Loayza ( Violín),. José Quezada ( Violonchelo). Y Pablo Sandoval ( Director Musical). Ésta agrupación bus...

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esTuFLADEM: Luego de la Declaración de Córdoba

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Grupo flademiano dedicado a la reforma educativa musical latinoamericana enfocado desde la visión del que aprende. Luego de la Declaración de Córdoba. Aquí el documento que expusieron Flor y Pedro en el XVI seminario internacional de FLADEM, compartiendo la experiencia vivida en su ciudad luego del primer encuentro de esTuFLADEM en Córdoba. Experiencias en Rosario, Argentina. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Reforma estudiantil educación musical latinoamérica.

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esTuFLADEM: nuestro conservatorio centenario, una mirada estudiantil a la realidad - por Diego Becerra, estudiante del CNM de Lima, Perú

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Grupo flademiano dedicado a la reforma educativa musical latinoamericana enfocado desde la visión del que aprende. Nuestro conservatorio centenario, una mirada estudiantil a la realidad - por Diego Becerra, estudiante del CNM de Lima, Perú. En mi opinión, el Conservatorio Nacional de Música va aproximándose peligrosamente a un “colapso”, todos los días los alumnos compiten por un aula para poder practicar y no sólo entre ellos, sino también con las clases de “cursos libres de extensión&...Y que son &#822...

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esTuFLADEM: "áfrica en el aula" en Rosario, Argentina.

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Grupo flademiano dedicado a la reforma educativa musical latinoamericana enfocado desde la visión del que aprende. África en el aula" en Rosario, Argentina. El pasado 20 de diciembre transcurrió la última jornada del año de la filial Rosario del FLADEM. El Taller estuvo a cargo de Augusto Perez Guarnieri quien hizo vibrar a más de 100 personas al ritmo de los tambores de África:. SÍNTESIS DEL PROYECTO "AFRICA EN EL AULA". 2 de febrero de 2011, 7:21. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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esTuFLADEM: Formación del educador musical. Problemáticas y soluciones

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Grupo flademiano dedicado a la reforma educativa musical latinoamericana enfocado desde la visión del que aprende. Formación del educador musical. Problemáticas y soluciones. Richard Armijos y Mélina Séguin, en. De muchos estudiantes de su ciudad, comparten sus conclusiones acerca de las. Problemáticas existentes en la formación del educador musical. Experiencias en Loja, Ecuador. 191;encontramos similitudes con las instituciones en las que nos estamos formando? Otras soluciones podríamos plantear?

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