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Notre sélection juin 2013

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Tests de cédéroms : 12 ans d’archives. Une association créée par le Snes. Apprendre avec les TICE. Apprivoiser l’outil informatique. Environnement et développement durable. Logiciels libres et alternatifs. Loisirs, culture et multimédia. TICE du citoyen et du militant. Dans la même rubrique. Dans la même rubrique. Notre veille de septembre 2012. Notre sélection de mai 2010. Petite veille printanière : mars 2012. Notre sélection d’octobre 2009. Notre sélection de novembre 2008. Notre sélection juin 2013.

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De l'histoire naturelle aux sciences de la vie et de la Terre

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Tests de cédéroms : 12 ans d’archives. Une association créée par le Snes. Des outils pour enseigner. Regards sur la société. Collection "Poil à gratter". Collection "vie, santé, évolutionS". Enseigner avec l’histoire des sciences. Exercices de remédiation pour la 6°. Dans la même rubrique. Dans la même rubrique. La biologie, élément d’une culture. Sciences de la Terre. Fabre, le miroir aux insectes. Almanach de la biologie. Histoire de la glaciologie. Sciences de la vie. De l’hérédité à la génétique.

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De l'écrit à l'écran

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Tests de cédéroms : 12 ans d’archives. Une association créée par le Snes. Des outils pour enseigner. Regards sur la société. Collection "Poil à gratter". Collection "vie, santé, évolutionS". Enseigner avec l’histoire des sciences. Exercices de remédiation pour la 6°. Dans la même rubrique. Dans la même rubrique. Pour étudier en classe : La Condition humaine. Pour étudier en classe : Les Yeux d’Elsa. Le mythe d’Orphée. Théâtre : le désir de jouer. Entrées dans la ville. De l’écrit à l’écran. Quand Renoir,...

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10e édition du salon du livre d’histoire des sciences et des techniques

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Une association créée par le Snes. Tests de cédéroms : 12 ans d’archives. Dans la même rubrique. Dans la même rubrique. On en parle dans Métro : interview d’un de nos auteurs. Journées "Automne critique" du CVUH et des Cahiers d’histoire - revue d’histoire critique. ADAPT sera aux 17èmes Rendez-vous de l’Histoire de Blois du 9 au 12 octobre 2014. Les 20 ans d’ADAPT. La construction scientifique de l’Univers. L’astronomie au féminin. Sciences métisses 2013 à Lille, Brest et Bordeaux. ADAPT sera présent au.

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Projets d'avenir et d'adolescence

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Tests de cédéroms : 12 ans d’archives. Une association créée par le Snes. Des outils pour enseigner. Regards sur la société. Dans la même rubrique. Dans la même rubrique. Snes 50 ans en Images. Collège commun. Collège humain. Les projets des jeunes : une question d’identité. Etre C.P.E. aujourd’hui (épuisé). Conseiller principal d’éducation. Qu’est-ce que le Syndicat National des Enseignements de Second degré. Cliquez sur ce bandeau pour commander cette publication. Les enjeux personnels et sociaux.

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Hur det går till. Hur det går till. Lansering, konferens eller galamiddag? Ett event kan vara vad som helst. Det är precis vad vi specialiserat oss på! Läs mer om Event. När du skall göra något speciellt. Mässa, monter eller exponering? Det krävs något annorlunda för att sticka ut ur mängden. Det är det vi gör! Läs mer om Expo. När du vill synas. DJ, världsartist eller lokalrevy? Samma förutsättningar gäller. Det är live och allt måste fungera. Det kommer det att göra! Läs mer om Live. När du har publik.

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身心障礙學生適性輔導安置

三)循 安置高級中等學校集中式特教班簡章 報名者,皆須參加能力評估,分區安置委員會得依據學生能力評估結果,訂定切截點安置標準,達標準者方可安置高級中等學校集中式特教班 未達標準者,得由分區安置委員會決議安置特殊教育學校。 四)高級中等學校集中式特教班安置作業,採現場唱名分發方式,時間及地點由分區主辦學校逕行通知,學生監護人或法定代理人未能親自到場者,應填寫委託書 於簡章內附件 委請原就讀國中教師、特教組長、輔導主任或學校相關人員到場唱名分發 未到場又未能完成委託程序者,不予安置。 五)循 安置高級中等學校簡章 報名者,經審議身心狀況及其填報之志願後,如有不適性者,必要時辦理 晤談。

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Mot de passe :. J'ai oublié mon mot de passe. Voici un blog dédié au parkour. Nous vous ferons découvrir tous ce que nous savons faire. Car c'est déjà :. Et n'oublier pas de lachez vos coms! Mise à jour :. Abonne-toi à mon blog! Ajouter cette vidéo à mon blog. N'oublie pas que les propos injurieux, racistes, etc. sont interdits par les conditions générales d'utilisation de Skyrock et que tu peux être identifié par ton adresse internet (67.219.144.114) si quelqu'un porte plainte. Ou poster avec :. Retape ...

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