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Actividades Proyecto de Salud Bucal

Actividades Proyecto de Salud Bucal. Se presenta material teórico que sustenta las actividades que se plantearán a continuación. La boca es la primera parte del sistema digestivo, y en ella se realizan dos funciones esenciales para el proceso de digestión, la masticación y la insalivación de los alimentos. La cavidad bucal intervine, además, en la respiración y la fonación, y en su interior se encuentra, asimismo, el sentido del gusto. La única parte visible de los dientes y muelas, las que sobresale de ...

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1 conocemos nuestra boca
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5 la boca
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Actividades Proyecto de Salud Bucal. Se presenta material teórico que sustenta las actividades que se plantearán a continuación. La boca es la primera parte del sistema digestivo, y en ella se realizan dos funciones esenciales para el proceso de digestión, la masticación y la insalivación de los alimentos. La cavidad bucal intervine, además, en la respiración y la fonación, y en su interior se encuentra, asimismo, el sentido del gusto. La única parte visible de los dientes y muelas, las que sobresale de ...

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Actividades Proyecto de Salud Bucal: Cepillado de dientes

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Actividades Proyecto de Salud Bucal. Material teórico que sustenta las actividades que se plantean a continuación. 191;Con qué frecuencia se deben cepillar los dientes? Se recomienda el cepillado tres veces al día dura. Los dentistas aconsejan cepillarse los dientes durante el día mientras se esté en la escuela o en lugares de recreación y. No sólo en el hogar. Es por ello que es recomendable tener un cepillo a mano durante el día. 191;Cuándo hay que cambiar de cepillo? PASOS DEL CEPILLADO DE DIENTES.

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Actividades Proyecto de Salud Bucal: La importancia de la consulta Odontológica

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Actividades Proyecto de Salud Bucal. La importancia de la consulta Odontológica. Material teórico para las actividades propuestas. 191;Desde qué edad se debe llevar al niño al odontopediatra? Es recomendable llevar al niño al dentista antes de que tenga dientes? Actividades para realizar en el aula:. Escuchar el cuento: "Candela y el puntito negro molesto". Una mañana Candela se despierta llorando. 161;Mamá, me duele acá! Dice con un dedo en la boca. Enseguida viste a Candela con su vestido con flores, l...

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Actividades Proyecto de Salud Bucal: La formación de los dientes

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Actividades Proyecto de Salud Bucal. La formación de los dientes. Material teórico de las actividades presentadas a continuación. E forman los dientes? He aquí las fases de desarrollo de un diente, desde su formación en el embrión, en torno al día 40 después de que se produzca la concepción. Los futuros dientes de leche del niño se completan en torno al quinto mes de vida intrauterina. Así pues, cuando los bebes nacen tienen ya sus dientes bajo sus encías. 191;Cuándo comienzan a salir los dientes? Esta s...

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Actividades Proyecto de Salud Bucal: Alimentos sanos y perjudiciales para la salud bucal

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Actividades Proyecto de Salud Bucal. Alimentos sanos y perjudiciales para la salud bucal. Ner una dieta balanceada. Tanto los azúcares refinados como los alimentos muy ácidos ponen en peligro la salud de los dientes, formando caries. Si se. Come azúcar, se deben cepillar los. Dientes inmediatamente después. Alimentos como carnes, pescado, lácteo. S, frutas y verduras son mucho más sanos. 191;Existe relación entre la cantidad de azúcar que consumimos y el índice de caries? Bones, y otros) son más dañin.

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Actividades Proyecto de Salud Bucal: Las caries

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Actividades Proyecto de Salud Bucal. Material teórico que sustenta las actividades propuestas. 191;Qué es la caries dental? Las caries dentales se chequean cada seis a doce meses por un dentista, generalmente con la ayuda de radiografías dentales. Son tratadas mediante la limpieza de la caries y la colocación de una restauración (empaste) en el diente. 191;Cómo se produce la caries? Es una enfermedad que ataca y destruye tus dientes. Se produce por la unión de microbios y dulces que forman ácidos&#46...

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La fonoaudiología en la escuela: Presentación

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La fonoaudiología en la escuela. En el siguiente espacio se comparte la tarea que desempeña el Fonoaudiólogo Orientador en la escuela y a su vez pretende brindar variedad de recursos de manera que, aquellos docentes que lo deseen, puedan utilizarlos en su labor diaria dentro del aula. Actividades Proyecto Salud Bucal. Listado de actividades Proyecto Salud Bucal. Los Chikilimpios". 1ª ed. Buenos Aires: Plaza Dorrego Editores, 2004. Confederación Odontológica de la Republica Argentina.

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La fonoaudiología en la escuela: Videos relacionados al Proyecto de Salud Bucal

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La fonoaudiología en la escuela. Videos relacionados al Proyecto de Salud Bucal. Hay que cepillarse los dientes. Y usar hilo dental. Los Consejos del Odontólogo. La Caída de los Dientes de Leche. La Vida de los Dientes en Fotos. Actividades Proyecto Salud Bucal. Listado de actividades Proyecto Salud Bucal. Los Chikilimpios". 1ª ed. Buenos Aires: Plaza Dorrego Editores, 2004. Ulises y los dientes". Colección Mi cuerpo y yo. El gato de Hojalata. Confederación Odontológica de la Republica Argentina.

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La fonoaudiología en la escuela: Proyectos

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La fonoaudiología en la escuela. Se describen proyectos que pueden ser aplicados en las instituciones educativas en función del análisis educativo. Trabajo a nivel áulico, destinado a fortalecer funciones lingüísticas y comunicativas que sustentan la adquisición de la lectoescritura. Desarrollar la oralidad focalizando la pragmática del discurso orientado a desarrollar las prácticas de la lengua. Ciclos destinados a padres, docentes y/o alumnos referidos al desarrollo normal y. Actividades Proyecto Salud...

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La fonoaudiología en la escuela: Programación

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La fonoaudiología en la escuela. Se detallan las acciones que se llevan a cabo a lo largo del ciclo lectivo. Observación del trabajo grupal e individual en el aula. Evaluación diagnóstica fonoaudiológica; se realiza una ficha individual que se adjunta al legajo. Derivación a profesionales en los casos que así lo requieran. Seguimiento evolutivo del grupo en general. Talleres de estimulación de lenguaje y habilidades del pensamiento. Elaboración del estado de situación fonoaudiológico de los alumnos.

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